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《都市家教·创新教育B版》
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《都市家教·创新教育B版》2009年第08期

[教育创新]
农村音乐教育存在的问题与对策(李晓惠) 我来编辑
试论如何提高初中历史课堂教学的实效性(李 赟)
初一代数-数轴知识点的纵深讲解与应用(邱柳靖)
让音乐贴近生活(马利芳)
短跑运动员的专项力量训练(孙健乾 霍 鑫)
[教学研究]
浅谈确定解几问题中的参数取值范围的策略(李红林)
如何在小学语文教学中渗透品德教育(朱 虹)
从初一学生的学习心理出发搞好历史教学(熊祖声) 我来编辑
浅谈幼儿园的教学反思(张新峰) 我来编辑
浅谈中学数学后进生转化对策——提高学生学习兴趣的方法(刘春艳) 我来编辑
初中物理教学如何培养学生提问的能力(纪权峰) 我来编辑
现阶段初中物理教学方法探讨(游建川) 我来编辑
浅谈网络辅助教学在足球战术教学中的应用(张 峰) 我来编辑
“任务引领型”教学模式在中职《机械制图》教学中的应用(杨彩芬) 我来编辑
语文教学生活化(冯玉华) 我来编辑
初中英语口语教学初探(崔莉莉) 我来编辑
多媒体辅助教学之我见(李 政) 我来编辑
从英汉习语看翻译的归化与异化(方 晓) 我来编辑
关于提问的研究(蔡雨萍) 我来编辑
论京派小说的特色(朱 伟) 我来编辑
某些化学教学内容的形象化处理(游 婧) 我来编辑
浅谈thesaurus对提高高中学生英语基础的作用(曹兴旺) 我来编辑
浅谈心理因素在英语教学中的作用(费延明) 我来编辑
浅谈语文教学中心理教育的地位(洪玉秀) 我来编辑
浅议初中作文教学方法(李建栋) 我来编辑
试谈初中体育铅球教学(张桁华) 我来编辑
提问技能在数学课堂教学中的应用(诸允乐) 我来编辑
如何做好幼儿环境教育(王瑞兰) 我来编辑
试论农村中小学音乐教育教学对网络音乐资源的利用(田 间) 我来编辑
化学资源在课堂教学中应用的有效性策略(王兆强) 我来编辑
山重水复疑无路 教学评价又复出(姜 华) 我来编辑
物理实验教学之参与计划篇(赵格娟) 我来编辑
再谈提高小学语文教学质量(韦金萍) 我来编辑
我的牛津初中英语教学(卞金凤) 我来编辑
小学语文教学中渗透德育的研究(陈荣荣) 我来编辑
作文批改新法的几点建议(谢晓君) 我来编辑
也谈小学生口算能力的培养(王 悦) 我来编辑
钢琴教学的若干要点分析(殷 悦) 我来编辑
地理课堂教学的魅力(于清龙) 我来编辑
浅谈在教学中如何发挥学生的学习积极性(张友淑) 我来编辑
追问艺术在初中英语教学中的运用(唐燕平) 我来编辑
略谈中西方色彩词汇不同所导致的文化差异(张骞祎) 我来编辑
教给学生有生命的语文(赵 云) 我来编辑
初中思想品德课中实施“快乐教学”初探(丘碧微) 我来编辑
浅谈如何写好作文评语(程延丰)
浅谈在数学课中如何让学生愉快主动的学习(李玉娥)
信息技术与《中小学综合实践活动》课程整合的思考(戴万斌)
[课堂创新]
言为心声 畅所欲言(王 杰) 我来编辑
新课程标准下如何转变农村学生数学学习方式(莫兴宏) 我来编辑
构建以学生为本的体育课堂(曹 杰) 我来编辑
淡浅高中英语课堂教学艺术(孔翠英) 我来编辑
课堂教学气氛调节技巧浅谈(卢 磊) 我来编辑
如何激发学生学习历史的热情、享受历史课(路传启) 我来编辑
漫谈小学语文生活化教学(张来清) 我来编辑
浅谈业余体校少儿游泳训练(李金秋) 我来编辑
巧用幽默 润色语文课堂(闫 敏) 我来编辑
高中语文教学与创新(王文蕊) 我来编辑
在美术教学中加强中学生的美学教育(杨 玉) 我来编辑
新课标下的统计教学探究(谢淑华) 我来编辑
优化思品课堂 提高教学实效(冯国权) 我来编辑
运用多媒体技术优化小学古诗课堂教学(靳广振) 我来编辑
新《纲要》背景下的音乐歌唱教学(赵艳红) 我来编辑
职校电工电子课贵在创新(邢彦荣) 我来编辑
小学语文参与式课堂教学对策(黄晓玲) 我来编辑
聆听花开的声音——在作文教学中的实践探索(卢雪芹 戚珺雪) 我来编辑
语文课堂教学应有实效(李 顺) 我来编辑
让学生体验阅读的“香甜”(袁庆梅) 我来编辑
利用“开场白”激发学生学习物理的兴趣(程新志) 我来编辑
开启学生心灵的钥匙(李云海 周继芬) 我来编辑
课堂提问的设计原则(胡 娜) 我来编辑
[管理创新]
对企业党校外聘教师管理路径的探讨(郝连持) 我来编辑
合理构建校院两级职业生涯发展教育体系(陈楚瑶) 我来编辑
坚持以人为本、科学管理,打造素质教育新型班集体(杨 勇) 我来编辑
高等院校校办企业改革的困境及对策(郭 晶) 我来编辑
论新形势下中学音乐教师素养的提高(刘俊梅) 我来编辑
对完善当前辅导员队伍建设的若干思考(黄文娟) 我来编辑
高校教学管理与教学服务浅论(罗 杰) 我来编辑
浅析学习型学校建设中的组织文化建设(刘中立) 我来编辑
浅谈提高高中生物自主学习的有效率(徐家锋) 我来编辑
浅谈学校物业管理的特征及其发展走向(吕素昌) 我来编辑
对当代大学生感恩教育的探讨(徐文才) 我来编辑
[德育纵横]
如何关心中学生心理健康(员平胜) 我来编辑
如何做一个师德丰满的教师(陈荷香) 我来编辑
浅谈基础教育中德育工作的开展(张小媛) 我来编辑
班主任工作艺术——情感教育(王金英) 我来编辑
增强社会对职校生认同度的研究(聂晓庆) 我来编辑
浅谈网络文化与当代学生思想教育(李云宁) 我来编辑
浅析职业学校视野下的德育教育(蔺文武) 我来编辑
[教研争鸣]
新课标下历史教学中培养学生能力的主要途径(陈美真) 我来编辑
解读孔子音乐美学思想(赵红霞) 我来编辑
制播一体网络建设实践(林 武) 我来编辑
韩中四字成语的由来和不同点(孙希凤) 我来编辑
变频器和PID调节器在铝熔铸循环水恒压控制中的应用张瑞琳 李根荣 我来编辑
新疆阜康白杨河水文特性分析(丁学伟 张 燕)
电子电器专业实训课项目教学法及专业建设初探(李文星)
实施农村中小学现代远程教育之我见(马忠义)
高三生物实验周复习教学的探索(杨志丰) 我来编辑
都是惯性思维惹的错(李秀玲) 我来编辑
发展社会中介组织,促进政府职能转变(范 雪 张秀芳) 我来编辑
构建富于个性化的阅读教学(董 柯) 我来编辑
实践新课标下的素质教育(洪淑霞) 我来编辑
浅谈探究性学习在高中政治课堂中的应用(房文昌) 我来编辑
浅谈如何提高学生学习生物的兴趣(韩作英)
浅析分层教学中应注意的三个问题(黄 静)
我国当前高中课程设置的特点(王栋生)
基于现代教育技术视角下的实验教学探究(孟宪法)
关于促进城乡教育均衡发展的思考(王继超)
开卷考试下的政治复习之我见(余 凯)
[课改前沿]
新课标下小学数学“问题解决”教学的设计模式分析(柯善忠) 我来编辑
新课改优化数学课堂练习初探(卢赞亮) 我来编辑
试论新课改背景下教师与家长的关系(姚世祥) 我来编辑
浅议素质教育下如何推进体育教学改革(王明明) 我来编辑
新课程英语多元化评价运用之谈(肖新红) 我来编辑
浅谈如何在语文教学中塑造健康人格(王嗣勇) 我来编辑
新课改下探究物理教学方法(李小刚) 我来编辑
[教苑美文]
二表结辞情,诗文共赏析(王金明) 我来编辑
翻译诗歌≠文学欣赏——浅析如何走出诗歌教学的误区(孔祥娥) 我来编辑
高职数学教学中学生元认知能力的影响因素及培养策略(冯丽敏) 我来编辑
谈艺术歌曲《孟姜女》的演唱(张 萍) 我来编辑
浅谈如何培养学生在体育课中的兴趣(科教创新) 我来编辑
[科教创新]
论在小学科学课教学中学生创新能力的培养及其策略(敖 静) 我来编辑
浅谈服装英语中的情感教学(吴丽娜) 我来编辑
中西文化宇宙观与主体内容(张爱文) 我来编辑
浅论日本终止对华日元贷款(马 源 聂艳彬) 我来编辑
落实教学五环节,实现思想政治课的有效教学(黄祥耀) 我来编辑
画图,数学教学必须重视的手段(乔兴文) 我来编辑
让数学课堂充满生命活力(马雄政) 我来编辑
浅谈“交流—互动”教学模式在初中英语教学中的应用与实践马 聘 我来编辑
浅谈班级管理工作(王彩峰) 我来编辑
让学生享受体育的快乐(张云霞) 我来编辑
浅析如何激发初中学生学习政治的兴趣(喻海婴) 我来编辑
营造一个充满“磁性”的生物课堂(吴建华)
英语听力障碍与训练策略(袁 瑢)
学习《语文课程标准》更新教育理念(赵伟华)
在英语教学中培养学生的跨文化意识(杨玉凤) 我来编辑
中考物质鉴别题分类解析(张 伟) 我来编辑
高中生物教学中学生创新能力的培养对策(李战营) 我来编辑
浅谈开放题对学生潜力的激发(潘 虎) 我来编辑
多媒体技术在初中数学教学中的运用(王 川) 我来编辑
旋转360度:看入赘女婿合法权益被潜规则侵犯(叶 宏) 我来编辑
[专业成长]
社会工作专业教育中的实务问题探讨(闫 丽) 我来编辑
浅谈中等职业学校数字动漫艺术设计教育的未来发展(陈学东) 我来编辑
对高师音乐专业视唱练耳教学现状的思考(桂 丹) 我来编辑
代数基本定理的一种应用(翟玉玲) 我来编辑
普通高校舞蹈教育的现状分析与对策研究(黄德龙) 我来编辑
浅谈后进生的转化(宋俊琴) 我来编辑
浅谈语文学习中学生兴趣的培养(殷广菊) 我来编辑
为学困生搭建平台——浅谈初中数学学困生的转化(张任水) 我来编辑
如何让艺术教育更具地方特色(田 间)
二因子积的极大值问题和二项和的极小问题(张乃千)
任务导向型教学模式在体育院校计算机教学中的应用(王 琦)
浅析舞蹈艺术学科建设的曲折历程(兰 羽) 我来编辑
[经验交流]
中学生听力障碍分析及其对策(程桂兰) 我来编辑
新课改下初中思想政治课教学的几点浅见(孙春英) 我来编辑
小学生阅读能力培养浅议(王红岩) 我来编辑
小学作文教学的困惑及对策(徐丽芳) 我来编辑
钢琴初级教学体会(周 哲) 我来编辑
高中英语阅读教学误区及解决策略(施叶华) 我来编辑
精心预设教学,“预约”动态生成(朱广正) 我来编辑
浅析幼儿心理健康的培养(康艳玲) 我来编辑
口才训练刍议(汪念明) 我来编辑
提升乡村学生语文素养策略(张仕华) 我来编辑
创设小学数学体验教学情境策略(蒋正亭) 我来编辑
冬季使用拖拉机应注意的几个问题(李京平) 我来编辑
略读课文教学之我见(袁爱峰) 我来编辑
浓妆淡抹总相宜—隔扇格心图案之繁简差异(谌 多) 我来编辑
浅谈如何讲解中国古典诗歌相关知识(袁爱华) 我来编辑
让个性化阅读绽放光彩(周 敏) 我来编辑
试谈如何有效地记忆英语单词(王春英)
一例研究生社交恐怖症心理咨询(刘 朋)
综合运用多种教学方法提高课堂教学效果(何静宁)
浅析翻译过程中的理解和表达(黄从玲) 我来编辑
对劳技课程中三大教学策略的探讨(顾燕军) 我来编辑
如何让课文成为学生快乐习作的桥(王迎春)
随机事件的独立性问题(张彩霞)
联合收割机柴油机过热问题分析(李京平)
提高实验兴趣培养思维能力(王永升) 我来编辑
浅谈儿童创造性思维的培养(李 雅) 我来编辑
心理辅导在班主任工作中的重要性(王新声) 我来编辑
中学生英语语感形成之我见(冯怀武) 我来编辑
重视家园共育,促进幼儿健康和谐的发展(李小霞) 我来编辑
关注课堂 激发学生学习热情(蔡翔辉) 我来编辑
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2009年第08期
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