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《艺海》
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《艺海》2008年第03期

[剧本新作]
观世音传(周作君) 我来编辑
[华夏艺谭]
杜丽娘的自然感发与明清女性情感教育(谢雍君) 我来编辑
舞蹈诗的内质及其纯粹性(刘世平) 我来编辑
戏剧的雅与俗(张志芬) 我来编辑
[目连文化]
三湘目连文化(六)(文忆萱) 我来编辑
[舞台演义]
对戏曲剧本结构的思考(杨小明) 我来编辑
扮演观音化身的体会(申桂桃) 我来编辑
爱中有怨,怨中有爱(邓海燕) 我来编辑
我和角色融为一体(杨 漾) 我来编辑
在比较中探寻展示人物个性(刘国斌) 我来编辑
我演李凤姐(黄耀华) 我来编辑
谈戏曲人物表演(陈 茜) 我来编辑
悟表演之“道”(陈 戎) 我来编辑
导戏杂感(曹世元) 我来编辑
学演《双下山》(罗景中)
体验·想象·创造(周媛媛)
皮影艺术的审美特性(薛 冰)
生活是根 艺术是花(秦建武) 我来编辑
灯光在情感戏中的把握(祖长山) 我来编辑
[音乐时空]
我在高音上打了个盹(周丰庆) 我来编辑
古希腊音乐理念对西方音乐艺术的影响(潘 娜) 我来编辑
论意大利美声学派中正确的歌唱方法(苗 辉) 我来编辑
湖南“无锡景调”变体民歌比较(柳 青) 我来编辑
音响中的图画(唐嘉骏) 我来编辑
中西合璧 与时俱进(何黎丽) 我来编辑
柳琴艺术研究文献综述(王 敏) 我来编辑
神话传说中的远古乐器(李 静) 我来编辑
艺术歌曲及其结构特征(张燕平) 我来编辑
论花鼓戏《喜脉案》音乐改革(杨向东) 我来编辑
《山里的女人喊太阳》的艺术特色(常晓虹) 我来编辑
《那就是我》音乐分析(谢小兰) 我来编辑
浙豫潮三筝派演奏法的差异(李翃旻) 我来编辑
音乐剧演唱方法刍议(黄新平) 我来编辑
《献给爱丽丝》分析研究(黄文曲) 我来编辑
扬琴曲《竹林涌翠》演奏体会(李 瑶) 我来编辑
民族声乐作品的艺术处理(赵 洪) 我来编辑
钢琴作品的民族美(朱 婷) 我来编辑
扬琴演奏的再创作(曾艺婵)
手风琴几种常见的风箱运用(宾 阳)
合成器在花鼓戏乐队中的音色运用(李 曲)
武场锣鼓在舞台上的作用(赵士杰) 我来编辑
花鼓戏的夹钞锣鼓(张 京) 我来编辑
合唱训练中的三个问题(陈 静) 我来编辑
歌唱中深呼吸支持与喉咙的打开(李 湘) 我来编辑
情感在声乐演唱中的作用(郑爱华) 我来编辑
[美术天地]
天堂的回音(彭静昊) 我来编辑
八大山人绘画艺术的故国情怀(雷永明) 我来编辑
林风眠的方形构图(张成子 高淑君) 我来编辑
中国山水画构图革新探究(孙 冰) 我来编辑
中国民间美术发展前景的思考(马 芳) 我来编辑
戏曲舞台美术三题(陈嘉琪) 我来编辑
以古之道 御今之法(邹少灵) 我来编辑
用Photoshop绘制中国画的技巧(李 享) 我来编辑
舞台布景制作浅谈(杨建辉) 我来编辑
[大众传媒]
当下动漫、游戏产业中亟待解决的问题(赵东川) 我来编辑
情色欲望:《弓》(吕少勇 吕异琴) 我来编辑
电视主持人语言机智能力的运用与发挥(易 军) 我来编辑
突破与重构:解读湖南卫视主旋律晚会创新(吴伟湘 吴 娜) 我来编辑
电视益智类节目三问——上篇:考什么(郑亦男) 我来编辑
节目主持人语言艺术训练策略(卢莎莎)
电视舞台流动空间的构建(聶 宪)
电视产业未来的市场之路(孙 燕)
由桃符看门神艺术的发展变化(赵瑞平) 我来编辑
感性设计中的文化差异性分析(王沈策 吴 寒 陈宪涛) 我来编辑
信息时代视觉图像的裂变与传播(王电章) 我来编辑
“知白守黑”与简约化设计(林 军) 我来编辑
情感家园的回归(付 平) 我来编辑
景观设计须遵循自然辨证法(王 萍) 我来编辑
设计艺术之我见(李 勇) 我来编辑
进行中的书籍设计革命(胡 瑶) 我来编辑
尤金.史密斯摄影作品的情感传达(黄雪芳) 我来编辑
论传统陶瓷工艺在当今社会的发展新趋势(周 源) 我来编辑
色彩在化妆中的运用(罗红涛) 我来编辑
冬季洗浴间取暖探讨(邓良才 漆晓颖) 我来编辑
[舞蹈世界]
中国民族民间舞蹈的电视生存(田 宓)
舞蹈作品的意境(杨宜春)
如何拓展舞蹈编导的创意(刘 颖)
舞蹈教师的素质与修养(王 瑜) 我来编辑
少儿舞蹈创作刍议(阎 慧) 我来编辑
舞蹈教师的语言表达(刘娅鸽) 我来编辑
[艺术教育]
对抗力在歌唱训练中的作用(黄 颢) 我来编辑
音乐教师在新型师生关系中的作用(王宏娟)
声乐专业花鼓戏声腔教学之我见(周文清)
祁剧旦行发声与演唱教学(雷金元)
关于对通俗音乐的研究性学习(刘 莹)
浅谈幼儿早期音乐教育(邓 婧)
钢琴教育与钢琴技巧训练(江剑辉)
高校音乐学课程体系整体优化的探索(曹莉芳) 我来编辑
多媒体音乐教学的几点质疑(吴修林) 我来编辑
音乐学科纳入高考的理性思考(侯新兰) 我来编辑
论高校公共课高雅音乐教育(李可燕) 我来编辑
歌曲教学突出“三美”教育的尝试(石 磊) 我来编辑
合唱的基本训练(谢佩琪) 我来编辑
声乐教学中的歌唱心理状态(李巧伟) 我来编辑
二胡换把与运弓(沈爱军) 我来编辑
谈竹笛教学(崔 海) 我来编辑
高师视唱教学与学生音乐感的培养(何宁波) 我来编辑
艺术设计实践教学探析(李 刚) 我来编辑
如何培养学生的创新能力(陈文俊) 我来编辑
移情在音乐欣赏教学中的运用(高华胜) 我来编辑
音乐在素质教育中的作用(代有俊) 我来编辑
高师音乐学专业声乐课程改革与建设(刘国平) 我来编辑
对业余钢琴考级教学的几点思考(伍荣生) 我来编辑
高师“声乐多媒体教学模式”的实践与探索(刘 晖) 我来编辑
[文化视野]
和音乐结缘一辈子的易扬(凌翼云) 我来编辑
艺术高职院校学生的特点与管理.鲁雁飞 李雪蓉 蒋 玲 王含光 我来编辑
安徽宏村古水系审美特征(刘亚平 罗 龙 佘 维) 我来编辑
用丰富的色彩点缀美丽的心灵(严 虹) 我来编辑
振兴戏剧培养人才是关键(肖远平) 我来编辑
非物质文化遗产保护的实践与思考(刘新权) 我来编辑
当前农村文化工作的建设与发展(周 成) 我来编辑
戏曲的虚实相生之美(严乐婵) 我来编辑
艺术美感与物质生产作用谈(雷力钧) 我来编辑
群众文化的生命之源(王伟隆) 我来编辑
加强剧团职工思想工作的几点思考(唐丽君) 我来编辑
艺术院校图书馆应根据学生特点指导阅读(周旺荣) 我来编辑
隐喻理论在英语词汇教学中的应用(李秋枝 刘信波) 我来编辑
[艺事点击]
文化纽带联结巴蜀潇湘(湖艺信) 我来编辑
乔德文获“中国文联文艺评论奖”艺 我来编辑
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