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《都市家教》
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《都市家教》2009年第02期

[和谐教育研究]
爱心浇灌童心(杨国华) 我来编辑
在实践中成长(宋 穷) 我来编辑
崇高——时代的呼唤(赵爱东) 我来编辑
网络社会失范的社会学观察(钟树杰) 我来编辑
我把安全带回家(张向军) 我来编辑
试论中国特色社会主义发展道路(王 斌) 我来编辑
关于处理好地方政府信息网络建设的几种关系的思考(申 良) 我来编辑
如何培养幼儿的良好情感(张海燕) 我来编辑
湖北民办高校文化和谐发展研究(彭 彬) 我来编辑
为孩子的成长撑起一片绿荫(李 燕) 我来编辑
论中美两国《国防教育法》对普通高校发展的影响(龙湘攸) 我来编辑
新形势下高校党建中的大学生入党问题研究(刘 昂等) 我来编辑
谈农村“留守学生”健全品格的培养(孔维忠) 我来编辑
浅谈大学生就业与创业问题(成 强) 我来编辑
小学生诚信教育策略(陈春暖) 我来编辑
[外语教育研究]
从词汇入手,提高学生的听说读写能力,提高复习课的效率(杨俊梅) 我来编辑
如何激发学生学习英语的兴趣(张 颖)
小学英语教学的环境与情景(朱彦朴)
如何培养学生学英语的兴趣(温 杰)
谈情感教育在英语教学中的作用(陈 学) 我来编辑
论外语教育的文化性(刘金保) 我来编辑
农村初中英语新课程实施中存在的问题(何中华) 我来编辑
On Adaptation in Chinese Translation of English Songs姚文丽 我来编辑
在英语教学中如何培养和激发学生的学习动机(王 红) 我来编辑
浅谈新课程下高三复习阶段的英语合作学习(李明峰)
初中英语阅读教学探微(张英莲) 我来编辑
从原则出发,以实际为准则(杜志萍) 我来编辑
浅谈批语在学习中的激励作用(汤晓峰) 我来编辑
基础英语教学的语篇视角(李 莉) 我来编辑
英语写作在高职英语教学中的作用(夏 钦)
[教育管理研究]
浅谈对学校教育人员和教育对象的管理(曾德明)
农村小学学校管理之意见(石秀章)
浅谈班主任工作中的“情感激励”(芦丽君) 我来编辑
初中班主任工作漫谈(单凤玲) 我来编辑
提高亲子教育力的策略分析(周梦莉) 我来编辑
探讨当代中学所面临教育管理的挑战及对策(陈 来) 我来编辑
对合作学习小组管理与评价的探索与思考(陆洪珍等) 我来编辑
培养良好习惯构建和谐校园(朱玉芝) 我来编辑
野百合也有春天(陈美珠) 我来编辑
浅谈社会主义市场经济条件下的师德建设(李 益) 我来编辑
小学生素质发展综合评价操作方法的探索(黄珂生等) 我来编辑
用心“浇灌”孩子的世界(徐天舒) 我来编辑
以生为本何以可能(王友刚等) 我来编辑
当好一名班主任(张丽华) 我来编辑
放飞心灵,还给孩子游戏的自由(贾 娟) 我来编辑
关于精品课程建设的一点思考(姜玉祥) 我来编辑
新课标下语文教师角色的转变(郑 萌) 我来编辑
课改来了课堂变了(王逸群) 我来编辑
浅谈我馆“读书趣吧”网的建设(杭茂燕) 我来编辑
[思品教育研究]
教师如何与学生进行有效沟通(袁流刚) 我来编辑
让每个孩子都亮丽起来(王 丽) 我来编辑
因为你成长所以我快乐(于 景) 我来编辑
孩子(马红梅) 我来编辑
情感在学生思想教育中的运用(陈慧春等) 我来编辑
浅谈思想品德教学中学生非智力因素的培(杨海燕) 我来编辑
充分发挥高校思想政治理论课在社会主义核心价值体系建设中的作用张高旗等 我来编辑
学文明礼仪 建和谐班级(张香娣) 我来编辑
学习抗震救灾英模,构建“爱与奉献”的新师德(许广志) 我来编辑
试论班主任在班级管理中的个人威信(宋连霞) 我来编辑
沉着、冷静、客观、公正的处理学生问题(周景超) 我来编辑
掌握学生心理特征提高政治课教学实效(马 军等) 我来编辑
小学生的暑假应这样过(梁志强) 我来编辑
建构主义促进中学政治教学(谯志敏) 我来编辑
[教学方法研究]
浅谈初中化学课堂教学中的提问艺术(祖国民) 我来编辑
教师的语言魅力(张翠娥) 我来编辑
浅谈浮力教学中学生思考能力的培养(袁洪江) 我来编辑
让学生成为学习的主人的方法(张小玲) 我来编辑
情境教学,为学生打开诗词鉴赏之门(张金玲) 我来编辑
对农村中学物理实验教学的几点思考(王连军) 我来编辑
创境激趣 以趣促学(武春梅) 我来编辑
浅谈新课导入方法(孟凡磊) 我来编辑
“引导学生采用多种学法体会作者的思想感情”(李宏敏) 我来编辑
浅谈尝试法在幼儿教育中的应用(朱淑华) 我来编辑
运用数字化教学手段,改善声乐教学质量(刘丽娜) 我来编辑
小学数学学习要认识与实践相结合(丁艳华) 我来编辑
在自然教学中培养学生的创造力(蒋志侠) 我来编辑
小学体育教学的有效方法教玩结合(郭玉梅) 我来编辑
初中数学中怎样激励教学(高 亮) 我来编辑
以趣引学 可事半功倍(牛淑萍) 我来编辑
课堂教学中问题情境的合理创设(王建林) 我来编辑
逆向思维解生物题例析(黄敬德) 我来编辑
化学教育中创造性思维的培养(胡仁海) 我来编辑
“授之以鱼,”不如:“授之以渔”(张长青) 我来编辑
让行动研究成为提升教学效果的平台(崔 巍) 我来编辑
自主教学模式的探索(左怡静) 我来编辑
学法指导,促进学生自主学习(古 健) 我来编辑
论物理教学中学生提出问题能力的培养(夏勇山) 我来编辑
基于C2C创业实践的《IT创业指导》课程的设计与开发陈 捷等 我来编辑
[职业教育研究]
成人教育实施素质教育的意义和途径(任百春) 我来编辑
优化课堂教学减轻学生负担(陈 伟) 我来编辑
把握物理学科起始阶段的教学(吴 巍) 我来编辑
电焊机的发展(魏建玮等) 我来编辑
谈大学生服饰审美观和消费行为的现状(邬妍芬) 我来编辑
职业教育中的素质教育分析与研究(贾玉霞) 我来编辑
略论淮安地区住宅园林景观设计存在的问题及对策(刘 洁) 我来编辑
绿色荧光蛋白的研究进展(赵文甲等) 我来编辑
论我国民营博物馆的发展(于爱澍) 我来编辑
螺纹常规测量方法的比较及应用(许耀东) 我来编辑
负载感应器电工模型与等效电路(魏建玮等)
做好高职班主任工作的三点认识(陈 晨)
中等职业学校应做好就业指导工作(黄 学)
职高生需要扬长教育(陈 明) 我来编辑
[文史教育研究]
浅议如何培养中学生学习历史的兴趣(张治国) 我来编辑
浅谈语文课堂教学中的情感教育(郑凤娟) 我来编辑
浅谈语文教育如何激活学生审美情感(袁子明) 我来编辑
赏识教育,作文教学的金钥匙(袁凌艳) 我来编辑
小学生作文指导点滴体会(王振杰) 我来编辑
浅谈在小学语文教学中培养学生自主学习的能力(王秀丽)
谈谈语文课堂导语的设计(姚占友)
初中语文德育教育之我见(杨莉娜)
潜移默化,润物于无声(刘艳双)
浅析《林黛玉进贾府》中的外貌描写的作用(李不言)
提高学生语文素养促进学生全面发展(任志东)
浅论语文教学中如何提高学生自主学习能力(马翠英) 我来编辑
把握教学环节,提高信息技术课教学效率(李 辉) 我来编辑
谈语文课堂教学中的几种“时髦”现象(刘 卓) 我来编辑
阅读教学中自主学习的尝试(王宏丽)
浅谈语文教师的教学素养(李文侠) 我来编辑
小学语文课堂教学中创新能力的培养(李春永) 我来编辑
语文教学中学生创造能力的培养(栗翠梅) 我来编辑
浅谈作文教学中的求异思维训练(李晓梅) 我来编辑
如何做好初中文言文教学(陆海峰) 我来编辑
阅读(冯小艳) 我来编辑
在作文教学中培养学生形象思维能力初探(郭占英) 我来编辑
说明文四种教学方法(曹廷江) 我来编辑
科学润滑学生写作之笔,磨砺写作之剑(陈 银) 我来编辑
新课改下中学语文教学中的德育渗透(陈 玲) 我来编辑
浅析怎样写好作文(陈 江) 我来编辑
探经典堂奥,学经典真味(曹大立) 我来编辑
如何写好作文等(毕爱文等) 我来编辑
《西地平线上》教学案例分析(张凤丽) 我来编辑
语文探究性学习的教学“三重奏”(张桂荣等) 我来编辑
解读“不动笔墨不读书”(侯红宝) 我来编辑
激发低年级学生识字兴趣引导学生快乐识字(李秀敏) 我来编辑
“思维定势”畅想录(叶玉君) 我来编辑
信息技术与语文课堂教学的整合(周秋菊) 我来编辑
小学语文古诗教学之我见(张艳尊) 我来编辑
生动塑造 品味史情(夏妘静) 我来编辑
文以载道 以道育人(张亚娜) 我来编辑
“作文”即“做人”(孙 云) 我来编辑
写我所爱书我所想(芦会娟) 我来编辑
德国语文课标跨学科主题内容的特征与启示(马志艳) 我来编辑
浅谈信息技术走进农村语文教学课堂(刘列翔) 我来编辑
语文课上如何培养学生的审美情趣(刘富玲) 我来编辑
对远程教育中古代文学的隐忧与构思(黄桂凤) 我来编辑
小学语文教学的反思(李连国) 我来编辑
语文教学中多媒体运用的局限性(安金兰 安复芹) 我来编辑
新课改理念下高三语文复习教学的方法与体会(韩春玲等) 我来编辑
高中作文教学之我见(程艳霞) 我来编辑
刍议“新课改”背景下的作文教学(邵俊英) 我来编辑
谈传统作文教学的弊端及改进方法(何全民) 我来编辑
[数学教育研究]
强化非智力因素提高数学教学效果(邹为华) 我来编辑
数学教学中正确运用启发式教学(周纯德) 我来编辑
数学课堂上,你创新了吗?(张亚军) 我来编辑
数学教学中如何让学生主动学习(张立茹) 我来编辑
如何在数学课堂里实施素质教育(周丽英) 我来编辑
数学教学应遵循数学来源于生活用于生活的原则(刘淑玲) 我来编辑
解答生物选择题常见的错误原因分析(刘建军) 我来编辑
浅谈小学数学教学要加强非智力因素的培养(单永新) 我来编辑
浅谈数学教学中学生创新意识的培养(蒋翠青) 我来编辑
数学教学也应加强“阅读”训练(陈凤杰) 我来编辑
两类特殊矩阵的性质及几何意义的探讨(何金如) 我来编辑
谈初中生数学思维能力的培养(曹海燕) 我来编辑
数学教学中多媒体巧妙运用例谈(於红中) 我来编辑
谈小学数学课堂的语言艺术(路 明等) 我来编辑
让学生在情境中学习数学(朱 敏) 我来编辑
浅谈高中数学课堂导入(赵敬梅) 我来编辑
初中数学课堂有效“探究点”的实践与思考(周 跃) 我来编辑
小学数学课堂趣味性教学探析(李玉华) 我来编辑
强化生活数学知识的开发与吸纳(武丽霞) 我来编辑
快乐学数学(滕好波) 我来编辑
要重视圆的“漏解题”(王华明) 我来编辑
巧用学生资源拓展数学课堂生成(陆伟刚) 我来编辑
谈物理学习兴趣的培养(韩朝录) 我来编辑
让学生在愉悦的气氛中学会数学(任米乖) 我来编辑
浅谈小学数学课堂中的探究性学习(葛文英) 我来编辑
指导数学阅读技巧培养数学自学能力(廖锦镖) 我来编辑
创造有效的数学课堂教学(包美荣) 我来编辑
浅析数学建模对高职院校数学教学改革的推动作用(黄 慧) 我来编辑
抬起头来做题(陈贤清) 我来编辑
浅谈小学数学教学中如何使学生自主学习(李凤利)
浅谈IMO中不等式证明的关键环节——灵活变形(王 静等)
把学习的主动权还给学生(陈绍华)
一类“求函数最值”问题的探究(林春田) 我来编辑
宝宝怎样学数学(陈雷钧) 我来编辑
[艺体教育研究]
如何引导学生积极自觉地参与体育运动(赵志兵) 我来编辑
如何应对体育教学存在的问题(吴宝富)
初中体育教学应有那些改革(尹全文)
体育教学课堂(刘占军)
小学体育课教学反思(王红媛) 我来编辑
“校园运动猝死”引发的争议(张建军) 我来编辑
甘肃省少数民族地区高中学生篮球兴趣和动机的调查分析(高继科) 我来编辑
即时评价在幼儿美术创作中的巧妙应用(孙杰华) 我来编辑
小学生业余篮球训练方法与管理策略(毛启强) 我来编辑
多媒体技术在美术教学中的作用(江槐生)
少数民族音乐对中国音乐的影响(郭学智) 我来编辑
浅谈幼师舞蹈教学中幼儿舞蹈创编(朱淑萍) 我来编辑
浅述高等职业院校网球正手击球的研究(赵 波) 我来编辑
家长指导孩子绘画时易入的误区(钟小明) 我来编辑
我国现阶段农村中小学音乐教育面临的问题及对策研究(徐莺莺) 我来编辑
中学体育教学中应处理好的几种关系(岳晓清等) 我来编辑
我国现阶段农村中小学音乐教育面临的问题及对策研究(向佐鑫等) 我来编辑
美术教育中的创造性教育(刘月婷)
电教媒体在美术教学中的运用(高 见)
多媒体引进音乐课堂的实践与探索(吴展英)
幼儿钢琴启蒙教学之我见(马文骥) 我来编辑
研究性学习在体育教学中应用的探讨(汪西龙) 我来编辑
激发学生学习美术兴趣的持久情感的探索(俞毓龙) 我来编辑
如何在体育课中应用电影教学(刘 凤) 我来编辑
新时期中学体育教学创新初探(周建增) 我来编辑
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