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《21世纪中学生作文·八年级适用》
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《21世纪中学生作文·八年级适用》2009年第08期

[教学改革]
语文学科性质的双维度考察及解读(何亚兵) 我来编辑
开发“软环境”培养作文创新精神(王文萍) 我来编辑
语文教学中学生创新精神的培养(苏国芳) 我来编辑
让人文主义精神走进高中语文课堂(丁彩红) 我来编辑
浅谈中学语文教学中的积累问题(徐 敏) 我来编辑
春风化雨 润物无声(于 莉) 我来编辑
浅谈如何培养学生学习语文的兴趣(高贺欣) 我来编辑
写作教学中如何培养学生创新思维(赵桂莲) 我来编辑
因材施教 全面推进素质教育(马玲艳) 我来编辑
浅谈小组合作在教学实践中的应用(张红玲) 我来编辑
如何提高学生的学习兴趣(齐晓涛) 我来编辑
谈怎样提高语文课堂教学效率(马俊廷) 我来编辑
利用电视效应 提高学生素质(韩海霞) 我来编辑
互动 让沉默者“动”起来(方美娟) 我来编辑
发挥学生主体作用 培养创新精神(郭占敏) 我来编辑
浅谈文秘教学中教学法的有效运用(王月婷) 我来编辑
浅谈细节描写的作用与运用技巧(张 瑜)
浅谈新形式下统计改革的目标模式(王海霞)
论中等职业教育基础课(戚 花)
[考试指南]
浅谈考场作文的点题(朱华云) 我来编辑
高考文言文虚词复习刍议(刘海奎) 我来编辑
掀起你的盖头来(姚艳慈) 我来编辑
考试背景下的一些作文指导(张 颖) 我来编辑
高考话题作文符合题意之我见(臧晓菊) 我来编辑
语文课堂要调动学生的学习激情(张凤民) 我来编辑
高考话题作文要警惕偏离题意(岳建华) 我来编辑
浅议高考作文符合文体要求与相关文体训练(张 宏) 我来编辑
拟写题记 增强文采(何淑芬) 我来编辑
高考文言文文本选择刍议(石精伟) 我来编辑
浅析古典诗歌鉴赏的答题模式(张志军) 我来编辑
高考病句复习例谈(石殿兴) 我来编辑
高考语文“选用、变换句式”复习摭谈(付立英) 我来编辑
[阅读指导]
古典诗歌表达技巧和思想内容的鉴赏说略(李 丽) 我来编辑
古典诗歌形象与语言鉴赏摭谈(郭 伟)
浅谈中国古典诗歌常见的开篇样式(毛红兵)
润物无声 潜移默化(魏玲玉)
高中语文阅读教学初探(马美平)
语文教学中的必备要素——朗读训练(刘敬波)
说说语文阅读教学(胡 倩)
文言实词古今词义的变化例谈(李宝强) 我来编辑
论曹操(王秀茹) 我来编辑
为阅读插上飞翔的翅膀(徐丽颖) 我来编辑
开放型语文阅读教学初探(常玉梅) 我来编辑
语文教学要重视积累(杨文艳) 我来编辑
[写作透析]
“比”出精彩(殷爱贞) 我来编辑
如何教会学生有效地使用素材(韩书虹) 我来编辑
让作文开头更出色(李玉华) 我来编辑
优化作文批改 提高批改质效(吴 玲) 我来编辑
浅谈话题作文的写作技巧(路永顺) 我来编辑
[口语交际探究]
谈职高语文教学中让学生自主快乐地提高口语交际能力(孙亚莲) 我来编辑
浅议“语言简明、连贯、得体”复习(姚素敏) 我来编辑
[多媒体运用]
计算机网络的安全防范(宋冬美) 我来编辑
[诗文解读]
略谈两宋时期诗词发展脉络(贾 莉) 我来编辑
借典传情 情传千古(姜世明) 我来编辑
[德育渗透]
浅谈如何在语文教学中塑造健康人格(盖会兵) 我来编辑
穿插小故事 教育大作用(卢勇川 卢耀波) 我来编辑
[素质提升]
素质教育的关键在教师(朱振波) 我来编辑
做有魅力的语文教师(张凤云) 我来编辑
语文教学课堂语言的多元化(高利桃) 我来编辑
[学生管理]
撑起一片蓝天(李 继) 我来编辑
努力做个“三心”“二意”的班主任(李 冉) 我来编辑
新课改中注重发挥家长的教育影响力(徐春霞) 我来编辑
让学生动起来(张学军) 我来编辑
浅谈在班级管理中渗透心理健康教育(刘珍华 刘国庆) 我来编辑
浅谈班主任如何做好学困生工作(李巧伟) 我来编辑
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