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《创新教育》
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《创新教育》2009年第06期

[创新教育]
浅述儿童创造力发展与学校教育(王浩宇)
实施军事创新教育的几点思考(刘海峰) 我来编辑
尊重是打开学生心灵的一把钥匙(刘长进) 我来编辑
如何在化学教学中加强学生情感教育初探(刘战记) 我来编辑
学生看电视的禁与放(李 灵) 我来编辑
高校教师管理中不同群体的激励策略(黄快林) 我来编辑
区域推进中小学学籍信息化建设之我见(袁先亮) 我来编辑
新时代教师新的教学理念(才 忠) 我来编辑
怎样当一名校长的几点看法(桑寿德) 我来编辑
小学信息技术教育中素质教育的体现(王 斌) 我来编辑
班主任工作要了解学生的心理特点(徐 清) 我来编辑
浅析中学生心理健康教育问题(孟太斌) 我来编辑
培养学生问题意识的策略(沈宏炳) 我来编辑
让学校成为师生向往的精神家园(刘春玲) 我来编辑
关于教育创新的几点认识(朱清明) 我来编辑
[教学研究]
化学教学中演示实验的应用(黄新良) 我来编辑
如何培养学生学习数学的兴趣和自主学习的能力(王学兰) 我来编辑
浅谈如何培养大学生的体育能力(施全伟) 我来编辑
中职语文教学中的问题教学法(肖士中) 我来编辑
听说训练在小学汉语中的重要性(王福生) 我来编辑
浅谈英语教学中的朗读和背诵(刘国林) 我来编辑
语文教学探索(程丽娥) 我来编辑
浅谈高中生物实验能力的考查及创新策略(黄小燕) 我来编辑
数学创新思维能力的培养(张景元) 我来编辑
浅谈学生认知教学情境的创设(葛传体) 我来编辑
低年级学生音乐审美趣味培养教学例谈(李丽萍) 我来编辑
[课堂创新]
浅谈数学教学中学生质疑能力的培养(卢洁瑜) 我来编辑
高考诗歌解题技巧探略(李永谦) 我来编辑
浅谈如何让山区小学音乐课堂活起来(胡燕妮) 我来编辑
浅谈幼儿有序生活和任务意识的培养(郑永红) 我来编辑
体育教师践行课程理念 创新课堂教学之我见(刘晓飞) 我来编辑
浅谈数学课堂中的追问(付桂兰) 我来编辑
在美术课中如何让学生尽快地掌握水彩画技法(王兴云) 我来编辑
让学生提出问题 引导学生主动学语文(金灵娟) 我来编辑
职校英语教学中进行游戏活动的教学设计(来秀红) 我来编辑
数学课堂教学中研究性学习的探讨(付建华) 我来编辑
让生活融入高中英语课堂中提高学生学习效率(郑明亮) 我来编辑
浅谈小学语文课堂教学的有效性(董有堂) 我来编辑
小学语文课堂教学的体会(冯登录) 我来编辑
浅谈新课的导入(冯桂芬) 我来编辑
[管理创新]
“木桶理论”的疑惑(曹英伟 隋 岩) 我来编辑
环境创设是提高幼儿教师素质的有力手段(张国珍) 我来编辑
学生学习英语的兴趣激发之我见(贾海珍) 我来编辑
浅谈如何培养中学生学习地理的兴趣(马英霞) 我来编辑
分层教学在信息技术课教学中的运用(郭广民) 我来编辑
班级管理中的点滴体会(殷积刚) 我来编辑
言传和身教并重 赏能和明过结合(陈教所) 我来编辑
如何让学生成为课堂的主人(刘锦花) 我来编辑
“强”教师 “巧”管理(史录选) 我来编辑
利用情感因素 扣动学生心弦(刘登虎) 我来编辑
班级管理的几点做法和体会(赵桂林) 我来编辑
浅谈班主任工作(李 煜)
个性化阅读的有效指导(张武珍) 我来编辑
[德育纵横]
创新家教方法 增强德育实效(高仕恒) 我来编辑
浅谈应如何稳定新入园幼儿的情绪(陈宇萍) 我来编辑
中小学语文课素质教育之我见(王超远) 我来编辑
小学数学教学中学生学习兴趣培养探寻(姚玉芳) 我来编辑
关注“后进生”问题的一些深层次原因(徐 治) 我来编辑
中学生考试不良心理特征的分析及创新策略(黄小燕) 我来编辑
浅谈物理教学中应注重课堂教学艺术(王淑梅) 我来编辑
小学班主任工作经验浅谈(孟祥淼 李 沛) 我来编辑
抓住机遇 迎接挑战(张 惠) 我来编辑
对大面积提高小学数学教学质量和学生综合素质的思考(卓玛吉) 我来编辑
[教苑美文]
激发学生的学习兴趣(邢文芝) 我来编辑
“变”中出“新”(王灿贵 张文广) 我来编辑
快乐的孩子王(刘晓卉) 我来编辑
跨越三十年的“馒头炮弹”(瞿汉忠) 我来编辑
英语教学 妙用口诀(李 义) 我来编辑
教师课堂语言失误二例(林坚华) 我来编辑
重情趣·重感悟·重积累(李慧林) 我来编辑
学生如何做到有效学习(闫 敏) 我来编辑
让自信在青春中闪光(刘元铸) 我来编辑
[教研争鸣]
关于高考复习中的一点体会(朱伟英) 我来编辑
生活处处是教学资源(周翠兰) 我来编辑
浅谈如何提高学生的写作能力(吴桂莲) 我来编辑
初高中数学衔接问题(陈凤云) 我来编辑
实验在化学教学中的重要作用(伍孝梅) 我来编辑
中学语文教学中培养学生阅读能力摭谈(项旦多杰) 我来编辑
加强变式训练,提高教学效率(陈庆省) 我来编辑
磁场的强弱对原子光谱的影响(丁 瑜) 我来编辑
试谈初中语文“四环式”阅读教学(张玉芬) 我来编辑
浅议分层教学法在初中英语教学中的尝试(李 鹏) 我来编辑
语文教学如何体现学生个性化的实施(凌 虹) 我来编辑
2009年高考政治学科复习备考策略(金英子) 我来编辑
[课改前沿]
初探“以学生为中心”教学模式在小学体育教学中的运用(张辉一) 我来编辑
关于呼市十五中构建课堂五环节自主学习模式的几点认识(李生贵) 我来编辑
浅析专科中外合作办学学生的培养教育问题(姜 岩 徐学华) 我来编辑
刍议新课改下思想品德课教学(湛义宽) 我来编辑
政治课堂教学应充分发挥学生的主体作用(魏 勇) 我来编辑
引导学生自主学习 创新语文课堂教学(金 俊) 我来编辑
初中化学中的探究教学模式(祁进岳) 我来编辑
小学语文课外阅读指导的策略(王传超) 我来编辑
浅谈合作学习的策略(姚霞琴) 我来编辑
激发英语学习兴趣(税尚龙) 我来编辑
[专业成长]
激发兴趣 愉悦写作(陈青泉) 我来编辑
如何培养幼儿的阅读能力(白 平 谢宗志) 我来编辑
历史教学中小组互助合作学习策略研究(毛其明) 我来编辑
阅读教学中如何指导学生写作(杨有清) 我来编辑
浅析中英颜色词的差异(喻 娟) 我来编辑
激发学生语文学习兴趣 构建语文教学新的模式龚 俊 邱 红 石青松 我来编辑
高中历史探究教学法初探(张荣炳) 我来编辑
初中语文课堂情境教学的实践与探索(杨义永) 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新意识(王玉书) 我来编辑
浅谈高中化学教学中培养学生反思能力(厉望亮) 我来编辑
电路的分析及应用(魏光炳) 我来编辑
浅谈如何培养学生作文的创新思维能力(马光明) 我来编辑
[特色教育]
如何让低年级音乐课动起来(袁 媛) 我来编辑
小学低年级写字教学之我见(陈青泉) 我来编辑
小学低年级写字教学之我见(陈青泉)
建构主义教学法在计算机教学中的应用(卢秋遐)
略谈语文教学生活化的策略(索南吉)
四川藏区中小学信息技术课存在的问题及对策(王寒梅) 我来编辑
试论党的基层建设(韩晓琴) 我来编辑
浅谈音乐教学中教师言谈举止的艺术性(付俊红) 我来编辑
读写结合优化作文教学(杨占森) 我来编辑
聋校学生诚信教育教学体会(李世杰) 我来编辑
绘画、音乐、文学:服装设计的源动力(周 云) 我来编辑
谈语文教学中信息技术手段的应用(周 郴) 我来编辑
网络为英语教学插上翅膀(吴亚滨) 我来编辑
体育教学语言表达的十种方式(张俊利) 我来编辑
类比在中学物理教学中的运用(葛传体) 我来编辑
[课程新思考]
农村学校校本教研的思考(徐长满) 我来编辑
浅谈如何帮助学生在化学教学中提高记忆效率(厉望亮) 我来编辑
在小学数学教学中如何培养学生的思维能力(刘淑霞) 我来编辑
初中女生终身体育观念的养成(谢宗志) 我来编辑
试论高中数学教学中学生创新意识的培养(陈显亮) 我来编辑
追求“语文味”的课堂(王花伟) 我来编辑
浅谈职校语文课的教学(王 兰) 我来编辑
信息技术与初中数学学科的整合(项玉霞 龚 俊 龚 伟) 我来编辑
论中学生创新能力的培养(孟太斌) 我来编辑
音乐学科“课堂教学与学生评价”的研究与实践(黄银湖) 我来编辑
当地小学语文的现状及改革(梅 陇) 我来编辑
[科教创新]
对妇女特殊期体育锻炼的探讨(王菊芳) 我来编辑
服装专业行动导向的职业能力系统化课程研究(郎华梅) 我来编辑
浅谈如何培养学生的信息技术素质(孙妮英) 我来编辑
汽车检测与维修专业教学的探索(齐 贺 刘 强) 我来编辑
环保教育要从娃娃开始(刘彩芳) 我来编辑
抓住模型解题,培养创新思维(陶文勤) 我来编辑
做“准”做“细”做“精”(张南峰) 我来编辑
解读磁盘碎片整理(姜 萍) 我来编辑
论配偶权(董晓琳) 我来编辑
[新发现]
如何发挥数学作业的作用(何必川) 我来编辑
“我思故我在”(陈少芬) 我来编辑
浅谈小学数学中的生活化(贾艳梅) 我来编辑
浅谈如何培养小学生的阅读兴趣(候玉芹) 我来编辑
寓德育于物理实验教学(陈 强) 我来编辑
新教师如何进行教研(邢恩玲) 我来编辑
思想方法在小学数学教学中的重要作用(王海庆) 我来编辑
素质教育中的体育教学功能试探(阿尚中) 我来编辑
抓住“探索”就掌握了新课程数学教学的主动权(李长皓) 我来编辑
优化语文课堂练习设计的几点思考(张宝芹) 我来编辑
牧区中学语文课堂教学初探(李向阳) 我来编辑
[头脑风暴]
心里互动与调控在课堂教学中的应用(杨晓春) 我来编辑
试论社会科学发展观适用目标下的体育课程(毛平丽) 我来编辑
浅谈地理课堂教学中提问的设置(曹红杰) 我来编辑
专业教室在生化教学中作用(张 捷) 我来编辑
略谈课改中教师角色的转变(邢月影) 我来编辑
新课标下的初中数学教学浅见(石进文) 我来编辑
政治课是人生的基础课(曹廷红) 我来编辑
用语文教学法学数学(杨俊萍) 我来编辑
普通高校大学生运动休闲研究(张会涛) 我来编辑
对丰富与完善体育教学内容有效性的理论探讨(李 月 黄若华) 我来编辑
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