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《教育探索与实践》
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《教育探索与实践》2009年第08期

[高等教育研究]
我校冶金中心实验室的现状与改革方向探索刘 然 王杏娟 吕 庆 李运刚 冯聚和 李福民 我来编辑
网络不良信息化解大本营(黄 英) 我来编辑
体育专业培养服务型人才评价研究(程慎玲) 我来编辑
对优化高校体育产业的几点建议(冀晓斌 张阿宁) 我来编辑
实验室心血管机能实验方法研究现状分析(位桂香 高丹娜) 我来编辑
心里咨询实践中的“得到与德道”(张秀军) 我来编辑
试论法治与德治(申晓玲) 我来编辑
EDA综合实验改革 培养创造型人才(吕宏诗) 我来编辑
高校思政《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教师应具备的素质及其构建石晓兰
[素质教育]
浅谈素质教育对高中政治课教师的要求(李景锋)
学校体育与素质教育的关系(王 剑)
[新课程改革]
村小课改 要想改好也不难(刘庆隆)
美术教师如何引领学生面对新课改(王海燕) 我来编辑
[教师教育研究]
让“教后感”成为帮助教师进步成长的钥匙(朱晓平) 我来编辑
校本教研:教师职业生活的长青方式(阮祥毅) 我来编辑
教师在校本课程中成长(郑素云) 我来编辑
[教学理论与实践]
数学课堂中问题引入艺术初探(曹财达) 我来编辑
在语文教学中开展小组合作学习的一点思考(赵继斌 王继华) 我来编辑
关于开展小学体育大课间活动的初探(王素芳)
浅谈美术教育中的德育功能(付俊青) 我来编辑
农村小学系列作文导练整合教学策略(潘承敏) 我来编辑
生物教学中的变式训练(周刘琴) 我来编辑
农村初中语文教师在新课标下应如何开展语文课堂教学(谭业喜)
以教学评估促教学发展(幸 平) 我来编辑
小学生观察力的发展特点与教育对策(李 宁) 我来编辑
浅谈引导学生自主学习的教学体会(蓝桂丹) 我来编辑
初步探讨地理教学中的研究性学习(刘太春) 我来编辑
浅谈地理新课程课堂教育教学改革(刘少婷) 我来编辑
案例教学法在地理新课程教学中的实施(訾桂智)
关于美术中的研究性学习(张 萍)
小学高年级英语教学中激发学生学习动机研究(陶 婕)
学生创新思维的培养(马丽娜) 我来编辑
放飞想象,让学生在经典诗文的王国里快乐翱翔(吴小倩) 我来编辑
学生化学分组实验之我见(杨巨亮) 我来编辑
合作参与式教学(王红蓉) 我来编辑
水摸鱼,学会“渔”(宫金珍) 我来编辑
浅析语文教学中如何培养创新能力(冯军军) 我来编辑
如何培养学生的实践能力(马丽娜) 我来编辑
如何培养农村小学生学习英语的兴趣(孔清叶) 我来编辑
如何开展小组合作学习(王继华 赵继斌) 我来编辑
关注教学进行时(顾建伟 朱春萍) 我来编辑
浅谈数学教学中的情景创设(田继承) 我来编辑
为学生的生活需要教数学(张 纯) 我来编辑
浅谈美术教学过程中创新能力的培养(张 萍) 我来编辑
语文教学中情感传递之我见(韦春梅) 我来编辑
例谈导数在高中数学解题中的应用(蓝桂丹) 我来编辑
例谈案例(课例)研究问题的来源(叶志明) 我来编辑
培养学习兴趣 促进数学教学(魏继昌) 我来编辑
古代诗歌鉴赏问答模式解说(钱春花) 我来编辑
在中学地理教学中如何灵活运用探究式教学(周象坤) 我来编辑
浅谈新课程改革下的教与学(马丽娜) 我来编辑
审美教育在中学美术教学中的地位(曲 波)
例谈案例(课例)研究主题确定的方法(胡凯旋) 我来编辑
让创新的智慧在语文教学中迸发(谭雪影) 我来编辑
如何培养学生的创造思维能力(田继承) 我来编辑
对待后进生教学的点滴(王豪福) 我来编辑
推进素质教育 深化教学改革(仇力平) 我来编辑
物理课堂提问的作用和提问要注意的问题(胡炜镜) 我来编辑
《缝香袋》教学设计及反思(成惠芬) 我来编辑
赏识每位学生(侯丽丽) 我来编辑
在数学教学中如何引导学生自主学习(阮 萍) 我来编辑
走出课堂教学评价的误区(成小兵) 我来编辑
浅谈物理实验教学中利用多媒体带来的收效(刘克凯) 我来编辑
如何引导学生“走”进美术课堂(王海燕)
语文教学应融入人文精神(张琍琍)
浅谈农村小学英语教学兴趣培养(孔清叶)
浅谈职业学校的美术教学(张 萍) 我来编辑
[职教幼教]
实施有效策略,实现“幼儿园建构式课程”园本化(马建英)
浅议幼儿律动的兴趣性教学(武 鹏) 我来编辑
浅谈幼儿汉字教育研究(臧歌咏) 我来编辑
结合《闯关东》中的人物分析浅谈中职学生的自我定位(李发学) 我来编辑
父母——孩子生活中的老师(齐 冰)
基于流固耦合的船舶叶片仿真分析(张忠珍) 我来编辑
幼儿园大班数学“口述应用题”教学探索(李蕊君) 我来编辑
从实际出发提高职业院校创业教育的针对性和有效性虞伟民 秦 平 周 涛 朱晓伟
[教育管理]
关心爱护 防微杜渐 拒绝网瘾(黄位剑) 我来编辑
浅议学校精神文化建设(齐 英) 我来编辑
浅谈转化学困生的方法(李师雷) 我来编辑
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