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《新校园·理论版》
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《新校园·理论版》2009年第11期

[卷首语]
智育的真谛 我来编辑
[高层瞭望]
推进义务教育均衡发展 我来编辑
[课题研究]
农村中学校园信息化建设规划策略初探 我来编辑
农村中学教育信息化现状问卷调查报告 我来编辑
新课程下对体育课堂教学中即时评价的研究结题报告 我来编辑
[校长论道]
课堂教学要把握好“度” 我来编辑
[流金岁月]
推进校园信息化,办信息化特色学校 我来编辑
[科研探索]
利用远程教育课程 我来编辑
更新教学理念 优化教学常规 我来编辑
“主问题”模式下“生本课堂”的建构与管理 我来编辑
论有效教研是教师的自主教研 我来编辑
对课堂教学有效性的探讨与思索 我来编辑
谈谈语文课堂教学中的语言艺术 我来编辑
探寻小学生计算能力弱化的成因及应对策略 我来编辑
浅谈“情境——探究”课堂教学模式在数学教学中的实践应用王 慧 我来编辑
初中数学教学预设中的材料组织策略 我来编辑
初探英语教学中的小组合作学习 我来编辑
英语和汉语习语中的文化 我来编辑
设计台阶,让女生行走 我来编辑
大面积提高农村初中英语教学质量的策略 我来编辑
浅论“角色转换”法在高中思想政治教学中的应用 我来编辑
高中政治课双主体学习模式的实践和思考 我来编辑
对体育与健康教学中交互式课堂模式的探讨 我来编辑
[教育创新]
点亮创造的火花 扬起创新的风帆 我来编辑
创新教育之我见 我来编辑
用好课前两分钟,提高教学实效性 我来编辑
让“环保种子”在古诗教学中“生根发芽” 我来编辑
用生活之水滋养语文课堂 我来编辑
自主学习开拓语文学习新天地 我来编辑
语文教学中的德育渗透浅析 我来编辑
展示数学文化魅力 引领学生走进数学新世界 我来编辑
数学教学该否定时就“否定” 我来编辑
构建创新性的小学数学课堂教学 我来编辑
创设各种真实情景 提高英语课堂教学效率 我来编辑
在物理课堂教学中实施创新教育 我来编辑
激趣——小学英语教学创新的关键 我来编辑
构建化学和谐课堂 培养优良思维品质 我来编辑
开展地理兴趣教学 激发学生学习动力 我来编辑
生物教学中的“导” 我来编辑
浅谈“游戏”在生物教学中的作用 我来编辑
谈生物教学的多功能教育作用 我来编辑
创新音乐教学 展现个性特色 我来编辑
充分运用学生合作学习,切实提高体育课堂教学有效性 我来编辑
浅谈课堂中的快乐体育 我来编辑
自制体育器材在体育教学中的应用 我来编辑
赏识教育在体育教学中的运用 我来编辑
体育教学“导”为先 我来编辑
课堂导入的艺术性浅析 我来编辑
[课改导航]
新课程背景下“教学案一体化”的思考 我来编辑
新课程标准下对数学教学过程的理解 我来编辑
"炖一锅鸡汤"促有效教学 我来编辑
新课程下的高中物理实验教改刍议 我来编辑
新课标下化学教学中学生学习品质的培养 我来编辑
新课程背景下初中生物教学实践与探索 我来编辑
新课标下初中地理高效课堂的构建 我来编辑
谈新课标下的体育创新教学方法 我来编辑
美术课堂教学中的“乱而不散” 我来编辑
[素质教育]
培养学生行为素质初探 我来编辑
创新思维在小学课程中的重要性 我来编辑
谈语文教学中学生想像力的培养 我来编辑
把窗儿打开 我来编辑
数学教学中培养学生的创新能力的探索 我来编辑
学生数学应用能力的培养刍议 我来编辑
初中生数学课堂交流能力培养初探 我来编辑
浅谈数学教学中学生创新思维能力的培养 我来编辑
让学生的思维之树常青 我来编辑
加强生活体验,培养学生的数学技能 我来编辑
如何培养学生的化学实验能力 我来编辑
创设问题情境,提高理解能力 我来编辑
试论舞蹈教学与素质教育 我来编辑
谈初中体育健康意识的培养 我来编辑
略论美术教学中学生创新思维能力的培养 我来编辑
[经典案例]
经典传统文化,再现语文独特魅力 我来编辑
细节成就完美 我来编辑
高中英语课堂:让爱再多一点,让兴趣再浓一些 我来编辑
“种子的萌发”一节的探究实验教学 我来编辑
[教学设计]
浅谈数学课堂的设计 我来编辑
[学法透析]
理解记忆与记忆理解 我来编辑
在“奇”\“变”\“争”\“赏”中让学生乐学数学 我来编辑
新形势下高中数学教学中的学法指导 我来编辑
从课堂学习\课外作业谈初中学生数学学习方法 我来编辑
面对课改,如何进行职高英语的学法指导 我来编辑
高中新课程区域地理案例教学的处理技巧 我来编辑
探讨中学生长跑的课余训练方法 我来编辑
阅读教学四步谈 我来编辑
在小学阅读教学中如何运用多媒体 我来编辑
在阅读教学中培养小学生的形象思维 我来编辑
巧用课堂练笔,实现读写迁移 我来编辑
生活是写作的源泉 我来编辑
日记指导四步曲 我来编辑
让心灵自由地飞翔 我来编辑
[教学实践]
怎样提高语文课堂效率 我来编辑
浅谈小学语文口语交际教学 我来编辑
小学数学课堂练习设计的有效性
浅谈初中英语教学的课堂导入 我来编辑
活得多彩 动得愉快 我来编辑
强化音标教学,提高教学质量 我来编辑
怎样培养学生的英语学习习惯 我来编辑
高中生的物理学习障碍及消除 我来编辑
激发兴趣 拓展思维 我来编辑
高中生物教学中存在的问题及对策 我来编辑
贴近生活 动情明理 我来编辑
浅谈初中思想品德课教学 我来编辑
寻找体育课的真正快乐 我来编辑
用有情之眼看校园 我来编辑
[现代化聚焦]
论小学教育信息化建设 我来编辑
谈信息技术与学科课程整合 我来编辑
浅谈现代教育技术在教学中的应用 我来编辑
多媒体技术应用于初中数学教学存在问题及对策 我来编辑
“信息技术”让英语教学多姿多彩 我来编辑
谈网络环境下的地理教学 我来编辑
浅谈现代多媒体在高中体育教学中的应用 我来编辑
类比法在信息技术教学中的实践与思考 我来编辑
让信息技术真正成为学生学习的工具 我来编辑
讳莫如深的Word“宏” 我来编辑
更新windows补丁所引发的故障两则 我来编辑
[幼教园地]
创设良好交往环境 矫治幼儿语言障碍 我来编辑
让农村资源走进孩子的学习天地 我来编辑
如何应对幼儿的不良情绪 我来编辑
幼儿有效阅读活动探秘 我来编辑
浅谈幼儿园音乐欣赏活动 我来编辑
[家教之窗]
家长不良行为对儿童健康成长负面影响的调查 我来编辑
论离异家庭子女的性格与情绪问题及其教育对策 我来编辑
[职教天地]
应对对口单招学生数学学习的教学策略 我来编辑
职高英语课堂教学中学生主体作用之我见 我来编辑
浅谈《电工基础》课堂教学的导入 我来编辑
浅谈如何把旅游专业学生培养成一名合格的导游人员 我来编辑
职业学校图书馆如何更好地发挥作用 我来编辑
[学校建设]
搭建家校互动平台,促进学生全面成长 我来编辑
中小学校危机管理存在的问题及应对策略 我来编辑
[班级工作]
实行班级值周制度,实现学生自主管理与发展 我来编辑
一节意义深远的主题班会课 我来编辑
注重班级文化构建 培养良好行为习惯 我来编辑
[学生转化]
提高数学学困生学习主动性的策略 我来编辑
后进生转化的技巧 我来编辑
信心加技能:数学学困生转化的两大要素 我来编辑
你不能施舍给我翅膀 我来编辑
如何正确对待学生的“排斥” 我来编辑
[教师发展]
增强教师自身素质 提高课堂教学效果 我来编辑
强化科学管理,开展创新性工作 我来编辑
数学教师的教学价值在哪里? 我来编辑
自主\合作\引领 我来编辑
[教学评价]
尝试多样评价 促进学生发展 我来编辑
[德育与心理]
“我爱我班”——一次培养集体精神的德育实践活动 我来编辑
对中学德育工作有效性的认识 我来编辑
中学生情绪特点与教育策略 我来编辑
初中生心理健康教育之我见 我来编辑
[就业指南]
中师幼师专业学生就业现状及其思考 我来编辑
[艺苑风情]
笛子独奏曲《牧民新歌》的演奏风格与技巧 我来编辑
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