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《教育视界》
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《教育视界》2010年第04期

[教育研究]
基础教育实施“九年一贯制”实践模式研究 我来编辑
中职语文教学改革探讨 我来编辑
交互-建构学习方式初探 我来编辑
浅谈研究性学习在数学学科的运用 我来编辑
要注重培养高中学生的想像力 我来编辑
写教学随笔推进教科研 我来编辑
初中化学概念教学的探索 我来编辑
高中数学研究性学习的思考 我来编辑
构建校本教研模式促进教师专业发展 我来编辑
召开家长会的几点做法 我来编辑
搭建互动平台促进教师专业成长 我来编辑
如何面对新课改下的化学教学 我来编辑
[学校管理]
以史为鉴育人为先 我来编辑
朗读在语文教学中的妙用 我来编辑
关于做好中学班主任工作 我来编辑
关于班级文化建设的着力点 我来编辑
提高初中科学课堂教学有效性的策略 我来编辑
爱心融化后进生 我来编辑
浅谈如何创设适合小班幼儿年龄特点的区角环境 我来编辑
关于班级文化提升班级管理的教育力 我来编辑
浅谈班主任与学生沟通的注意点 我来编辑
关于选拔和培养班干部 我来编辑
责备孩子的艺术 我来编辑
谈论班主任全面了解学生的意义 我来编辑
学科备课组开展活动的一点思考 我来编辑
[素质教育]
浅谈幼儿教育中的“三心二意” 我来编辑
善待学困生是初中政教工作的重要内容 我来编辑
指导幼儿开展晨间体育锻炼的有效方式 我来编辑
浅谈双语教学中培养学生的兴趣 我来编辑
如何对幼儿进行礼仪教育的培养 我来编辑
从生活出发,培养幼儿的自我保护能力 我来编辑
谈谈表扬手法的运用 我来编辑
[教改论坛]
提高初中英语写作能力 我来编辑
中学生如何学好化学的论述 我来编辑
谈多媒体教学形式下对语文教学的体验 我来编辑
新课标下的自主作文 我来编辑
浅议新课改下高中双语课的兴趣教学 我来编辑
多媒体在语文课教学中的应用 我来编辑
个性化作文指导漫谈 我来编辑
有效备课要做到“三多”\“三要” 我来编辑
怎样培养学生的写作兴趣 我来编辑
开展学生小课题研究培养语文实践能力 我来编辑
浅谈物理实验教学的改进 我来编辑
让学生在作文中找回自我 我来编辑
幼儿言语能力培养初探 我来编辑
[创新教育]
如何让英语课堂充满美 我来编辑
运用信息技术提高语文课教学实效 我来编辑
学会让“蜻蜓点水” 我来编辑
有效教学应从摒弃“四无”课堂做起 我来编辑
[专题研究]
哥德巴赫猜想”的探讨(兼论孪生素数对问题) 我来编辑
刍读——《秦可卿出身谜底的猜测》后 我来编辑
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