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《都市家教》
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《都市家教》2009年第06期

[和谐教育研究]
让他不再拿摸 老师该如何(洪绍堂) 我来编辑
大学生就业困难的对策浅析(周 涛) 我来编辑
学困生非智力因素刍议(李向东 赵同宇) 我来编辑
浅谈疲劳驾驶的危害及预防(李福林) 我来编辑
让孩子拥有更多的“幸福感”(毛建清) 我来编辑
让爱永驻教师心(李秀丽) 我来编辑
师爱——学生心理健康的沃土(李 蕊) 我来编辑
浅析爱心教学(熊继红) 我来编辑
感受·感动(史海斌) 我来编辑
高中电脑机房学生常见问题及解决对策(白志强) 我来编辑
[科学教育研究]
应试教育改革公议(赵丹阳) 我来编辑
新课改下的课堂教学程序设计(王兆勇) 我来编辑
如何利用愉快教育促进小学生认知发展(潘名进) 我来编辑
浅谈3DES与IDEA加密算法的实现(季敏立) 我来编辑
如何创设化学课堂教学情境(赵国忠) 我来编辑
初中数学教学怎样更好的利用学生成长记录袋(赵春红) 我来编辑
论曼陀罗思维法在数学教学中的应用(赵彩清) 我来编辑
生物教学应培养学生的学习兴趣(张 健) 我来编辑
学生动起来 课堂活起来(闫德军) 我来编辑
“自主学习、合作互动”在初中化学教学中的有益尝试(王 良) 我来编辑
谈谈自制教具在物理教学中的作用(田守敏) 我来编辑
提高“80后”年轻妈妈育子素养的培训与研究(沈 宁) 我来编辑
课堂互动需要教师的智慧与付出(邱思俊)
我们应该以发展的眼光看待数学“惰”性学生科学的方法“催化”教育学生(齐永安)
尊重数学科学的逻辑与严密 强化训练提高教学效率(柳绪佐 柳绪磊 柳鲁方)
倾力打造“个性”班级(杜少卿) 我来编辑
教师素质在小学生心理健康教育中的作用(刘 蕾 刘书文) 我来编辑
创设愉悦和谐的课堂环境 培养学生创新意识(李 虎) 我来编辑
发挥学生主体作用 培养学生学习能力(何会征) 我来编辑
“教师”与“巧妇”(郭艳玲) 我来编辑
让信息技术与语文学科相融合(范 辉) 我来编辑
环境保护教育与化学教学(白艳海) 我来编辑
[外语教育研究]
浅谈英语教学中的词汇记忆(王明凤) 我来编辑
高中英语教学的几点体会(张艳杰) 我来编辑
针对英语学习后进生的辅导策略和具体做法(张洪巽) 我来编辑
浅谈英语课堂教学的有效性(叶晨颖) 我来编辑
初中英语新教材课堂教学的思考(严 红) 我来编辑
高考单词拼写题的解题技巧(李艳霞) 我来编辑
将小组合作学习运用于商务英语教学(黄 维) 我来编辑
多媒体教学在大学英语作文课中的应用(梁 娟) 我来编辑
论高职英语口语教学(陈颖宇) 我来编辑
如何培养初中学生的英语写作能力(邓维碧) 我来编辑
任务型教学法在初中英语中的应用(刘 雨) 我来编辑
高中英语教学中的文化教育探究(周幼群) 我来编辑
初中英语课改之我见(周国立) 我来编辑
英语教学中如何应用合作学习(郑宝菊) 我来编辑
如何在高中英语教学中发挥学生的主体作用(赵淑香) 我来编辑
英语教学中知识传授与能力培养的关系(张秀英) 我来编辑
如何调节英语课堂气氛(张小红)
高中英语教学中学生创新思维能力的培养(张淑杰)
浅谈初中英语教学中学生创新能力的培养(张广静)
浅谈如何提高学生的听力水平(王庆忠) 我来编辑
谈高中英语阅读技能的培养及提高(黑翠荣) 我来编辑
浅谈学习策略在高职英语口语教学中的运用(唐淑艳) 我来编辑
浅谈中学英语课堂游戏教学(宋云秋)
让学生在英语世界里自我探究(刘占国)
浅析中日谚语中的动物形象和使用偏好(陈菁晶)
浅谈英语教学中的“激趣”艺术(苗洪海) 我来编辑
培养和提高学生英语阅读能力的策略(李 岩 方 艳 赵 敏) 我来编辑
任务型教学法与英语口语教学(康小艳) 我来编辑
浅谈在英语课堂教学过程中培养学生的创新能力(李学坤) 我来编辑
让英语走进孩子的生活(聂建英) 我来编辑
关于激发中学生学习英语兴趣的几点拙见(侯继英) 我来编辑
谈高中英语教学中的几个重要环节(顾雨洁) 我来编辑
让学生成为课堂教学的主体(郭 霞) 我来编辑
对如何提高初中学生记忆英语单词能力的探讨(陈乐琼) 我来编辑
浅谈高中英语课堂中的自主性学习(韩 帅) 我来编辑
[教育管理研究]
实施新课改调查报告(杨建军) 我来编辑
在分层教学中怎样对学生进行有效分层(刘红玉) 我来编辑
浅谈校园文化建设(高 健) 我来编辑
跟年轻同事们谈“跳槽”(贾书建) 我来编辑
防患于未来(陈 勇) 我来编辑
构建大学生思想政治教育工作“三贴近”保障体系的思考(周凤生) 我来编辑
浅议农村初中教师队伍专业化建设(张厚红) 我来编辑
刍议大学生心理压力及应对策略(杨凤云) 我来编辑
浅谈《做最好的老师》(袁兴红) 我来编辑
如何在数学教学中培养学生的参与意识(杨瑞云) 我来编辑
丰富学生体验 激活作文课堂(吴小梅) 我来编辑
开拓课堂教学的新领域(王静宇) 我来编辑
论江苏高考改革(翟付群 司晶星 张 瑾) 我来编辑
从冲突到共融(金 庞) 我来编辑
[思品教育研究]
浅谈初中思想品德教学中的创新教育(张和平) 我来编辑
初中思想品德课教学方法的探索与实践(张 冲) 我来编辑
基于新课程下的教师基本职业道德之我见(翟卫星) 我来编辑
发挥学生的主体性 优化政治课堂教学(杨志刚) 我来编辑
浅谈提高初中思想品德课的有效教学(孙宝江) 我来编辑
思想品德创新之我见(陈玉华) 我来编辑
浅议如何构建思想品德课有效课堂(廖群保) 我来编辑
浅谈高中政治的创新教育(尤凤英) 我来编辑
新课改下初中政治课的反思(高继开) 我来编辑
浅谈多媒体在政治课堂教学中的运用(倪玉涛) 我来编辑
让《思想品德》教学回归现实生活(黄卫国) 我来编辑
政治课教学与学生创新能力的培养(顾庆芳) 我来编辑
研究性学习在政治课教学中的意义(毕昌瑜) 我来编辑
[普法教育研究]
执法如水彰显法律人性化(张得意)
试论我国行政垄断规制的出路(张大亮)
提单转让的性质研究(魏 娟)
中国地理标志的法律保护及其完善(黄建森)
破产程序中适用法人人格否认制度的设想(陈燕能)
我国犯罪着手的认定研究(叶亚杰)
《两法》落实当中的问题及建议(李文来) 我来编辑
浅谈现代婚姻冲动及其对策(陈耀辉) 我来编辑
贯彻宽严相济刑事政策 构建社会主义和谐社会(许江虹) 我来编辑
[教育方法研究]
初中物理公式大全(王 贤) 我来编辑
浅谈多媒体在物理教学中的合理运用(齐素平) 我来编辑
物理实验探究教学中如何巧妙设疑(李香荣) 我来编辑
中学信息技术教学方式初探(白 晓) 我来编辑
“问题模式”教学法在中学化学中的应用(高晓青) 我来编辑
多媒体在初中地理学科教学中的积极功能与实践思考(陈晓虹) 我来编辑
如何在化学教学中激发学生学习兴趣(周春雨) 我来编辑
谈谈高中地理教学中的几点体会(周 华) 我来编辑
课堂教学模式探讨(赵冠友) 我来编辑
小故障引起的大麻烦(郑利强) 我来编辑
浅谈多媒体在小学数学中的应用(张 骏) 我来编辑
对用Blog教学的一些感想(韩海浪) 我来编辑
浅谈初中数学教学中对学生创新能力的培养(张学静) 我来编辑
浅谈如何使用Excel函数分析各班成绩(曾 杰) 我来编辑
在化学教学中运用实验手段培养学生的能力(李 英) 我来编辑
在数学教学中强化素质教育(张秀月) 我来编辑
怎样搞好作文批改(杨冬梅) 我来编辑
小议地理课堂教学的多样性(杨定国) 我来编辑
浅谈初中物理概念教学(闫绍杰) 我来编辑
新课标下高中数学创新能力的培养策略(王双虎) 我来编辑
新教学理念下的高中教学(张金艳) 我来编辑
小学数学教学中远程教育的应用(吴绍华) 我来编辑
细节决定成败——把握教学中的细节(郄省文) 我来编辑
物理学史引入高中物理教学的尝试(杨 华) 我来编辑
浅论语文教学过程中听话教育的培养(王 登) 我来编辑
物理实验教学中的创新教育(张晓东) 我来编辑
如何寻找物理题中的隐含条件(吴志刚) 我来编辑
《口技》教学设计(王素娟) 我来编辑
中学英语口语教学法浅谈(王冬华) 我来编辑
新课程理念下初中英语课堂互动教学情境策略初探(王翠琴) 我来编辑
幼儿早期阅读能力培养之我见(陶华龙) 我来编辑
浅析初中英语趣味教学(唐艳凤) 我来编辑
如何在小学英语教学中培养学生的创新能力(张玉荣) 我来编辑
高中物理实验的快捷方式(邱德胜) 我来编辑
浅谈高中物理教学(平文江) 我来编辑
应用多媒体教学培养学生创新能力(齐志远) 我来编辑
新课改下信息技术教学模式初探(马 曦) 我来编辑
如何搞好备课(刘纪平) 我来编辑
如何在高中历史教学中培养学生的审美情趣和审美能力(李宝珠) 我来编辑
构建“乐学”与发展的物理新课堂(蒋忠华) 我来编辑
如何提高地理课堂教学效果(黄志松) 我来编辑
新课改形势下关于物理作业的分析与思考(韩亚群) 我来编辑
初中生物教学之我见(杨晓静) 我来编辑
初中化学课程资源的整合(程凤新) 我来编辑
高中化学教学必须处理好三个关系(李 远)
职业高中电学类课程教学中学习兴趣的激发(冯慧敏)
发挥计算机辅助教学 提高数学教学质量(张福长)
对初中物理新课改的几点反思(张永强) 我来编辑
对多媒体教学的冷思考(王秋红) 我来编辑
初中英语教学要重视朗读和背诵(王占成) 我来编辑
如何培养学生学习化学的兴趣(郭先富) 我来编辑
构建小学数学教学模式 全面提高数学教学质量(陈丽芳) 我来编辑
浅谈“让学生成为课堂主体”英语教学模式(陈乐琼) 我来编辑
[职业教育研究]
如何做好建筑工程质量控制的几点思考(周明桂) 我来编辑
中医“治未病”思想对现代人健康影响(刘小芳) 我来编辑
谈高职机电专业“双师型”师资队伍建设(郜 萍) 我来编辑
计算机网络安全研究(禹 云) 我来编辑
浅谈师范生备课技能训练(方 丽)
浅析我国物流企业市场准入制度的建设(陈晓云)
职业规划你准备好了吗(邓秀侠)
我国饭店设计存在的问题及对策我研究(盛 娟) 我来编辑
浅谈职校生的“交往症”(彭聚凯) 我来编辑
加强就业指导提高中职学生的竞争意识和择业能力(李 强) 我来编辑
新旧准则关于“资产减值处理”的比较(白 石) 我来编辑
浅谈图书馆员应具备的业务素质(夏永红) 我来编辑
机械制图与AutoCAD教学方法的探讨(陈 明) 我来编辑
[文史教育研究]
如何充分发掘文言文教学的美的因素(罗红梅) 我来编辑
浅谈速写与造型能力的培养(沈明明) 我来编辑
中职语文教学走与专业教育相结合道路的探究(何保平) 我来编辑
让语文综合实践活动课程大放异彩(杨素慧) 我来编辑
对语文多媒体辅助教学的几点认识(刘巧玲) 我来编辑
对新课程理念下的语文课堂教学语言的认识(冯红梅) 我来编辑
略谈历史教学中人文素养的培养(蔡祖剑) 我来编辑
历史教学如何进行素质教育(周振海) 我来编辑
半命题作文导写与示例(赵月芝) 我来编辑
中学语文课堂要注重学生创新精神的培养(刘月祥) 我来编辑
我看初中古诗词教学(赵海红) 我来编辑
真实——作文的灵魂(张书荣) 我来编辑
谈新课标下的语文“问题式”教学设计(张 军) 我来编辑
语文教学中应坚持听读说写相辅相成的原则(王小云) 我来编辑
小议作文评改(杨贺明) 我来编辑
让学生成为作文评改的主人(闫俊玲) 我来编辑
阅读教学中注重引导学生读出自己的体验和感悟(沈 霞) 我来编辑
正视方言因素 提高农村中学生的口语交际能力(王 辉) 我来编辑
语文素质教育浅谈(赵敬阔)
提高教师素质是培养中职生语文兴趣的基础(李满竹)
谈初中语文课堂教学中的合作阅读(姚 宝)
浅议教师素质与语文教学效率(刘树军) 我来编辑
让语文课堂“活”起来(邵秀华) 我来编辑
浅谈语文阅读教学应关注的几个问题(申红伟) 我来编辑
浅谈小学语文学习兴趣的培养(李香荣) 我来编辑
浅谈小学语文教学中的教学反思(李素红) 我来编辑
浅谈历史教师的课堂语言(胡燕翔) 我来编辑
历史知识的创新学习(张和平) 我来编辑
立足课程改革,培养创新思维(吕会香) 我来编辑
浅谈高中语文素质教育(卢秀峰) 我来编辑
刍议生活中的语文之美(龙 臣) 我来编辑
中职生语文素质教育之我见(李满竹) 我来编辑
历史课堂教学提问的原则和方法(刘金炜) 我来编辑
口语交际能力的培养势在必行(刘翠梅) 我来编辑
浅谈语文教学与人格培养(刘翠兰) 我来编辑
《语文课程标准》中新理念的实施(刘爱红) 我来编辑
理清主要线索 全面掌握中国历史发展进程(付秀莲) 我来编辑
改变传统的教学方法 激活语文课堂(李瑞忠) 我来编辑
体验 积累 感悟——成功作文的翅膀(李 娜) 我来编辑
浅谈简笔画在语文教学中的作用(何 敏) 我来编辑
初中阅读教学的尝试(姜焕平) 我来编辑
语文课堂 学生生命成长的地方(韩晓红) 我来编辑
“阅读期待”在阅读教学中的作用(贾文侠) 我来编辑
新课程背景下更新教学观念 培养创新意识(郝丽红) 我来编辑
关于低年级识字教学心得(张文银) 我来编辑
让识字成为一种快乐(宫静静) 我来编辑
高中语文教本与读本跨联策略初探(宣秀清) 我来编辑
高中历史开放型习题的设计(寇 军) 我来编辑
点评作文 激扬个性(高志刚) 我来编辑
初中语文作文教学法的优化(陈开富) 我来编辑
情以物迁 辞以情发(张 丽) 我来编辑
让学生在语文教学中得到美的熏陶(赵学梅) 我来编辑
经典诵读五趣法(程淑芳) 我来编辑
[数学教育研究]
也谈数学课堂教学目标设计(王金木) 我来编辑
基础是数学教学之本(雷 锐) 我来编辑
转变教学观念 优化数学课堂教学(冯永利) 我来编辑
初中数学学习策略教学(张丹凤) 我来编辑
多措并举在数学教学中培养创新能力(吕金祥) 我来编辑
浅谈如何提高学生的数学成绩(周 帅) 我来编辑
小议数学自主学习能力的培养(周 丽) 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新意识(赵永侠) 我来编辑
浅论发现教学法在数学课堂中的应用(张敬敏) 我来编辑
初中数学课外活动的作用(张广新)
也论初中生数学创新思维的培养(杨英杰)
新课程与小学数学作业设计(张艳玲)
如何在教学中发挥美育(雷卫东) 我来编辑
探究空间动点的轨迹问题(徐 锐) 我来编辑
在数学教学中渗透数学思想和数学方法(殷 朴) 我来编辑
新课标下英语教学要拒绝浮躁 关注细节(胡志芹) 我来编辑
浅谈新课标下如何培养初中生学习数学的兴趣(魏占军) 我来编辑
巧用“五法”解决数列求和问题(王俊玲 余利军) 我来编辑
浅谈在数学教学中如何培养学生的创新能力(王春艳) 我来编辑
数学学习中的“读、听、讲、写、用”(郭春艳) 我来编辑
浅谈数学思维能力的培养(刘金荣) 我来编辑
浅谈初中数学合作教学的实施策略(徐 进) 我来编辑
浅谈培养学生的数学逻辑思维(龙先俊) 我来编辑
课题学习在数学教育中的功能(李志云) 我来编辑
培养学生数学阅读能力的方法(李新生) 我来编辑
小学数学学科和信息技术整合的思考(柯艳萍) 我来编辑
在生活中学数学 从生活中感悟数学(韩幸福) 我来编辑
怎样培养和提高学生学习数学的兴趣(韩丽红) 我来编辑
三谈如何提高数学课堂教学效果(曹玉霞) 我来编辑
“§4(冉启文) 我来编辑
浅谈在数学新课程改革中的几点体会(董俊新) 我来编辑
从“小数乘法补差活动”中看计算教学的实效性(徐青松) 我来编辑
高职院校在教学改革中数学教师如何定位(徐 红) 我来编辑
高中数学如何开展研究性学习(马建茹) 我来编辑
[艺体教育研究]
新课改在中学体育教学中的实施(李雪春) 我来编辑
组合——舞蹈教学中的重要环节(彭 涛) 我来编辑
泉州民间艺术在小学唱歌教学中的应用(黄梓萱) 我来编辑
对新课标下小学音乐教学的几点看法(潘名进) 我来编辑
浅谈如何培养高中生的体育意识(张 勇) 我来编辑
在小学推广《“乐乐”安全棒球》的有效措施(肖玉美) 我来编辑
试论篮球前锋进攻的移动技术(魏太平) 我来编辑
如何提高学生的终身体育意识(王永胜) 我来编辑
谈体育课的主体性教学(宋志刚) 我来编辑
“开放性”体育课模式初探(秦国涛) 我来编辑
解读美术新课标 浅谈体验性学习(罗 静) 我来编辑
浅谈和谐体育课堂氛围的创设(丁艳武) 我来编辑
也谈当前高中体育教学形式(孟庆军) 我来编辑
乡村学校如何上好体育课(刘守礼) 我来编辑
在高中体育教学中培养体育兴趣的思考(贾卫国) 我来编辑
浅谈高中音乐教材在实施中遇到的问题(彭洪建) 我来编辑
中学体育课教学应注重素质教育(韩国礼) 我来编辑
培养中学生体育锻炼意识(冯树民) 我来编辑
高中生初学声乐怎样选择老师(何兴林) 我来编辑
初探高中美术课的提问技巧(仇秀文) 我来编辑
让羽毛球在高职体育教学中占有一席之地(曹 晖 曹国民) 我来编辑
谈谈影视音乐中配乐的作用(林 晖 袁宇平) 我来编辑
快乐体育教学的作用(卓长清) 我来编辑
农村初中体育教学探讨(吴志纬) 我来编辑
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