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《教育视界》
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《教育视界》2009年第03期

[教育视点研讨]
关于我国高校辅导员专业化发展道路的探索(杨子仪 宋方婷) 我来编辑
关于“情·知教学”的研究与实践之回展(林云平 王志洲) 我来编辑
志愿者心理素质存在的问题及对策探析(郑 莉 杨良群) 我来编辑
试析我国刑事不起诉制度存在问题及其完善(古彩云) 我来编辑
网络研究性教学模式的研究(姜 苑 王武年) 我来编辑
中国优秀传统文化对大学生弱势群体的培育功能(王仪祥) 我来编辑
化学科高考获取高分的秘笈(黄志龙) 我来编辑
具有随机折现因子的资产定价方法(刘 丹) 我来编辑
[高等教育探索]
中等职业学校发挥教学科室在德育整体管理中的主体作用与功能优势研究程 逊 我来编辑
中国企业要勇于承担起社会责任(钟梁焱) 我来编辑
自动控制理论教学改革的探索与实践(陈 华 谢丽蓉) 我来编辑
行动导向教学在《金属加工》课程中的应用(苟维杰) 我来编辑
高中外国文学作品教学的现状及原因浅析(敖素岚) 我来编辑
“就业导向”的中职语文校本教研实践研究(吴敏俐) 我来编辑
藏医计算机课程教学探讨(马 青) 我来编辑
[德育教育探索]
民族职业中学田径教学中学生逆反心理分析与对策研究于海莲 袁国伟 我来编辑
谈“减负”下农村学生的闲暇教育(朱 鹏) 我来编辑
初中美术人体艺术欣赏初探(郑丽红) 我来编辑
在儿童的心中播下快乐的种子(邵国年) 我来编辑
加强写字教学提升学生素养(齐建容) 我来编辑
我要怎样关注你(于 萍) 我来编辑
[治校方略探索]
构建和谐校园培育优秀人才(周长春) 我来编辑
应当重视校园文化的内涵(陆鸿钧) 我来编辑
班主任工作中批评的艺术性(周淑兰)
我们是怎样贯彻教学与生产劳动相结合的方针的(吕德鸿 宁玉珍)
班级制度文化建设点滴谈(邵国年)
[教学方法论]
激发阅读兴趣,培养自主阅读(修红英) 我来编辑
巧设“板块”激发兴趣(杨红梅 安 伟) 我来编辑
课外阅读的意义(周 莉) 我来编辑
化学实验与学生能力的培养(尚普民) 我来编辑
谈物理生活情境教学法(王淑贞) 我来编辑
新课程下初中数学作业改革的几点尝试(李文庆 顾爱军) 我来编辑
谈数学创造性思维能力的培养(熊冬生) 我来编辑
让学生大胆开口“说”英语(陈治兵) 我来编辑
漫谈课堂教学的提高艺术(刘翠霞) 我来编辑
谈谈话题作文(何心池) 我来编辑
激发学生学习兴趣提高数学教学质量(陈全明) 我来编辑
[课堂教学案例]
假如我教“找规律”(许守敬) 我来编辑
《公仪休拒收礼物》(第二课时)教学案例及反思(杨红梅) 我来编辑
《新目标》教学中的课外活动(杜秋玲) 我来编辑
杂化理论的补充(孙学瑞) 我来编辑
遣词造句,区分other与another的功用张 静 朱士华 我来编辑
《华南虎》教案(肖先齐) 我来编辑
创设生活化情境在初中物理教学中的应用探究(王淑贞) 我来编辑
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