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《教育探索与实践》
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《教育探索与实践》2010年第07期

[高等教育研究]
网络时代高校读者自主意识的教育培养 我来编辑
高校思想政治理论课实践教学探究 我来编辑
校园电子商务研究与实践 我来编辑
试论新时期高职学生思想教育方法的创新 我来编辑
加强图书馆建设 培养大学生信息素质 我来编辑
以读为本——谈谈英语的朗读训练 我来编辑
英语作业评语的改革与要求浅析 我来编辑
新时期党的理论与时俱进的逻辑把握 我来编辑
高校创新教育改革初探 我来编辑
优秀的思维方式来源于数学式思维 我来编辑
激发学生的参与意识 提高政治课教学的有效性 我来编辑
[教学实践]
如何让小学生的语文课外阅读活动“活”起来 我来编辑
注重化学重点教学 提高课堂教学质量 我来编辑
高三物理复习中如何通过规范练习这一环节提高物理成绩 我来编辑
在中小学音乐教学中实施交往式教学促进学生主体性的发展.彭 晔 我来编辑
浅谈小学数学教学中学生学习主动性的培养 我来编辑
促进学生发展的中职德育课教学评价策略探索 我来编辑
数学教学与综合实践课教学结合探索 我来编辑
初探物理课堂“有效教学” 我来编辑
信息技术与历史学科整合的个人实施计划 我来编辑
激活学生非智力潜能 提高英语教学效果 我来编辑
小学科学教学中学生应养成的良好的品质 我来编辑
让艺术之花在大自然中绽放 我来编辑
让学生成为数学学习的主人 我来编辑
新考纲下的对口单招英语备考指导之探究 我来编辑
浅谈教师的人格魅力在教育中的作用 我来编辑
高二地理教学中如何做好高初中知识的有机结合 我来编辑
发挥学生学习数学的主观能动性 我来编辑
加强德育和心理辅导 呵护学生的心灵家园 我来编辑
阅读教学中“对话”的误区及对策 我来编辑
物理课外活动教学研究 我来编辑
科学确定目标 促进高中学习 我来编辑
把课堂作为切入点,将自主学习引向课外 我来编辑
课堂教学专题型“观察诊断”机制的探索 我来编辑
让幼儿在游戏中快乐成长 我来编辑
“联系”让课内外阅读有机融合 我来编辑
浅谈数学教学过程中的逆向思维 我来编辑
怎样培养学生的数学思维能力 我来编辑
高中英语教学如何进行文化知识的渗透 我来编辑
怎样培养学生的写作兴趣 我来编辑
数学教学中如何激发学生学习兴趣 我来编辑
在课堂教学中如何评价学生 我来编辑
浅谈如何调动学生学习的积极性 我来编辑
在应用题教学中培养学生思维能力初探 我来编辑
浅谈语文教学中学生创新能力的培养 我来编辑
浅谈歌唱中的的艺术修养与情感表现力 我来编辑
兴趣作文法 —— 改进作文教学的一点尝试 我来编辑
儿童画创作方法初探 我来编辑
美术教学评价误区与应对 我来编辑
在旅游英语教学中推行小组合作学习 我来编辑
例谈案例(课例)研究中的培训 我来编辑
数学学习记忆法之我见 我来编辑
浅议现代文阅读训练的重点 我来编辑
新课程标准下的音乐欣赏教学 我来编辑
[职业教育]
良好的个性品质是中职生迈向成功的第一步 我来编辑
职业学校电子技术专业课教学方法又吐新绿 我来编辑
初中英语课堂“师生互动”教学模式的探索 我来编辑
让职校生又“红”又“专” 我来编辑
AutoCAD模块式教学在职教中的探讨 我来编辑
项目教学法在中职计算机网络课程教学中的研究与实践 我来编辑
浅谈个性化发展的教育 我来编辑
对甘肃竞技体育发展的思考 我来编辑
中职旅游教育服务意识的培养 我来编辑
边境民族地区农村职业教育的实践与探索 我来编辑
车床精度检验方法之我见 我来编辑
[教学设计]
古典意象惹人醉 我来编辑
《环境保护》的教学设计及教材分析 我来编辑
[综合论坛]
努力构建初中生“自律”意识培养的保障机制 我来编辑
关于是否有必要解读《英语新课程标准》的几点思考 我来编辑
干旱缺水趋势下灌溉农业怎样高效用水 我来编辑
教学工作总结 我来编辑
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