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《计算机教育》
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《计算机教育》2008年第15期

[专题策划]
加强国家级计算机实验教学示范中心建设(奚春雁 郭小明) 我来编辑
在学习中研究问题,在研究中提高能力(杨士强) 我来编辑
融合多学科课程实验平台,全面提升实验教学软环境钱丽艳 李文新 我来编辑
实验教学队伍建设机制的探索(曹庆华) 我来编辑
培养具有创新意识的复合型数字媒体技术人才(奚春雁 郭小明) 我来编辑
博采众家智慧,培育复合型、创新型人才(本刊记者) 我来编辑
计算机游戏课程体系建设(徐延宁) 我来编辑
数字媒体技术专业的教学实践体系探讨(尹义龙) 我来编辑
数字媒体技术专业课程体系探讨(向 辉) 我来编辑
扬长补短的“2+X”数字媒体技术专业培养模式(潘荣江) 我来编辑
[特别报道]
科学开展人才培养 改善软件人才结构(姚彦如) 我来编辑
深化校企合作 助力人才培养(姚彦如) 我来编辑
[名师讲堂]
文武兼修 强弱皆通 理实兼备(陈国良) 我来编辑
以责任律自己 以教书育学生 我来编辑
并行计算系列课程教学团队建设孙广中 徐 云 郑启龙 吴俊敏 陈国良 我来编辑
讲者思路清晰 听者情绪饱满 我来编辑
[教改专栏]
一项计算机基础课程改革的启示(八) 我来编辑
为什么需要STL(王立柱)
[学科建设与教学改革]
“计算机软件技术基础1”教学改革初探(王温君) 我来编辑
谈高校理工类专业计算机基础教育教学模式(杜剑侠 张巨俭) 我来编辑
华东理工大学计算机基础教育课程体系(顾春华) 我来编辑
计算机基础教育课程的前沿性与实用性探讨(郑 莉) 我来编辑
计算机专业实验教学体系改革的研究与实践陈笑蓉 王晓蓉 陈 梅 陈晓明 刘 峰 徐 晶 我来编辑
建构主义学习理论下的大学计算机文化基础教学(王春东 赵春蕾) 我来编辑
改革主观题的评判方法,使程序设计回归真实李凤霞 陈朔鹰 李 凌 我来编辑
大学计算机基础教学经验谈(李雪飞 周毅灵 李 蓓) 我来编辑
高职计算机应用技术特色专业建设研究初探(刘 丽) 我来编辑
计算机基础课程群及其教学内容的研究与实践(王志强 傅向华) 我来编辑
数字媒体设计竞赛促进实验教学改革蔡兴泉 韦 欢 苏志同 李晋宏 我来编辑
“任务驱动”教学模式在“大学计算机基础”课程中的应用焦福菊 艾明晶 我来编辑
加强高校计算机基础教育与学生创新能力的改革与实践朱鸣华 杨 微 朱 泓 我来编辑
地方院校计算机基础教育的探索与实践(张启富 徐天茂 庞淑英) 我来编辑
科技人才及其创新能力的培养和教育(孙晓东 林德静) 我来编辑
“数字媒体技术专业”课程体系探讨(赵丰年 陈朔鹰) 我来编辑
大学计算机基础课程教学改革(王 新 孙 雷) 我来编辑
数字逻辑仿真实验环境的建设与探索(孙建国 武俊鹏 张国印)
C语言指针教学方法探讨(于 清 吐尔根·依布拉音)
[一线调查]
影响计算机专业新生适应大学学习生活的主要因素的调查分析(董 婷 蒋炜烽 瞿惠飞 缪正伟 夏江明)
大学新生与高校教学管理双向适应问题的调研(莫国良 罗国明) 我来编辑
关于内蒙古师范大学计算机文化基础本科教学评估成绩的统计分析研究赵希武 朱丽波 我来编辑
新生计算机能力调查与分析(王春玲 陈志泊) 我来编辑
网络教学交互活动实施现状的调查分析与对策思考.邢耀东 赵小明 我来编辑
河北省IT企业人才需求调查及对软件专业课程设置的影响王喜年 刘万明 霍 奕 我来编辑
独立学院计算机基础调查与分析(吕君可) 我来编辑
[环球IT]
爱尔兰都柏林工业大学的办学经验(李 东 李海峰) 我来编辑
以智能为根基 以创新为目标(本刊记者) 我来编辑
[专栏]
以科学研究促进教学进步(周 苏) 我来编辑
[报刊引证报告]
报刊引证报告(8)(本刊特约评论员) 我来编辑
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