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《21世纪中学生作文·七年级适用》
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《21世纪中学生作文·七年级适用》2009年第04期

[教学改革]
语文教学应加强学生自主学习能力的培养(牛腾腾) 我来编辑
语文教学要培养学生的思维能力(盖丽欣) 我来编辑
巧用辩论艺术 活跃语文课堂(汪 亮) 我来编辑
浅谈语文教学如何寓教于乐(王立杰) 我来编辑
浅析学生非智力因素在教学中的培养(魏助军) 我来编辑
浅谈中学生兴趣的培养(张翠花) 我来编辑
语文教学中学生创造性思维的培养(张 平) 我来编辑
语文课要把提问权交给学生(赵春英) 我来编辑
创新作文教学——个性之美源于真实细节(黄神志) 我来编辑
初中语文教学与素质教育(吕海英) 我来编辑
从课堂看教师(张计娥) 我来编辑
谈新课标下的自主学习(潘 新) 我来编辑
加强语文教学中的美育工作(湛 民) 我来编辑
传统教学与新课程对比的几点体会(王占良) 我来编辑
谈语文教学中开展合作学习的几点做法(张庆淑) 我来编辑
浅谈在语文教学中如何培养学生的创造力(王拴柱) 我来编辑
创造力——学生智力开发的潜动力(吉雅娟) 我来编辑
有效整合教学资源 促进学生自主发展(齐淑芹) 我来编辑
[考试指南]
浅谈学生中考作文存在的问题及教学对策(张 平) 我来编辑
心灵的小窗(王雪文) 我来编辑
[阅读指导]
文学作品鉴赏方法谈(魏称心) 我来编辑
谈如何指导学生掌握读书的方法(徐海娟) 我来编辑
朗读教学中的情感培养(陈英梅) 我来编辑
在阅读指导中开展研究性学习的探索(陈春花) 我来编辑
浅谈语文教学中的情感教育(朱振暖) 我来编辑
关于阅读教学的一点思考(王艳丽) 我来编辑
[写作透析]
谈作文创新思维(王晓娟) 我来编辑
微末技艺 顶上功夫(齐彦芳) 我来编辑
浅谈写作教学中学生感受能力的培养(刘永奇) 我来编辑
作文教学要注意生活、阅读、写作的相互关系(刘玲花) 我来编辑
要在语文教学中渗透心理健康教育(张国辉) 我来编辑
怎样激发学生的写作兴趣(裴世超) 我来编辑
作文教学方法谈(冀翠芳) 我来编辑
锤炼语言 扮靓文章(高素环) 我来编辑
如何提高学生的作文素质(孟彦丽) 我来编辑
浅谈竞赛作文的“深”与“新”(刘英强) 我来编辑
谈如何提高中学生的写作水平(张艳芬) 我来编辑
诉衷肠、叙真情才是作文的成功之道(张印双) 我来编辑
[口语交际探究]
中学生应加强语文口语能力的培养(柳 娟) 我来编辑
[多媒体运用]
多媒体在语文教学中的灵活应用(盖增辉) 我来编辑
巧用电教媒体 “扮靓”语文课堂(邓春晖) 我来编辑
[素质提升]
浅谈教师应具备的良好情感品质(郭广鹏) 我来编辑
做一位有魅力的班主任(康书贞) 我来编辑
[学生管理]
做好新时期的班主任工作(刘晓迪) 我来编辑
浅析影响我地区农村初中生学习的因素(张素双) 我来编辑
改变学生的心情 让学生自信起来(张风双) 我来编辑
浅谈学困生的成因及转化(赵同意) 我来编辑
班主任班级管理之我见(刘焕荣) 我来编辑
“文明公约”诞生记(秦 丽) 我来编辑
加强管理 做好班主任工作(高会敏) 我来编辑
如何对待学困生(牛淑慧) 我来编辑
浅谈如何塑造完美中学生(闫国兰) 我来编辑
语文教学中的师生关系(董新志) 我来编辑
浅谈班级管理(习小卫) 我来编辑
心理教育的几点尝试(陆文龙) 我来编辑
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