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《创新教育》
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《创新教育》2009年第04期

[创新教育]
探究式教学的课堂心理调节(孙大勇) 我来编辑
浅谈大学生素质教育(彭金生 唐小红) 我来编辑
教师开展教育科研价值的再思考(陈必发) 我来编辑
浅谈独生子女的社会化发展(任 明) 我来编辑
探索初中数学学习中积极情感体验的培养(周立峰) 我来编辑
浅谈色彩的启蒙与水彩画教学(王有文) 我来编辑
在计算机课程教学中实施创新教育(张景元) 我来编辑
给留守学生撑起一片爱的蓝天(黄鹏程) 我来编辑
浅析“校园冷暴力”(李朝辉) 我来编辑
我看九义教育的弊端(杨 彬) 我来编辑
谈班主任在素质教育中的作用(殷 兵) 我来编辑
浅谈语文教学中培养学生的创新意识(赵秋娟) 我来编辑
“五心”治出和谐校(杜乐升 张立明) 我来编辑
让学校成为师生向往的精神家园(李长泉) 我来编辑
以科学发展观推动《国防教育法》深入实施(莫李龙) 我来编辑
把握特点 明确目标 推进国防科技动员深入发展.吴继锋 莫李龙 我来编辑
[教学研究]
浅谈低年级学生学习兴趣的培养(徐随娜) 我来编辑
谈对学生问题意识的培养(李建国) 我来编辑
少数民族地区图书馆应开展民族特色的读者服务(华庆党周) 我来编辑
试探素质教育与化学教学(刘志虎) 我来编辑
初中科学课堂教学艺术四步曲(陈舜远) 我来编辑
听说训练在藏区小学汉语教学中的作用(朋 南) 我来编辑
新课程理念下信息技术课程教与学(王晓梅) 我来编辑
浅谈小学数学中的生活化(穆巍巍) 我来编辑
搞好初高中数学衔接教学的几点体会(杜文国) 我来编辑
创新教学与素质化教育(徐志国) 我来编辑
农村小学语文教学的体会(刘红心) 我来编辑
赏识在语文教学中的作用(贾喜爱) 我来编辑
高中生常见心理问题(朱福林) 我来编辑
[课堂创新]
深入交流 促进写作(白天佑) 我来编辑
初中英语多媒体教学的一道风景(程宗权) 我来编辑
浅谈体育课如何正确运用体育游戏(李 煜) 我来编辑
语文课堂需要创新(高春颖) 我来编辑
中考思想品德复习方法管见(梅志祥) 我来编辑
利用多媒体 激活新课堂(薛福好) 我来编辑
阅读与听力的培养(赵艳丽)
谈历史教学中探究模式运用的方法(刘小芬)
语文教学不能忽略人文精髓(田莲花)
从初中毕业生体育考试谈对教师的要求(申文增) 我来编辑
浅谈高职高专学生学好数学的方法(爱 萍) 我来编辑
[管理创新]
我教学生“谈恋爱”(魏国秀) 我来编辑
如何培养学生学习数学的积极性(陈家恩) 我来编辑
学生心理素质的训练(宋煜春) 我来编辑
英语教学中后进生的转化(孙丽丽) 我来编辑
“意志”教育在信息技术课中的实践(吕建锋) 我来编辑
学校管理创新漫谈(胡述伦) 我来编辑
浅谈农村学校管理(杨盛亮 周 萍) 我来编辑
论如何胜任初中班主任工作(韦家健 蓝雪珍)
关于提高学生应考成绩小议(王明光)
浅析对如何对班级进行管理(李玉亮)
老师,请你关注平凡的中等生(张亚伟) 我来编辑
教育惩罚之因材施教(陈小健) 我来编辑
浅谈幼儿良好生活及学习习惯的培养(张国珍) 我来编辑
[德育纵横]
数学就是让学生主动参与探究(田 伟) 我来编辑
用法律知识塑造有道德的公民(王葆春) 我来编辑
思想品德课教师在新课程背景下的转变(张宜忠) 我来编辑
九年级英语教学中如何转化弱差学生、缩小两极分化(刘龙全) 我来编辑
开发情商是激发学生物理学习兴趣的关键(董朝晖)
有了多媒体,要不要板书?(李雅珍)
对公开课教学的几点认识(张玉焕)
诌议历史教学中如何培养学生创新思维品质(毛其明)
浅谈小学语文教学艺术(韩 红)
完善农村寄宿生生活费补助机制 促进教育事业科学发展(胡黎明 王焕彬)
陈兵的变化(王宁波) 我来编辑
小学数学教学如何培养学生兴趣(韩会青) 我来编辑
思想品德课教师在新课程背景下的转变(张宜忠) 我来编辑
浅议学校有效管理及其特色管理(庞云爱) 我来编辑
体育课应加强学生良好锻炼习惯的培养(王银林) 我来编辑
[教苑美文]
初中英语中教学与交际法的若干误解小议(卓玛措) 我来编辑
处理好教与学的关系(洛 巴) 我来编辑
高中思想政治课综合探究活动(刘德安) 我来编辑
中学生网络道德教育的探究(王莉娜) 我来编辑
识字教学的体会和经验(汪雪花) 我来编辑
Internet时代网络伦理状况的探究(宋婵婵) 我来编辑
对大班额体育教学的分析(冯智文) 我来编辑
小学语文教材中阅读与写作能力的训练(郑清华) 我来编辑
英语教学中如何渗透德育(魏治良) 我来编辑
赏识是学生写好作文的第一步(谷秀荣) 我来编辑
浅析如何当好小学班主任(董宝存) 我来编辑
让写做成为学生放飞心灵的场所(韩 焕) 我来编辑
用心做好份内的事(陈 瑾) 我来编辑
谈语文新课改的几点体会(陈文茹) 我来编辑
[教研争鸣]
试论军事学研究生科研创新能力不足的原因及对策.邓博渊 张宝杰 我来编辑
浅谈语文课堂教学导入法(周 萍 谭爵芳) 我来编辑
浅谈小学体育课分层教学(蔡有全) 我来编辑
学习英语,重则兴趣的培养(李 强) 我来编辑
整合,让语文教学灵动起来(姜菽华) 我来编辑
同课异构 不同效果(张 良) 我来编辑
高三英语复习中的两个突破(苏诚华) 我来编辑
高职《电子技术》的教改实践(杨万鸿) 我来编辑
Methods of Translation for Chinese and English Numbers吴 薇 我来编辑
初步解析马克思交往实践理论的当代意蕴(尹 静) 我来编辑
浅谈“教为了不教”与“学会学习”(史道萍)
浅议怎样培养学生的问题意识(孟庆松)
谈非智力因素与高中物理的教学(罗方华)
中国哲学精神之我见(闫利颖) 我来编辑
浅谈对小学阅读教学的几点看法(于宝瑞) 我来编辑
[课改前沿]
一个奥林匹克数学问题的简证及推广(翟彩玲) 我来编辑
填缺 补漏 纠错 强学——教学中不可缺少的“修补课”.马宗丽 我来编辑
语文教学中渗透民族传统文化(张世斌) 我来编辑
中学语文阅读教学方法之我见(李续云) 我来编辑
《桃花源记》、《大道之行也》对比阅读教学设计(刘明忠) 我来编辑
物理课堂上如何讲好典型例题(王勇强)
创意产业背景下的室内设计教育思考(周李春)
如何让语文课堂“活”起来(李 云)
论学生创新思维在中学语文教学中的培养(胡小国) 我来编辑
在物理实验课中培养学生的创造性思维的心得体会(李江涛) 我来编辑
浅谈数学教学中学生兴趣和求知欲的培养(李 永) 我来编辑
谈谈对小组合作学习的几点体会(何必川) 我来编辑
从学习共同体加强高校实验课课程建设(吴 蓓 周 斌) 我来编辑
高中学生需要了解一些历史新课程理论(史 成) 我来编辑
如何对学生进行开放作文教学(乐丽蒲) 我来编辑
[科教创新]
再论中学语文教学(桑 保) 我来编辑
浅谈高校体育文化建设(马宏奎) 我来编辑
怎样提高解数学综合题的效率(耿振光) 我来编辑
浅谈班主任工作(汪永全) 我来编辑
历史教学应以培养健康人性为根本(顾伟林) 我来编辑
来华留学生教学管理新思考(车 慧) 我来编辑
倾注真情 共享快乐(韩 冬) 我来编辑
典型极值问题的一般求解(李艳军 臧雨亭) 我来编辑
如何调动学生的学习积极性(马福花) 我来编辑
请重视学校的课外活动(加 巴) 我来编辑
让美术课堂贴近生活(李文静) 我来编辑
谈一谈我个人对作文教学的看法(付 保) 我来编辑
灵活设置专业,服务市场和企业(费伯平) 我来编辑
知识经济时代中国面临的机遇和挑战(闫利颖) 我来编辑
打开一扇充满自信的教育之门(林星星) 我来编辑
关于如何活跃地理课堂气氛的几点看法(胡召才) 我来编辑
RFID技术及应用(郭 俊 严 罡) 我来编辑
应用题启蒙教学中的五引导(成振东) 我来编辑
论幼儿自信心的培养(夏 丽) 我来编辑
[专业成长]
小学生识字学业评价(邓桂芳) 我来编辑
探究课改中的美术教学(刘金凤)
浅谈小学生良好行为习惯的培养(史长胜)
普通高中尖子学生培养的实验研究课题研究报告(肖 朗)
探究型实验教学模式的应用(陈尊佑) 我来编辑
拨动孩子“说话”的心弦(肖昌权) 我来编辑
由我国民间发明引起的经济学思考(赵 艳) 我来编辑
如何培养学生唱歌的自信心(孙雪玲) 我来编辑
等比数列前n项和公式推导六法(赵海峰) 我来编辑
如何在化学教学中培养学生的学科思维(董红英) 我来编辑
英语学习的多种记忆法探索(朱智慧) 我来编辑
浅谈初中英语教学中的听说技能培养(唐成杰) 我来编辑
浅谈农村小学作文“兴趣教学”(倪凤飞) 我来编辑
浅析如何记忆英语单词(王二学) 我来编辑
如何提高小学生作文能力(石 东) 我来编辑
英语教学心得一、二、三(谢静云) 我来编辑
[特色教育]
谈小学体育教育中如何培养良好的意志品质(任晓军) 我来编辑
基于基于Internet网络下教学设计(刘荣婷 游云学) 我来编辑
小学体育课游戏教学初探(冯小会)
让“目标教学”在“创新教育”理念指导下走的更远(马长荣 朱兆华)
多媒体在小学语文课堂中的应用(杜艳荣)
试论新形势下军事学研究生教育面临的问题与对策.谢 军 邓博渊 我来编辑
怎样让小学英语课堂“动”起来(赵文涛) 我来编辑
自学—讨论教学模式(边建鑫) 我来编辑
力避语文教学与情感教育脱节(李美玉) 我来编辑
趣味哲学案例六则(冯俊国) 我来编辑
高中英语阅读教学的探索(俞 静) 我来编辑
如何激发初一学生学习思想政治课的兴趣(郑兵才) 我来编辑
“自主学习,合作交流 探究学习”在教学中的合理应用(姜丽娜) 我来编辑
高中文言文教学浅议(王 群) 我来编辑
浅谈语文教学中的课堂浪费现象(许志坚) 我来编辑
高中生物课改理念与教学实践(范 敏 李洪昌) 我来编辑
[课程新思考]
浅析中学历史教学的改革与创新(梁建峰) 我来编辑
化难 激趣 启智(车国涛 何娟娟) 我来编辑
如何使数学课堂生活化(李 萍) 我来编辑
初中语文新课程改革教师要做一颗常青树(张瑞英) 我来编辑
浅谈小学语文低段的朗读训练与培养(谭仁洪 王 锐) 我来编辑
浅谈小学语文课堂教学新方法(李 娜) 我来编辑
试析农村中学语文实践活动的现状与对策(陈全民) 我来编辑
浅谈小学数学课堂中如何培养数学的兴趣(安恕石) 我来编辑
浅谈农村初中英语教学中“怎么教”的问题(邹长丽) 我来编辑
浅析小学新课程改革下课堂教学实践中的问题(肖向竞) 我来编辑
解题反思对学生能力的培养(胡占军) 我来编辑
浅谈初中物理教学的艺术性(王宝斗) 我来编辑
历史教师如何适应新课改(刘淑华) 我来编辑
英语课堂教学中要回归学生主体(屈香荣) 我来编辑
质疑问难 深入探究(刘香芬) 我来编辑
农村中学课外阅读方法与策略的研究(王莲池) 我来编辑
谈谈阅读中的想象和联想(郭文琢) 我来编辑
初中英语教学中如何培养语言交际能力(李永晓) 我来编辑
试探初二物理开始阶段的教学技巧(靳 忠) 我来编辑
小学德育教育的方法与途径(谷国营) 我来编辑
潜心钻研教材 实现有效教学(高 螺) 我来编辑
数学课堂教学中的探究学习(周明烛)
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