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《21世纪中学生作文·八年级适用》
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《21世纪中学生作文·八年级适用》2009年第12期

[改革创新]
浅谈作文的创新教学 我来编辑
作文教学切忌人文分离 我来编辑
试谈语文教学中学生创新能力的培养 我来编辑
探讨山区中学语文教学创新思路 我来编辑
新课程下的高中英语教学探索 我来编辑
学习知识 兴趣先行 我来编辑
高中数学教学三步曲 我来编辑
小议学生实践与创新能力的培养 我来编辑
浅析新课标下的体育课堂教学创新 我来编辑
运用多种教学手段 优化英语课堂教学 我来编辑
[民主教学]
构建“教师主导下学生互批互改”作文批改模式的尝试 我来编辑
构建高中语文自主阅读体系的研究 我来编辑
作文教学中培养学生思维能力的方法 我来编辑
在物理教学中培养学生的提问能力 我来编辑
激发学生求知欲 提高课堂教育教学效果 我来编辑
在数学教学中如何发挥学生的主体作用 我来编辑
新课改下高中数学教学策略探析 我来编辑
如何培养学生学习数学的兴趣 我来编辑
[教法研究]
激发阅读兴趣 提高写作能力 我来编辑
初中语文教学的语言综合训练和写作实践 我来编辑
化学教学中学生非智力因素的培养方法 我来编辑
怎样激发学生学习物理的兴趣 我来编辑
初高中物理教学如何衔接 我来编辑
新课程标准下激发学生学习地理的兴趣探究 我来编辑
英语教学中如何激发学生学习兴趣 我来编辑
提高农村中学体育课教学质量的途径之我见 我来编辑
创设有价值的教学情境 我来编辑
[考试指南]
考场作文高分技巧 我来编辑
有序 有趣 有效 我来编辑
科学中考中信息题的备战策略 我来编辑
[阅读指导]
含蓄隽永 意韵无穷 我来编辑
浅谈语文单元教学基本程式 我来编辑
提高语文阅读教学的有效性初探 我来编辑
议基于情感下的语文教学 我来编辑
高三语文教学中的空白艺术 我来编辑
如何培养中学生正确的阅读习惯 我来编辑
如何提高语文阅读能力 我来编辑
中学语文课外阅读的误区 我来编辑
新课标下高中英语课外阅读教学势在必行 我来编辑
艺术的认知活动 我来编辑
从知人论世入手 鉴赏诗歌情理 我来编辑
从海子的诗解读作者的精神诉求 我来编辑
[写作透析]
谈新课改下的作文教学 我来编辑
作文教学值得注意的几个问题 我来编辑
如何激发学生的写作兴趣 我来编辑
怎样培养学生观察与写作的能力 我来编辑
文章之美离不开写作技巧 我来编辑
在作文训练中如何提高学生的观察能力 我来编辑
初中作文教学中存在的问题及对策 我来编辑
农村小学低年级作文教学的两点感悟 我来编辑
山区中学作文教学中的问题及处理方法 我来编辑
让作文与生活同行 我来编辑
[专题研讨]
浅谈抗战时期晋察冀边区的减租减息政策 我来编辑
历史教学中应注意的几个原则 我来编辑
地理教师素质的自我完善 我来编辑
信息技术与物理学科的整合 我来编辑
[学生管理]
做好学生心理教育 全面提高学生素质 我来编辑
因人施教 分类管理 我来编辑
化雨润桃李 报得三春晖 我来编辑
架好新时代理解的桥梁 我来编辑
创诚信校园 做诚信学子 我来编辑
用爱心铸就师魂 我来编辑
当一个轻松的班主任 我来编辑
浅谈语文在班级软管理中的应用 我来编辑
我幸福 因为我是班主任 我来编辑
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