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《21世纪中学生作文·教师版》
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《21世纪中学生作文·教师版》2008年第12期

[教学改革]
试论新课程理念下的初中语文作业设计(薛 颖) 我来编辑
初中语文分层教学初探(余茶月) 我来编辑
自主、合作、探究、创新(姚 朋) 我来编辑
试论如何培养学生的语文问题意识(崔文芳) 我来编辑
课堂“互动式”教学初探(李立峰) 我来编辑
谈情感教育在语文教学中的作用(张俊环) 我来编辑
人本主义课程论对基础(杨 琨) 我来编辑
课堂教学的几点体会(李国芳) 我来编辑
浅谈语文课堂中的对话教学(张志远) 我来编辑
语文教改体会谈(周荣刚) 我来编辑
浅谈课堂中的情感教学(张志红) 我来编辑
谈课堂中的情境教学(王会英) 我来编辑
浅析情感环境在课堂中的作用(聂延玲) 我来编辑
在课堂教学中培养学生的审美情趣(乔兰英)
[考试指南]
高考散文式议论文引论方式例谈(李占永)
[教学个案]
《中彩那天》教案(贾 红)
[阅读指导]
语文拓展教学的误区及对策(沈 涛) 我来编辑
传统背诵的启示(殷 豪) 我来编辑
新课标下的文言文教学(李 伟) 我来编辑
尺水亦兴波(梁 静) 我来编辑
阅读教学中的学法指导(崔志娟) 我来编辑
例谈诗歌教学的导入方法(张伟华) 我来编辑
学生朗读能力的培养(李兴莉)
体悟诗美 润泽心灵(陈 凯)
[写作透析]
“真情”源何而来(黄神志)
更新课程理念 探索作文教学新路(赵文凯) 我来编辑
让文章多一些波澜(赵立新) 我来编辑
浅谈作文兴趣的培养(张文涛) 我来编辑
只要功夫深 铁杵磨成针(赵莲香) 我来编辑
[口语交际探究]
不做“煮饺子的茶壶”(宋慧文) 我来编辑
[素质提升]
谈课堂教学语言的艺术性(尤领弟) 我来编辑
浅议在新课标理念下如何备好语文课(冯 颖) 我来编辑
[学生管理]
帮助学生迈好高一这道坎(郑海霞) 我来编辑
从“招兵买马”说起(陈国强) 我来编辑
把握四个环节 增强养成教育效果(孔凡俊) 我来编辑
补短 挽起无限的希望(李前刚) 我来编辑
奏响 班级管理的“和谐”乐章(赵正林) 我来编辑
克服自卑 培养自信(贾永发) 我来编辑
谈语文学困生良好学习品质的培养(赵恩英) 我来编辑
班主任协调科任教师与学生关系之我见(胡爱菊) 我来编辑
忠言何必逆耳(金书芳) 我来编辑
把爱分给惹你生气的孩子(王 冬) 我来编辑
浅谈职校生心理健康的疏导(刘书良) 我来编辑
战胜挫折 走向成功(刘文辉)
爱——师生心灵沟通的桥梁(贾建敏)
如何在班级工作中强化素质教育(张志刚)
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