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《都市家教·下半月》
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《都市家教·下半月》2010年第12期

[教育创新]
让学生积极参与是素质教育的有效手段(李学中) 我来编辑
让生活融入高中生物学教学(宋新荣) 我来编辑
让低年级儿童走近童谣(周 琦) 我来编辑
浅析健美操在校园文化中的作用及影响(马开勇) 我来编辑
初中个性化作文教学探微(倪英媛) 我来编辑
对西藏中等职业技术学校培养技能型人才的几点看法(琼达卓嘎) 我来编辑
小学数学实践活动的研究和思考(尚立荣) 我来编辑
对目标分层教学的体会(宋吉成) 我来编辑
让学生主动发展是素质教育的灵魂(王爱真) 我来编辑
小班教学中对学生评价的尝试与思考(王宁静) 我来编辑
浅议初中生创造性阅读引导(王青荣) 我来编辑
高中散文教学实效性探究(王淑平) 我来编辑
古代圣人家庭教育的几点启示(张旻熙) 我来编辑
校本培训促进教师专业发展的实效性研究(张永鸿) 我来编辑
高一历史女学困生的形成原因及转化措施(卞迎娣) 我来编辑
农村高中政治学困生及转化策略(陈 臣) 我来编辑
浅谈初中英语良好学习习惯的多维培养(刘陈霞) 我来编辑
浅谈体育教学的改革(刘 健) 我来编辑
浅谈初中历史教学中合作式学习的尝试(马选卫) 我来编辑
现代科技与数学教育创新(马 媛) 我来编辑
巧做新型农村高中数学教师(邵平平) 我来编辑
注重定理发现教学培养学生探索能力(李春阳) 我来编辑
让学生的个性在习作中张扬(夏国辉) 我来编辑
创新教育让政治课堂教学溢彩流光(庄业连) 我来编辑
高校篮球文化在促进大学生全面发展中的作用(胡海坡) 我来编辑
[教学研究]
交际教学法在英语教学中的运用策略(陈 震) 我来编辑
案例教学在《人力资源管理》课程中的应用(樊 非) 我来编辑
电子商务专业开放式实践教学体系改革研究(毛志斌) 我来编辑
浅谈高中美术鉴赏教学(赖泉水) 我来编辑
浅谈如何让多媒体服务于低年级语文教学(李成云) 我来编辑
抓住关键问题,提高科学实验教学的有效性(李开勤) 我来编辑
体育课选项教学的点滴思考(刘述威 王丽丽) 我来编辑
“算法多样”在小学数学教学中的实践(石荣杰) 我来编辑
历史教师如何进行有效教学反思(王海燕) 我来编辑
化学教学中渗透研究性学习的认识与实践(掌传侠) 我来编辑
浅析如何提高农村初中数学教学质量(郑 江) 我来编辑
注重“生命化” 弘扬个性发展(白 露) 我来编辑
初中英语如何进行趣味教学法(包德斌) 我来编辑
对小学数学教学的思考(曹光军) 我来编辑
体育教学中多媒体课件的运用(费华才) 我来编辑
如何撰写历史课堂教学反思初探(高方耀) 我来编辑
如何使初中语文教学充满活力(顾玉文) 我来编辑
如何增强历史教学的趣味性(姜芳芳) 我来编辑
心理活动规律在体育课中的积极作用(刘 丽) 我来编辑
浅谈小学生启蒙教育阶段的美丽缺点(刘 玲) 我来编辑
开发学生的潜能在英语教学中的应用(柳 青) 我来编辑
语文教学运用信息技术的优势与问题(龙琼华) 我来编辑
以应用能力为核心的高职高等数学教学研究(王 亭) 我来编辑
试论如何在物理教学中体现科技教育(吴 涛) 我来编辑
物理教学中的诱导性课堂提问(徐 超) 我来编辑
作文个性化教学方法初探(赵迎梅) 我来编辑
提高初中数学教学中“数学交流”的途径(周传惠) 我来编辑
语文教学中怎样培养学生的创新意识(朱海萍) 我来编辑
提高小学英语教学质量的几点做法(朱梅玉) 我来编辑
让生物教学走进学生生活(顾善军) 我来编辑
特殊儿童音乐教学改革的设想(孙 韵) 我来编辑
教育新政下如何提高化学教学效率(谈正余) 我来编辑
浅析初中语文新诗歌的美育教学(王 雯) 我来编辑
课堂教学中有效提高学生口语(陈海飞) 我来编辑
如何激发学生写作兴趣(李守信) 我来编辑
提高学生学习数学兴趣的情感因素(吕敬田) 我来编辑
论高中政治教学中的探究式教学(王彩云) 我来编辑
试论如何在历史教学中贯穿情感教学(杨君菊) 我来编辑
如何在体育教学中调动学生的积极性(朱红梅) 我来编辑
[课堂创新]
浅析学生小组合作学习(丁明亮) 我来编辑
浅谈小组合作学习在地理教学中的应用(陈家琪) 我来编辑
交互主观性在汉语社交称谓中的体现(高 晴) 我来编辑
更新教学理念,提高初中数学课堂效率(陈春林) 我来编辑
应用友善用脑思想进行英语学习策略指导(陈 霞) 我来编辑
小议初中数学教学中如何构建有效性课堂(乔广华) 我来编辑
激活参与意识 落实主体地位(王树栋) 我来编辑
对英语课堂教学的几点体会(王小平) 我来编辑
应用计算机辅助教学 提高语文课堂教学质量(杨文学) 我来编辑
今天你背诵了吗?(陈 敏) 我来编辑
分类教学法在初中语文教学中的应用(陈 勇) 我来编辑
将艺术性融入艺术生英语课堂(戴 冕) 我来编辑
精心设计化学问题 提高课堂教学效率(董伏海)
让课堂的精彩在阅读中绽放(董玉霞) 我来编辑
对高中学困生数学课堂教学的反思与构想(方 芹) 我来编辑
精心选用素材 激活历史课堂(郭莎莎) 我来编辑
“‘六模块’建构式课堂”中“精讲点拨”的思考与实践(江宋超) 我来编辑
“动手.情境”教学模式让英语课堂更加精彩(李金萍) 我来编辑
小学英语课堂提问的误区及建议(李丽丽) 我来编辑
新形势下学校培养学生健全人格的对策(李文杰) 我来编辑
有效让语文课堂绽放异彩(刘洁凌) 我来编辑
文似观山喜不平(毛社亮) 我来编辑
薄弱学校物理课堂生成刍议(宋厚全) 我来编辑
朗读和背诵在初中英语教学中的重要性之感悟(童建友) 我来编辑
新课改下关于高中数学课堂教学改革的思考(王 兵) 我来编辑
初中生物课中如何进行演示教学(王国梅) 我来编辑
绽放在课堂的笑脸(王怀峰) 我来编辑
关于数学教学中数学活动的思考(王来建) 我来编辑
初中英语总复习探讨(吴夏新) 我来编辑
浅谈高中化学课堂教学的有效性(夏治芳 吴红春) 我来编辑
新课程理念下 如何构建和谐的语文课堂(张书梅) 我来编辑
“激情”课堂实录与反思(赵 君) 我来编辑
《体育与健康课程》中运动技术的学习(周正春) 我来编辑
对艺体生英语课堂教学的反思与构想(朱恒梅) 我来编辑
浅谈数学教学中学习兴趣的培养(王立友) 我来编辑
初中英语教学中动词不定式作后置定语用法分析(徐泽黔) 我来编辑
关于信息技术课教学的思考(杨永青) 我来编辑
同课异构下的初中英语“有效教学”的比较与反思(马满云) 我来编辑
小学音乐课堂教学中拓展训练的实践探索(唐 莺) 我来编辑
浅谈数学语言艺术(袁秀平) 我来编辑
浅谈数学与生活的关系(张焕琢) 我来编辑
诗词教学之我见(赵彩红) 我来编辑
[管理创新]
民办高校辅导员队伍建设存在的问题及对策(李春华 郭 欣 逄桂博) 我来编辑
“任职资格评审量化”对学校教育科研工作的影响(徐福生) 我来编辑
加强中小学学校管理,构建和谐校园(次 仁) 我来编辑
对建立班务日志制度的思考(李兆云) 我来编辑
浅论农村学生教育(刘昌文) 我来编辑
家校联动和教育补位,托起明天的太阳(文永辉) 我来编辑
如何解决初高中数学教学衔接的问题(李 荣) 我来编辑
浅谈中学优秀教师的标准(卢广林) 我来编辑
历史教学中要注意学生的心理健康发展(卢明军) 我来编辑
探析问题少年犯罪及对策(陆家登) 我来编辑
农村高中生物“学困生”的成因与转化(潘 健) 我来编辑
浅谈网络文化对中职学生的影响以及教育工作者的应对措施(石志刚) 我来编辑
莫让学生自主探究流于形式(孙 丽) 我来编辑
用语言获得理论指导学前语言教育(周勤慧) 我来编辑
我院体育与健康学科建设现状(袁国伟) 我来编辑
试论职校语文教学现状及教学创新策略(毕经雪) 我来编辑
[德育纵横]
论青少年犯罪与思想政治教育(吴家澍) 我来编辑
论述学习动机与学习的关系(宋吉成) 我来编辑
针对初中数学 加强德育渗透(钟士武) 我来编辑
体育教学中如何进行思想品德素质的培养(张洪兵) 我来编辑
让政治教材“活”起来(张 竟) 我来编辑
让爱国主义成为中学思想政治教学永恒的主题(赵亚宣) 我来编辑
体育课中如何贯彻德育教育(齐振华) 我来编辑
语文教学中德育渗透存在问题及途径探索(谢裕琼) 我来编辑
我国小学生道德发展状况的研究综述(刘 锐) 我来编辑
[教研争鸣]
促进学生语言发展之我见(朱金良) 我来编辑
以词汇网络为核心的词汇教学探究(陈 光) 我来编辑
转化后进生的尝试(毕长龙) 我来编辑
授之以渔—快乐作文(胡梦莉) 我来编辑
刍议利用信息技术课培养学生自学能力(李 春) 我来编辑
浅谈小学数学教学中“后进生”的转化(刘玉梅) 我来编辑
浅谈快乐体育教学(刘在龙) 我来编辑
让生活成为语文教学的源头活水(王金锁 李 亚) 我来编辑
“有理数”学习之浅见(王海兵) 我来编辑
发挥教师情感潜能 激发学生学习兴趣(曹文芳) 我来编辑
如何培养小学生的写作兴趣(仇雪娟) 我来编辑
体育教学中的“引导”作用(魏立峰) 我来编辑
素养的提升,源自细微的切入点(刘进喜) 我来编辑
阅读教学中如何培养学生的朗读兴趣(石 玉) 我来编辑
初中英语教学中现在完成时用法归纳(徐泽黔) 我来编辑
关于五年制高职语文教学中,培养学生听说读写能力的几点研究(许海红) 我来编辑
初中数学研究性学习探讨(袁泽刚) 我来编辑
探究高职院校教师在EGP与ESP课程衔接过程中的角色转换(洪 燕) 我来编辑
试论中学体育实践教学之探究性(魏立峰) 我来编辑
关于曲线拐点的判别法(周亚君) 我来编辑
[课改前沿]
课内与课外齐飞(潘远成) 我来编辑
新课程改革下的语文课堂教学模式(宋 慧) 我来编辑
浅谈英语教学中导课的几种尝试(刘小梅) 我来编辑
新课标下的作文教学初探(卢志成) 我来编辑
强化文史知识 弘扬传统文化(田千来) 我来编辑
怎样处理好生物新教材中的“问题探讨”(杨桂芸) 我来编辑
浅谈新课改下语文预习的有效策略(杜百岭) 我来编辑
新课改背景下对课程评价体系内涵的理解(康 琼) 我来编辑
重瞬间捕捉 促动态生成(赵绍生) 我来编辑
新课标背景下可操作性英语学业评价方法初探(邓建秀) 我来编辑
新课标下数学教师如何转变观念(冯鲜蕊) 我来编辑
新课程下如何评价数学课(郭红德) 我来编辑
让数学思想智慧的灵光在新课改中闪耀(马凤云) 我来编辑
[教苑美文]
家校携手,塑造尚礼儿童(江苏云) 我来编辑
也谈琵琶女的形象(赵元芳) 我来编辑
让爱在歌声中飞翔(经 洁) 我来编辑
《背影》美归何处(雷 雄) 我来编辑
让心灵之花美丽绽放(王喜顺) 我来编辑
给孩子“真爱”(袁玉红) 我来编辑
山重水复疑无路,柳暗花明又一村(周 锋) 我来编辑
让“情境”引领低年级小朋友走进数学王国(周海兵) 我来编辑
[科教创新]
假设极端法错解化学计算一例(龚仲成) 我来编辑
浅谈网球运动中如何提高正手击球的攻击性(杨 卓) 我来编辑
浅谈实践思维在舞蹈艺术发展中的点滴思考(苏 忠) 我来编辑
高中地理学困生学习心理状态分析及对策研究(闫刚伦) 我来编辑
影响X线照片影像质量的因素及相互关系(许海兵 沈孝翠) 我来编辑
提高家长对学校的认同感,促进学校的各项工作开展(陈宽监) 我来编辑
锦屏高中高一文言文学困生转化策略(陈丽丽) 我来编辑
浅析排球的攻防发展和演变(王永志) 我来编辑
浅谈如何培养小学生的写字习惯(魏玉昌) 我来编辑
关于高中“英语外英语教学”的反思(张明康) 我来编辑
联通学校体育现代化(朱学锋) 我来编辑
宁夏泾源县回族非物质文化遗产的历史渊源(袁国伟) 我来编辑
如何有效培养学生的英语语感(史 敏) 我来编辑
对泾源县非物质文化遗产回族“赶牛”的研究(张艳萍) 我来编辑
[专业成长]
中美文化差异对翻译的影响(丁 歌) 我来编辑
高中生职业能力培养的可行性分析(廖国辉) 我来编辑
对篮球比赛中运用突破分球技术的探讨(宋 冰) 我来编辑
排球比赛中心理因素对发球的影响及发展策略(彭光华) 我来编辑
浅析篮球运动员弹跳力的运动训练方法(岳 强) 我来编辑
对中小学辅导班现状的思考(秦朝军) 我来编辑
浅析先写后说对培养学生口语语篇生成能力的作用与途径(马丽娟) 我来编辑
浅析在体育教学中语言的运用(陈雨芳) 我来编辑
关于Go For It在农村英语教学中的体会(李 超) 我来编辑
对高校体育竞赛的前瞻性分析(李海涛) 我来编辑
高一物理学困生成因及转化策略(徐 迎) 我来编辑
农村高二美术班数学学困生转化策略(薛金立) 我来编辑
浅谈苏北农村三星级高中学困生的成因及其转化(杨东成) 我来编辑
刘兰芝被休与太守纳妾(余朝忠) 我来编辑
高一男生英语学习困惑调查分析(张爱燕) 我来编辑
探究式教学在乒乓球教学中的应用浅析(张亚明) 我来编辑
注重数学学习中的反思(张玉川) 我来编辑
对美术类学生说说高考(蔡慧霞) 我来编辑
如何培养小学生自改作文的能力(李修士) 我来编辑
美术教育的现实情况和当今的弊端(娄秀丽) 我来编辑
浅谈数学兴趣的培养(谭志敏) 我来编辑
早读之变化(张 军) 我来编辑
[幼儿教育]
如何消除新入园幼儿的分离焦虑(张广芝) 我来编辑
怎样让幼儿的环境意识在园内园外保持一致(朱 静) 我来编辑
你说我听(陈 曦) 我来编辑
如何指导大班幼儿的早期阅读(董 蕾) 我来编辑
让早期阅读成为构架幼小衔接的桥梁(郭玲瑜) 我来编辑
浅谈幼儿数学兴趣的培养(张 娟) 我来编辑
[师生园地]
让学生在自主选择与阅读中张扬个性(黄绍斌 ) 我来编辑
搭起高三男学困生的“心”“语”之桥(冯 敏) 我来编辑
随爱潜入 润物无声(韩小英) 我来编辑
班主任工作的苦与乐(赵 琳) 我来编辑
教育从“心”开始(邹双国) 我来编辑
浅议中职班主任工作艺术(于 芳) 我来编辑
心与心的交流(韩丽萍) 我来编辑
由2010年高考语文全国二卷散文题谈散文阅读方法(李广利) 我来编辑
浅谈高中英语写作(何久宏) 我来编辑
让每个学生开口说英语(李 星) 我来编辑
语境(刘艳艳) 我来编辑
激发兴趣 注重积累(舒 超) 我来编辑
数学教学的生活化(王爱娥) 我来编辑
从模式选择到思路确定(张伟华) 我来编辑
浅谈如何培养小学语文学习的自主性(张祥路) 我来编辑
小议教师惩戒权(陈 波) 我来编辑
浅析校园伤害事故的原因及其防治对策(陈纯福) 我来编辑
如何培养学生“提问题”的能力(陈 刚) 我来编辑
培养学生阅读兴趣的几点策略(陈建梅) 我来编辑
培养“问题意识”,提高参与度(陈丽秋) 我来编辑
“印随学习”(冯 红) 我来编辑
浅谈数学思维品质的培养(胡爱民) 我来编辑
质疑--让数学课堂活起来(胡京玲) 我来编辑
心理教育在体育教学中的应用(胡秀云) 我来编辑
小学体育课组织教学的基本方法(黄娉婷) 我来编辑
语文阅读教学要抓住文章的“眼”(姬 群) 我来编辑
初中地理教学中如何选择趣味点(嵇小青) 我来编辑
浅谈如何搞好中考数学学科的复习(江春富) 我来编辑
浅谈农村英语教学中的两极分化问题及应对措施(蒋 艺) 我来编辑
小学作文教学之感悟(经 红) 我来编辑
高一历史学困生成因分析及转化策略(王 玲) 我来编辑
语文试卷讲评课的“四问”(吴晓梅) 我来编辑
曾纪泽与《中俄伊犁条约》(夏爱国) 我来编辑
浅谈语文教学中背诵方法的研究(徐爱莲) 我来编辑
农村高中化学教学中如何开展科学探究活动(徐传兵) 我来编辑
谈科学“剪贴资料”的指导(徐文涛) 我来编辑
“三案一体六模块”下的历史自主学习(徐修军) 我来编辑
数学与生活密切联系(冯丽芳) 我来编辑
对高校足球代表队训练的几点认识(付大朋) 我来编辑
在语文教学中对于想象力的培养研究(淡翠云) 我来编辑
教育学生要学会掌握尺度(卓尚栋) 我来编辑
打个活结,培养孩子良好的心智(林竹兰) 我来编辑
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