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《新语文学习·中学教学》
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《新语文学习·中学教学》2008年第03期

[特稿]
再听梁启超怎么说——关于“作文”(顾黄初) 我来编辑
语文教科书百年文化积淀的开掘(任范洪 洪宗礼) 我来编辑
[怎么读]
关于《史记》阅读的几个问题(赵生群) 我来编辑
[教育随笔]
读报的困惑(谢嗣极) 我来编辑
激情:语文教学的生命(严丽荣) 我来编辑
老师,你不要讲课文了(傅振宏) 我来编辑
[公民阅读]
荒弃之城(周春梅) 我来编辑
经典阅读与语文教育的智慧(鲍鹏山) 我来编辑
[教学艺术]
眼里不能没有你(王福龙) 我来编辑
鉴赏语言·悟觉语言·内化语言(杨建华) 我来编辑
从文体的模糊和边缘色彩角度浅谈散文文体的把握(田浩东) 我来编辑
[新教材]
一圃两花,各具色香(韩其峰 厉来建) 我来编辑
一念耿耿为自己喊魂(吴周文) 我来编辑
温暖的旅程(王 静) 我来编辑
韩愈散文语言风格观照(陆精康) 我来编辑
[新课堂]
感受·感动·感悟(张广银) 我来编辑
《人是能思想的苇草》教学实录(韩正平) 我来编辑
[镜头]
在心灵的琴弦上舞蹈(王学华) 我来编辑
美丽的形象,残破的现实(浦其伦) 我来编辑
一“改”激趣 生机顿出(王义刚) 我来编辑
一个耐人咀嚼的细节(徐地仁 王日淦) 我来编辑
三句话读透《梦游天姥吟留别》(卢世国) 我来编辑
[新评价]
新高考“探究题”浅探(高 潮) 我来编辑
探求新高考动向 彰显新课改精神(王 涛 赵志昇) 我来编辑
[大视野]
当今之世,舍我其谁(徐兴无) 我来编辑
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