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《新校园·理论版》
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《新校园·理论版》2010年第02期

[高等教育]
第一流的教育家 我来编辑
教育即艺术 我来编辑
论科学素养的内涵\结构及其施教策略 我来编辑
寤寐求之 我来编辑
高等教育大众化背景下的教育质量保证 我来编辑
培养阅读习惯 提高阅读能力 我来编辑
基于CALL模式的“大学英语阅读”教学环节探究 我来编辑
大学英语口语教学中的主要问题及对策 我来编辑
论大学生英语语感的培养策略 我来编辑
浅析法学教学中自主学习能力的培养 我来编辑
图书馆人性化服务理念有感 我来编辑
“阳光体育”语境下普通高校田径课的改革设想 我来编辑
影视资源的教育生命 我来编辑
淄博黑釉的传统工艺探究 我来编辑
锤炼教师人格魅力 造就品学兼优学生 我来编辑
关于高校学生党建工作的若干思考 我来编辑
职业院校一体化教学模式的改革与实践 我来编辑
中职语文教师要注重激发学生的学习兴趣 我来编辑
如何提高中职学生学习实践的兴趣 我来编辑
如何利用学校体育贯彻素质教育 我来编辑
浅析德育活动课的类型 我来编辑
加强学生在课堂教学中的活动与实践 我来编辑
论学生数学思维障碍的成因及措施 我来编辑
在化学教学中加强创新教育 我来编辑
浅谈生物学教学中如何引入概念 我来编辑
略谈会计专业教学中CAI的运用 我来编辑
浅谈《会计电算化》的教学方法和手段 我来编辑
谈美术教学中的艺术创造潜力 我来编辑
[基础教育]
用理念经营教育 我来编辑
素质教育下如何培养学生的学习兴趣 我来编辑
教学中让学生成为学习的主人 我来编辑
构建和谐课堂教学 提高学生创新能力 我来编辑
浅谈学生的自主学习 我来编辑
新课程背景下初中学生的语感培养与教学 我来编辑
例谈在教学中培养学生的数学思维品质 我来编辑
浅谈数学教学中学生主体精神的培养 我来编辑
在小学数学教学中培养学生的创新意识和能力 我来编辑
浅议教师对学生的自主学习能力的培养 我来编辑
谈小学数学教学中学生自主探究能力的培养 我来编辑
创新的火花在“空白”中闪现 我来编辑
浅谈物理实验教学中的创新教育 我来编辑
在物理教学中培养学生的创新能力 我来编辑
物理教学中学生学习能力的培养 我来编辑
开展化学研究性学习 培养学生化学实验能力 我来编辑
生物学教学中要重视学生自学能力的培养 我来编辑
实施素质教育 改进政治教学 我来编辑
新课改下学生美术创意能力的培养刍议 我来编辑
浅谈美术教学中对学生创新教育的培养 我来编辑
反思——师生前行的助推器 我来编辑
初中小组合作学习中活动方式多样化的研究 我来编辑
“支架式”教学模式的研究和实践 我来编辑
提高课堂效率之我见 我来编辑
“敏感词”在辨析语病时的作用 我来编辑
浅谈古典诗词的研读 我来编辑
云空实非空 我来编辑
提高小学语文教学的课堂艺术 我来编辑
如何提高小学语文实践活动的实效性 我来编辑
在小学语文教学中构建和谐教学 我来编辑
对文言文教学的几点思考 我来编辑
用机智点燃学习语文的热情 我来编辑
浅谈多媒体技术与语文教学 我来编辑
利用多媒体开展语文第二课堂活动的探讨 我来编辑
小学数学教学中发散思维的培养 我来编辑
琐议小学数学情境创设的策略 我来编辑
探索新课程改革下的小学数学教学 我来编辑
新课程下信息技术与数学概念教学的整合 我来编辑
以问题解决为铺垫,突破概念教学 我来编辑
浅谈数学解题教学中的教与学 我来编辑
提高初中数学教学的有效性之浅见 我来编辑
方法得当 事半功倍 我来编辑
把握教材编排特点 倡导自主探究学习 我来编辑
浅议创造性地使用初中数学教材 我来编辑
浅议母语在外语教学中的作用 我来编辑
初中英语课“生成性”教学的实践与思考 我来编辑
初中英语体验式语法教学的实践与探索 我来编辑
融入情境,点亮学生创造性思维的光芒 我来编辑
认知策略的培养是学好英语的关键 我来编辑
浅谈高中物理探究活动的设计 我来编辑
初中化学高效课堂有效教学的几点探讨 我来编辑
提高化学课堂教学效益的实践和思考 我来编辑
浅谈化学教学中学生的非智力因素 我来编辑
“163四步八阶”课堂教学模式下化学实验教学的思考 我来编辑
多媒体课件与化学教学的紧密联系 我来编辑
浅谈历史教学方式的转变 我来编辑
浅谈生物教学中的哲学思想 我来编辑
浅谈如何提高高中学生对体育课的学习兴趣 我来编辑
在课堂教学中有效引导学生科学探究的策略 我来编辑
对当前中小学生学习音乐的评析 我来编辑
谈音乐教学过程中的师生合作 我来编辑
浅谈情感教育在高中体育教学中的重要性 我来编辑
多媒体课件在体育训练中的作用 我来编辑
我们需要建构本真的体育课堂 我来编辑
让开放的课堂点燃智慧的火花 我来编辑
游戏教学法在初中美术课堂教学的运用探析 我来编辑
小学语文质疑教学法例谈 我来编辑
语文课上的讨论与交流 我来编辑
情感在语文教学中升华 我来编辑
丰富多彩显能力 扣人心弦激活力 我来编辑
浅谈小学生阅读与习作 我来编辑
阅读教学中培养创造性思维的途径 我来编辑
将“读”进行到底 我来编辑
关注学生,关注个性化阅读教学 我来编辑
赏识——提高作文教学效率的好方法 我来编辑
积累——写作的源头活水 我来编辑
浅谈小学作文教学中“爱心”的培养 我来编辑
发挥初中学生主体性 提高作文评价实效性 我来编辑
呵护“学困生”数学学习的希望 我来编辑
小学数学课堂教学评价的困惑与优化 我来编辑
单词教学七重奏 我来编辑
运用有效的追问,生成精彩的课堂
开展初中英语互动教学 让学生互动中生成新知 我来编辑
例谈感生电动势和动生电动势 我来编辑
浅谈如何在物理教学中提出问题 我来编辑
一堂成功的历史课应注意的环节 我来编辑
浅谈历史课堂教学中如何让学生“动”起来 我来编辑
加强信息技术与初中历史教学的整合 我来编辑
展现提问艺术 活跃地理课堂 我来编辑
地理课堂教学中的生活联系 我来编辑
如何扎实做好高三生物专题复习 我来编辑
琐议上好农村中学信息技术课 我来编辑
让学生在科学探究中体验快乐学习 我来编辑
德彪西,一个人的流派 我来编辑
中学体育弱势群体的现状调查及转化措施 我来编辑
浅谈体态语言在体育教学中的运用 我来编辑
农村初中体育教育应注意的几个问题 我来编辑
教师怎样更快地促进自身的专业成长 我来编辑
试谈教师必须具备的智慧 我来编辑
论语文教师在教学中的角色定位 我来编辑
浅谈新时代语文教师的素养 我来编辑
新课改下历史教师的成长 我来编辑
老师,请把学生教“圆润” 我来编辑
让教学反思成为初中数学教师的一种习惯 我来编辑
“山寨”离教师有多远 我来编辑
学新规 创机制 攀高峰 我来编辑
擦亮眼睛观察学生 我来编辑
还原寒假的“魅力指数” 我来编辑
关于对学生诚信教育的调查与思考 我来编辑
加强中学体育教学中的德育教育 我来编辑
新形势下中学德育工作的几点体会 我来编辑
变换角度对待学生 我来编辑
以教师的绿洲滋润学生的心田 我来编辑
幼儿心理健康教育的新理念 我来编辑
新《三只小猪》 我来编辑
浅谈小班幼儿交往与合作技能的培养 我来编辑
课内外结合,促进聋生语言沟通多元化发展 我来编辑
先进性是党的建设中的永恒主题 我来编辑
躬修士行 代启儒风 我来编辑
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