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《教育探索与实践》
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《教育探索与实践》2009年第03期

[高等教育研究]
浅谈西藏高校思想政治理论课的教学方法(巴 桑) 我来编辑
换位思维方法的教学应用研究(戴德宝) 我来编辑
浅议加强高职院校实践教学的必要性(李瑞成) 我来编辑
新时期高校学生管理工作与时俱进与创新(李华荣) 我来编辑
回顾我创建《人生成败学》的简要历程(黄仕楚) 我来编辑
高职学生管理模式的探讨和实践(刘向阳) 我来编辑
英语教学基本功大赛利于提高留学生任课教师的教学能力谷 超 李 健 苗绪红 李 光 我来编辑
[教学理论与实践]
农村小学作文与生活整合教学策略(杨 洋) 我来编辑
新课改中初高中化学衔接教学探究(帅治惠) 我来编辑
浅谈体育教学中学生创新能力的培养(沈中兵) 我来编辑
试论语文课堂教学节奏(李和平) 我来编辑
如何辩证地处理好小学语文教学中的几个关系(陈祖娥) 我来编辑
试谈有机推断题的解法和技巧(郑环蓉) 我来编辑
生命教育渗透于语文教学中(官怀文) 我来编辑
数学课中的开放性教学(李惠伟) 我来编辑
浅谈如何在生物学教学中培养学生的语言智能(徐发铭) 我来编辑
历史与社会教学中开展学生社会实践活动的探索(沈利君) 我来编辑
多媒体教学在物理科教学中的作用探究(陈 洁) 我来编辑
影响高中学生英语阅读理解能力提高的因素及其对策(罗艳芳) 我来编辑
浅谈新课标下的初中数学课堂的变化(徐天乙) 我来编辑
提高数学质量重在掌握教学规律(陈春英) 我来编辑
“班级图书室”刍议(徐顺根) 我来编辑
略谈农村中学数学教学的几点方法(周卧龙) 我来编辑
谈实例教学法在地理课堂中的运用(李祖伦) 我来编辑
中职教学质量评价方法改革探索(李文中) 我来编辑
对比演示实验在《电子技术基础》教学中的应用(上官文英) 我来编辑
谈做英语阅读理解的技巧与策略(马新艳) 我来编辑
谈科学学科中“比喻教学”的应用(王金平) 我来编辑
以学生为本,培养学生自主学习的能力(于艳红) 我来编辑
灵活运用比较法提高初中地理教学效果(乌兰其其格) 我来编辑
浅谈如何提高课堂教学效益(郑贵新) 我来编辑
谈“导动式教学法”对学生自信心的培养(尹乐理) 我来编辑
中学生作文批改方法之我见(马学仁) 我来编辑
浅谈任务型教学(刘玉梅) 我来编辑
语文新课程要重视对学生进行修辞训练(唐文占) 我来编辑
运用多媒体教学,培养学生的创新意识(杜 娟) 我来编辑
新课标下的初中数学教学(刘道寿) 我来编辑
浅议在议论文中如何运用事例进行论证(买生祥) 我来编辑
让学生体验英语课堂中的快乐(冯超慧) 我来编辑
素质教育下的政治课教学(喇生华) 我来编辑
在教学中激活思维,放飞想象(黄 贞) 我来编辑
浅谈情感教学在历史教学中的运用(包月送) 我来编辑
浅谈中考中考历史复习策略(高 新) 我来编辑
新课程标准下初中生物教学的定位(杨贵凤) 我来编辑
关于指导小学生作文快速入门的几点思考(李 廷) 我来编辑
浅谈开放性的语文教学(庞 丽) 我来编辑
浅论自主学习的教学模式与意义(元文松) 我来编辑
在小学数学教学中如何培养学生的思维能力(肖晓燕) 我来编辑
求几种特殊类型递推数列通项的常用方法(刘晓红) 我来编辑
培养学生写作能力浅见(李国平) 我来编辑
英语教学中如何转化学困生(朱春燕) 我来编辑
让怕数学变成爱数学(曹 华) 我来编辑
浅谈中年级识字教学(余天昊) 我来编辑
高三政治复习中学生应具备的心理素质(王 智) 我来编辑
情境教学让课堂充满活力(孟占红) 我来编辑
谈小学美术教学中的养成教育(白春梅) 我来编辑
[音体美]
美术综合课程开发设计与实施(梁树庭) 我来编辑
论初中美术教育中扣情感渗透(徐 驰) 我来编辑
谈贝多芬钢琴奏鸣曲的创作及演奏(陈 昇) 我来编辑
对一堂“音乐创作”起始课的设计思路(于洪燕) 我来编辑
多媒体在美术教学中的应用(薛 芙) 我来编辑
多思观在中学音乐教学中的运用(祝笑笑 宋著文) 我来编辑
心理教育在高中音乐教学中的渗透(曲 明) 我来编辑
浅谈学生自卑心理克服的方法(沈中兵) 我来编辑
[教育管理]
请你坐下来,做一个倾听的家长(孙洪文) 我来编辑
“木桶理论”对学校管理的启示(仁青扎西) 我来编辑
结合学校特点培养认真负责的学习态度和习惯(徐 毅) 我来编辑
良药何须苦口,忠言未必逆耳(王华平) 我来编辑
职业教育教师应具有的素质(徐应跃) 我来编辑
新课程对教师的新要求(吕秀梅) 我来编辑
校长要成为新课程深入改革的推进者(姚现章) 我来编辑
浅议面对学生犯错误(马云龙) 我来编辑
《春酒》让我醉了(范桂兰) 我来编辑
关注每一个学生的成长(王恒书) 我来编辑
关于诸暨二中学生合理饮食的调查与研究(赵浣皋) 我来编辑
以特色礼仪文化 创学校德育特色(周 勇 杨切吾 陈金城) 我来编辑
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