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《新校园·理论版》
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《新校园·理论版》2009年第10期

[卷首语]
怎样使小学生愿意学习 我来编辑
[高层瞭望]
继往开来 薪火相传 我来编辑
[课题研究]
农村中学教育信息化教师培训策略研究 我来编辑
农村中学办公信息化推进的策略研究 我来编辑
农村中学教育信息化应当确立的正确理念 我来编辑
农村中学信息技术与学科教学整合的现状及策略包万胜 唐仁均 蔡小江 我来编辑
农村中学德育信息化推进策略研究 我来编辑
关于农村中学后勤管理信息化推进策略的思考 我来编辑
[科研探索]
“三点两线一体化”教学策略研究 我来编辑
加强校本教研 打造和谐高效课堂 我来编辑
浅谈和谐课堂的构建 我来编辑
关注生命 构建生态课堂 我来编辑
高效课堂之我见 我来编辑
语文创新课堂“引疑\议疑\明疑”教学法的研究 我来编辑
体验激活课堂 收获智慧火花 我来编辑
数学教学中合作学习的初步尝试 我来编辑
单词的认知过程 我来编辑
小学英语教学中的小组合作学习探讨 我来编辑
浅析英语教学中的期望教育 我来编辑
高中化学导学案的编写和运用 我来编辑
“活动单导学”教学模式在高中历史教学中应用的思考 我来编辑
运用案例教学培养学生对地理问题的探究能力 我来编辑
如何在思想政治课教学中实施研究性教学 我来编辑
高中音乐鉴赏模块教学浅论 我来编辑
如何激发初中学生对民族器乐作品兴趣的探讨 我来编辑
“分类\分组”教学法在体育教学中的运用 我来编辑
提高体育课堂效率的几点做法 我来编辑
谈科学课课外实践活动中可持续发展教育的实施策略 我来编辑
实施小学科学探究三步曲 我来编辑
[教育创新]
古老的文学 不老的经典 我来编辑
浅谈小学语文教学中的审美教育 我来编辑
怎样提高小学数学课堂提问的有效性 我来编辑
在应用题教学中培养学生解决生活中的实际问题 我来编辑
建立文科学生对数学学习信心的尝试 我来编辑
让游戏丰富数学课堂 我来编辑
文化导入在英语教学中的重要性 我来编辑
情景教学 我来编辑
问题情境与物理和谐课堂 我来编辑
物理课应该“有滋有味” 我来编辑
在生物教学中渗透环保教育 我来编辑
选赠名人名言对有思想疑虑的学生进行教育的尝试.卢艳琴 王世成 我来编辑
[课改导航]
教学是师生共度的生命里程 我来编辑
反思性教学之我见 我来编辑
在转变中反思,从反思中提高 我来编辑
新课改下培养学生自主识字的能力 我来编辑
新课程背景下英语有效教学探微 我来编辑
浅析生物自主学习中的学生角色 我来编辑
新课改下如何实施高中生物教学 我来编辑
浅析体验式教学在中学体育教学中的应用 我来编辑
新课程标准下美术教育应走向开放式多元化 我来编辑
[素质教育]
彰显人文自我,构建和谐教育 我来编辑
浅析学生的学习迁移能力培养 我来编辑
中学语文教学中学生创新能力的培养 我来编辑
教学中培养学生说的能力 我来编辑
数学教学中如何培养学生多方面的能力 我来编辑
谈小学数学课中的“说” 我来编辑
浅谈初中数学学生创新能力的培养 我来编辑
积极开展英语活动课 培养学生创新思维能力 我来编辑
立足生物课堂 培养创新精神 我来编辑
培养欣赏能力,提高审美意识 我来编辑
体育教育与学生创新能力的培养 我来编辑
在体育教学中培养学生的群体意识 我来编辑
[中考高考]
初中体育考试的性质和操作方法 我来编辑
对一道高考题的解法研究 我来编辑
浅谈高三地理复习中学生存在的问题及对策 我来编辑
[经典案例]
复习课也“疯狂” 我来编辑
[教学设计]
充分运用现有高中教材,体现新课标学科价值 我来编辑
[读写指导]
个性化阅读教学初探 我来编辑
践行新课程标准理念 提高阅读课教学效率 我来编辑
农村小学生课外阅读的现状及对策 我来编辑
初中生课外阅读的缺失及应对 我来编辑
读书百遍,其义自见 我来编辑
“朗读”让课堂充满趣味 我来编辑
数学教学中个性化阅读的调查与指导 我来编辑
如何提高阅读理解能力 我来编辑
感悟.思维.创造 我来编辑
浅谈作文教学中学生思维能力的训练 我来编辑
试论逆向思维在作文教学中的培养 我来编辑
多读多写是写好作文的关键 我来编辑
快乐中“改”出一片“锦绣天地” 我来编辑
写好作文的秘决——筹建生活“图书馆” 我来编辑
新课改下作文教学的几点感悟 我来编辑
初三作文教学的误区及对策浅析 我来编辑
作文之花,应在生活中绽放 我来编辑
[教学实践]
追求有效的语文课堂 我来编辑
在语文教学中要加强语言文字教学 我来编辑
让学生在语文课堂中动起来 我来编辑
怎样激发学生学习语文的兴趣 我来编辑
浅谈如何提高数学课堂教学的有效性 我来编辑
优化英语课堂教学 我来编辑
构建和谐有效的英语课堂 我来编辑
谈谈目前小学英语教学中存在的问题及对策 我来编辑
演示实验在物理教学中的作用 我来编辑
引领学生走进化学探究活动 我来编辑
高中化学高效课堂探析 我来编辑
化学课中的演示实验 我来编辑
化学习题课中师生“互动”探微 我来编辑
优化课堂教学 提高学习效率 我来编辑
浅谈音乐教育中的“传道” 我来编辑
钢琴教学中如何激发学生的学习动机 我来编辑
化繁为简 寓教于乐 我来编辑
少儿短跑训练易走入的误区 我来编辑
美术课堂教学实践的探索 我来编辑
[现代化聚焦]
浅探校园Web服务器性能提高的解决方案 我来编辑
多媒体技术辅助课堂教学新思考 我来编辑
多媒体课件中的“寓言故事” 我来编辑
巧用多媒体 创新小学数学教学 我来编辑
谈农村中学数学教学中的多媒体运用 我来编辑
让多媒体点亮学生思维的火花 我来编辑
运用电教手段,培养学生学习兴趣 我来编辑
高中物理教学新突破——多媒体技术的应用 我来编辑
探究现代教育技术下的高质量课堂教学 我来编辑
[调查研究]
是谁造就了小学校园中的“边缘人” 我来编辑
谈谈中小学生的“成人化倾向” 我来编辑
初中生学习英语兴趣的调查分析和教学应对 我来编辑
探寻小学生计算能力弱化的成因及应对策略 我来编辑
祖国未来岂能虚弱不堪 我来编辑
[职教天地]
探索机械制图课教学的实效性 我来编辑
职业中学思想政治课有效教学初探 我来编辑
中职计算机课程信息化教学模式研究的成效及反思 我来编辑
项目教学法在服装专业教学中的实践探究 我来编辑
浅谈新生如何适应《服装缝制工艺》课程的学习 我来编辑
[幼教园地]
谈幼儿教育过程中心罚现象的危害及避免 我来编辑
[德育与心理]
公德教育,养成为重 我来编辑
道德天平的衡量 我来编辑
浅谈小学品德教育的行为训练 我来编辑
高中美术学生的心理问题与对策 我来编辑
[班级工作]
谈班级管理工作者应树立的几种意识 我来编辑
谈和谐班级构建 我来编辑
新课程背景下和谐班级的构建 我来编辑
加强校园文化建设,提升学校文化软实力 我来编辑
[班主任之窗]
浅谈职校班主任工作 我来编辑
赢得学生的信任是班主任做好班级工作的关键 我来编辑
如何当好初一新生的班主任 我来编辑
[学校建设]
加强校园文化建设,提升学校文化软实力 我来编辑
[学生转化]
关于转化“后进生”的几点体会 我来编辑
高中数学学困生形成的原因与转化策略 我来编辑
浅谈如何开启后进生的心扉 我来编辑
如何转化英语教学中的后进生 我来编辑
[教师发展]
教师应以研究的态度对待教学 我来编辑
论体育教师教学中的情感 我来编辑
中职教师要将“以人为本”作为师德建设的灵魂 我来编辑
良好的师德是教师立身之本 我来编辑
高校历史研究性学习中教师角色的转变 我来编辑
当代体育教师应具备的素质 我来编辑
新课改中教师应加强的情感素质 我来编辑
[教学评价]
浅析小学语文教学的发展性评价 我来编辑
对小学生数学学习评价的探索与研究 我来编辑
高中生物教学多维化评价探微 我来编辑
实施多元化评价方式,促进学生全面发展 我来编辑
作业评语连结师生情 我来编辑
对作业评价的动力作用的探讨 我来编辑
[心香一瓣]
赞美和尊重,让学生成长更美好 我来编辑
点燃那盏感恩的灯 我来编辑
[杏坛春晓]
从乡镇中学校园流行语看当今中学生的生活心态 我来编辑
对“好读书,读好书”活动课的思考 我来编辑
[文史钩沉]
论民国初年政府对矿场运营的规范 我来编辑
从《估客乐》看唐代后期的商业状况 我来编辑
[社会观察]
浅析衍生金融工具对会计发展的影响 我来编辑
对“开胸验肺”事件的哲学反思 我来编辑
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