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计算机专业核心课程教学改革和教材建设的重要指导 我来编辑
独立学院发展十年 我来编辑 大学计算机基础课程教学改革和教材建设的重要指导 我来编辑 教改,不能只做减法了事(周 苏) 我来编辑 “数字艺术设计概论”课程的创新设计 “臭豆腐”专业:本科还是专科? 教学随想三则 受外教启发两则 天赋、职业与专业 大一上学期——寄语大学新生 我来编辑 以科学研究促进教学进步(周 苏) 我来编辑 计算机基础课程的创新实践(周 苏) 我来编辑 汶川大地震中的信息技术(周 苏) 我来编辑 课程学习能力的学生自我测评 再谈“计算机前沿技术讲座”的教学设计 报刊引证报告(2) 报刊引证报告(4) 专业课程教学测评的创新实践 报刊引证报告(3) 从公选课随堂问卷调查得到的启示 应届毕业生“大学教育质量”跟踪问卷调查与分析 建设应用型精品课程 探索教学方法新思路 2007年全国计算机教育高峰论坛在南戴河召开 大众化高等教育形势下更要重视教师队伍的成长 也谈“以学生为本” 学生的探究与感悟 “数据结构与算法”的教学改革和实验创新 漫谈计算机基础教育 从应届毕业生问卷调查看“大学教育质量” 2007,与您共享喜悦和感动 感悟写书 大学计算机专业新生对英语学习需求的问卷调查与分析 感悟教书 大学IT新生对学风认识的问卷调查与分析 感悟教书——谈教师指导下的学生自主式学习 “质量工程”的实践之路 基础课与创新能力 谈“有教无类”与“因材施教” 厚积薄发 创新永续 课程建设解决方案探讨 教材建设的基础是教学改革 课程资源建设标准化 “计算机前沿技术讲座”的教学新设计
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