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《21世纪中学生作文·七年级适用》
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《21世纪中学生作文·七年级适用》2009年第12期

[改革创新]
浅谈语文教学新途径 我来编辑
在阅读中对话 在对话中提升 我来编辑
谈语文教学中创造力的培养 我来编辑
探究新课程改革背景下语文作业评价的方法 我来编辑
中学语文教学与创新思维培养 我来编辑
让语文课堂“活”起来 我来编辑
谈创造性思维的培养 我来编辑
浅谈绿色课堂教学 我来编辑
小议语文课堂教学的导入 我来编辑
新课程语文课堂教学艺术方法谈 我来编辑
[民主教学]
让学生跨入自主学习之门 我来编辑
作文教学怎样渗透“自主\合作\探究”的学习理念 我来编辑
发挥学生主体作用 培养创新精神 我来编辑
谈初中语文教学中的师生互动 我来编辑
浅谈语文课堂提问的艺术 我来编辑
合作阅读中思维激发训练与培养 我来编辑
多元激励评价 激活语文课堂 我来编辑
浅谈如何培养学生的问题意识 我来编辑
谈我对作文教学中开拓思维的看法 我来编辑
新课改下的作文教学 我来编辑
[教法研究]
谈中学语文教学中美育的实施 我来编辑
培养提高学生修改作文的能力 我来编辑
巧用“迁移”规律 指导作文训练 我来编辑
探索尝试作文教学新思路 我来编辑
浅谈激励策略在作文教学中的运用 我来编辑
强化阅读是培养学生语文能力的根本途径 我来编辑
激发阅读兴趣方法谈 我来编辑
如何提高语文口语交际能力 我来编辑
新的方式 心的教育 我来编辑
浅谈对生物实验教学的感悟 我来编辑
浅谈新课程改革下的初中地理教学 我来编辑
[考试指南]
把时代的影子照下来 我来编辑
把风筝放飞在蓝天之下 我来编辑
当如爆竹 骤响易彻 我来编辑
编筐编篓 重在收口 我来编辑
用“集束炸弹”打造文章的亮点 我来编辑
比喻是童话中的魔棒 我来编辑
[阅读指导]
新课改下语文朗读教学的现状及对策 我来编辑
如何提高学生的阅读能力 我来编辑
谈阅读教学中的情感熏陶 我来编辑
语文朗读教学探究 我来编辑
课堂阅读训练应力求简约 我来编辑
初中语文阅读教学的几点尝试 我来编辑
烘云托月 以虚托实 我来编辑
古典诗歌中的情与景 我来编辑
开阔阅读视野 提升语文素养 我来编辑
从当代语文教育的现状看语文阅读教育的重要性 我来编辑
分析结构 找准重心 我来编辑
[写作透析]
读懂材料 挖掘实质 提炼观点 我来编辑
浅谈材料作文审题立意的几种方法 我来编辑
紧扣“感”点 借“感”发挥 我来编辑
观察是写作的前提 我来编辑
初中创新写作教学方法探索 我来编辑
[多媒体运用]
VB网络课程的设计与实现 我来编辑
不能让“媒体手段”迷住双眼 我来编辑
[专题研讨]
对当前中考不考地理的影响的调查 我来编辑
新疆中学生体育用品消费的调查与分析 我来编辑
《伯牙绝弦》教学设计 我来编辑
给你三面镜子 我来编辑
[学生管理]
中学德育实效性之现状及应对策略 我来编辑
青少年网瘾析 我来编辑
众人划桨开大船 我来编辑
构建和谐的师生关系 落实以生为本的理念 我来编辑
寓情于班级管理之中 我来编辑
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