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《计算机教育》
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《计算机教育》2008年第22期

[教改纵横]
民族院校软件工程专业建设的探索与实践(宋海玉 李锡祚 王玲芬 郑海旭 王德高)
大学计算机基础教学的改革探索与实践(苏惠香)
高职院校经济类学生计算机文化基础课程的教学改革探讨(马 越)
案例式教学法在计算机基础教学改革中的应用(李向群 张凤云 王 新)
基于培养工程应用型人才的“计算机网络”课程教学改革(温志萍)
“软件测试”教学改革的探索和实践(周元哲)
电子学习系统对计算机教学改革的促进与作用(贺 莲 吴产乐 许先斌 蔡朝晖)
高职3DS MAX课程教学的改革与探索(王德民)
项目教学模式指导的“数据结构与算法”教学改革(揭安全 李云清 杨庆红 化志章 王 岚)
后PC时代“大学计算机基础”教学改革探析(潘晟旻 赵晓侠 方娇莉)
仿真软件与电子技术实验教学改革(余新宁)
[人才培养]
高职计算机网络技术专业多层次校企合作模式的探索(邓小善)
高职计算机网络专业人才培养方案研究与实践(何同林 陈光海 冯 丹)
软件工程专业应用型人才培养模式的思考(白伟华 李 坚 朱嘉贤)
基于工作过程导向实践中的教师培养策略(蒋道霞)
从软件人才需求反思软件人才培养(苏惠香)
信息安全意识培养应纳入大学生素质教育培养体系(彭国军 黎晓方 张焕国 刘 丹)
高职教育校企合作刍议(黄益平)
校企合作模式下的嵌入式教学研究及订单培养的好处(李永壮)
[实践教学]
“数字电子技术”实践教学的研究与实施(何秉姣 吴桂华 汪 红)
关于高职软件专业实训案例开发标准的探讨(罗 佳 张 婵)
计算机专业数据库实践课程探索(毛翼飞)
“计算机网络”课程的实验教学探索(刘杰彦 易发胜)
网络工程实验室建设的研究(李 萍)
“电子商务概论”课程实验环节改革与实践(刘 敏)
三学期制下的“高级语言程序设计”三层实验模式探索(吕国英 李 茹 王继荣)
建设实训体系,培养应用型软件人才的探索与实践(张永强 董 玮)
基于多媒体平台的“数据结构”实训教学研究与实践(赵建利 朱东升)
基于CMMI项目导向的高职软件工程课程教学实践(刘 燕 吴 丽)
在“单片机原理与应用”课程中引入Proteus教学研究(黄春耀)
[技术应用]
基于.NET构架的教学网站平台开发与实践(谢建华 李耀麟)
视频点播系统在校园网中的实现(程 明)
计算机应用能力考试助学系统研究(贾冬梅 高卫红 宋志宏)
基于Agent个性化远程教学系统的应用研究(王雅轩 顼 聪)
[教育与教学研究]
基于项目导向模式的“传感器应用”与“计算机测控技术”课程整合的研究与实践(贾海瀛)
在“高级语言程序设计”教学中培养学生的职业素质(杜少杰 焦树锋 王晓蓓)
计算机网络课程设计的任务编制与实践(王 勇 杨建红 任兴田)
计算机网络课程的教学实践与思考(叶晓国)
基于“工作过程导向”的计算机学科课程建设探索(张衍志)
以在线实践为导向的程序设计课程教学新思路(王桂平 冯 睿)
软件人才培养课程群的探索与实现(梁树军 程 静)
对本科“计算机网络”课程教学的一点认识和思考(沈 军)
以软件工程为主线的课程群体系研究与建设(卢 雷 石 冰 史清华)
“计算机原理”课程教学模式的新探索(任江春 肖 侬 王志英 唐玉华)
基于筛选机制的高职软件技术专业项目驱动教学探讨(邓 锐 佘 维 彭顺生 孙洪淋 王 樱 欧 楠)
在大学计算机课程教学中加强信息素质培养(李向群 刘厚泉 张凤云)
网络无障碍与计算机专业教学整合研究(张 燕 程如铁)
加强过程控制,提高计算机专业毕业设计(论文)质量的探索与实践(董 玮 温艳冬 石兴民)
“C语言程序设计”立体化教学模式探索与实践(雷东升 郑全英 张 波)
学业动机与计算机基础课教学初探(陈凤祥)
“软件开发环境与工具”课程教学研究与探讨(相 洁)
点面结合突破C程序设计函数教学中的重难点(方红琴)
C#程序设计教学模式探讨(沈项军 鞠时光 魏 斌)
软件体系结构课程教学探讨(陈长清)
合作性教学方法在“计算机网络”课程中的探索与实践(陈智罡 方跃峰 李继芳)
问题驱动模式在VB教学中的应用研究(张广群 汪杭军 王保平)
从社会需求的角度探索软件工程教育(晏 立)
集成电路设计与集成系统专业课程体系研究与实践(刘胜辉 崔林海 黄 海)
计算机系统课程群的构建与实践研究(蔡朝晖 吴产乐 许先斌 贺 莲)
基于数字化课程网络平台的软件工程专业双语教学模式研究(丁雪梅)
论高职新增IT贸易专业(郭美云 郭山炼)
基于ERP沙盘模拟的体验式教学法在“管理信息系统”中的应用(金 珏)
试论高校如何开展基于Linux的计算机教学(孙春玲 潘晓鸥)
基于汇编语言的递归算法教学设计探讨(田祖伟 孙 光)
当前高校“结构化布线技术”课程的实践和探索(孙 奇)
突出能力培养的“大学计算机基础”课程教学改革与实践(訾秀玲)
离散数学中数理逻辑部分教学方法探讨(谢印芬)
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