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《新语文学习·中学教师》
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《新语文学习·中学教师》2006年第02期

[卷首]
思想成就了人的伟大([法]帕斯卡尔) 我来编辑
[关注]
讴歌亲情 写得充分(张 悦) 我来编辑
《荷塘月色》(冯 渊) 我来编辑
[实录]
增加信息含量 拓宽知识广度 我来编辑
一曲荡气回肠的颂歌(王同林) 我来编辑
[思路]
新课程标准下的语文课堂教学(宋保华) 我来编辑
语文教学的探究学习理念与策略(郭富慧) 我来编辑
《秋水》教学设计(王旭秋) 我来编辑
[沙龙]
遵循规律 放胆作文(张达富) 我来编辑
“丫叉”法及其使用(王守明) 我来编辑
语文教学与多读多背(陈庆今) 我来编辑
巧设题记例谈(蔡 强)
培养学生良好的写作习惯(吴媛东)
语文教学勿用多媒体包办代替(刘秀成)
拓展语文课堂教学的发展空间(卜廷才) 我来编辑
让作文成为心灵绽放的花朵(孙俊琴) 我来编辑
透视多媒体语文教学中的“四不”现象(朱京霞) 我来编辑
沉入字里行间 仔细品读文本(张鹏丽) 我来编辑
语文老师应努力成为“作家”(胡海舟) 我来编辑
[争鸣]
非指导性预习教学模式的研究与探索(肖盛怀) 我来编辑
对孔乙己多元解读热的再审视(丁兆存 崔为富) 我来编辑
[采菊]
高三“老班”的絮语等(余一鸣等) 我来编辑
[交流]
谈“思政”课堂教学中创新能力的培养(李 玲) 我来编辑
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