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《职业教育研究》
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《职业教育研究》2007年第12期

[本刊特稿]
构建与苏南地区经济协调发展的高职教育体系(戴涵莘 陶亦亦 吴增军 张 芬)
广东省企业员工培训的现状分析与改进建议(骆 风 蔡兴勇 谷 靖)
[理论与应用研究]
论高职教育质量标准体系的构建(林立忠)
自我同一性理论与大学生生涯教育(裴利华 谭志平)
农村职业教育的任务、内容与发展策略(方小铁)
从公共服务市场化看我国高职教育市场化发展的思路与对策(蒋大平)
[高职专论]
基于“批判理论”的反思 呼唤高职教育的人文性(李华玲 马 圆 刘玉杰)
高职数控专业课程设置与开发的思考与探索(翁银翔)
高职院校发展战略选择与SWOT分析(王文锋 黄启红)
提高高职学生专业技能学习效果的教学策略研究(王明芳)
高职院校物流管理示范性专业建设探析(彭纯军)
高职学生躲避心理初探(张赵根)
论高职特色的职业道德教育组织机构建设(李爱红)
有关高职《国际贸易实务》教材的几点建议(陈伟明)
对农业高职院校实践性教学的思考(陈宏军 王利刚)
高职院校学风建设:全员参与 全程参与 全方位参与(蔡勤生)
特色办刊:高职院校学报生存与发展的关键(钟秀倩)
有效服务于企业集团的高职校园文化建设(胡怡芳)
论五年制高职培养模式存在的问题(葛乃庆)
高职教育体验式单元课程的教学设计(高 苑 张海鸣)
关于高职语文课程考试改革的构想(谭泽媛)
[中职教育]
浅谈职校生的信息素质教育(刘长凤)
工学模式下中职电子类专业的建设和发展(徐宗敏)
谈中等职业学校室内设计专业的教学改革(楼 滨)
中职学校学分制教学如何与高职及普高衔接和沟通(刘海峰 梁舸江)
中职五笔字型汉字输入法教学的误区及纠正(孙景民)
任务驱动法在中职《计算机基础》课程教学中的应用(刘笑欢)
[论点]
关于职业教育学研究范式等
[职教管理]
高职院校实践教学体系创新探索(徐 丽)
产学合作教育的研究与实践(侯伯民)
试论以师为本推动职业学校教学改革(李运生)
高职教学评价现状分析(王 琳)
关于综合大学职业技术学院培养目标的定位(周文清)
大学高职院三维教学体系的构建策略(罗海丰 陈泽龙)
如何利用现代化技术手段进行有效的班级管理(徐建丽)
[师资培养]
高职“双师型”教师激励机制研究(易兰华 邬移生)
创新教育与高职教师创新能力培养(朱双华 汪炎珍)
论高职“升本”后教师角色的调适(谢 冰 王 欣)
试论博客与教师专业的发展(干联香)
关于职教师资培训基地能力本位教育的思考(吕玉铬 邓丽萍)
[职业咨询]
高职高专毕业生就业意向的调查分析(朱 萍)
以理性选择理论为视角的高校毕业生就业流向社会学分析(王世斌)
高职院校职业规划指导的实践与思考(袁琦兰)
大学生就业价值取向趋势的实证研究(方 留 孙 祥 李宏伟)
高校就业指导工作的现状与就业指导模式的创新(孙 彬 刘 浩)
群集职业教育课程的结构模式与学生生涯探索价值浅析(韩学芹)
[专业教学研究]
任务教学法在《单片机原理及应用》教学中的运用(黄 江)
旅游英语实践能力培养之载体探析(谢先泽 郑贤贵)
任务驱动教学法在《单片机原理及应用》教学中的实施(刘国联)
高职《植物组织培养》课程体系的内容与构思(曹 彬)
关于《基础图案》课程教学的思考(柳 清)
《机械制造工艺基础》课程教材的整合与思考(叶曙光)
试析职校英语类课程教学中学生综合能力的培养(蒋 琍 董 祥)
比较教学法在高职会计教学中的应用分析(陆晓萍)
案例导学与任务督学相结合的《动画设计》课程的教学模式(肖海慧)
高职《材料分析与检测》课程中理论与实验的整合(苗向阳)
试论高职院校《传感器技术及应用》课程的教学改革(冯成龙)
关于《人力资源管理》课程案例教学方法的研究(宋丹霞)
提高高职院校英语专业学生毕业论文质量的措施(胡丽纯 伍 聂)
高职高专英语口译教学存在的问题与改革(郑楚霞)
高职高专建筑工程技术专业毕业设计的教学现状及改革(叶 腾)
[基础教学研究]
浅谈游戏教学法在大学英语听说训练中的应用(王贺玲)
谈高职数学课中的实验教学(钱常宝)
高职英语原声电影听力训练初探(张 慧)
对高职英语口语教学的几点建议(王秀娟)
从PEST口试谈英语口语交际能力的培养(李瑞华)
高职院校数学建模活动的探索与实践(凌巍炜)
中职化学课堂教学中学生生成性资源的开发(王升初)
[实验实训]
高职院校通信专业实践教学模式探讨(孙社文)
机电一体化综合实训课程教学模式探讨(宋志刚 朱 梅 孙卫和)
介绍六方形体的一种锉削方法(申向丽 李国勤)
高职院校通信实验室建设与实验教学改革探索(杨 光)
高职院校实训基地建设之我见(陈章言)
对学前教育专业实践教学课程体系的探索与思考(陈小燕)
钳工技能训练中的“高原现象”及其对策(开国宏)
[经验交流]
浅析二年制高职制造业紧缺人才培养模式的构建(郑晓峰 段丽华)
关于高职二年制酒店管理专业人才培养模式的构建(饶雪梅)
追踪产业链科技前沿 打造“五星级”特色专业(刘 浩)
推行以能力为本位的《电子技术》课程的教学改革(王 伟)
“二次听课”评价方式在教学评价与督导中的应用(谢仲贤)
“两个零距离”的课程模式及其课程体系的建立(陈新耘)
关于《软件测试》课程教学改革的若干措施及效果(钱银中)
依托特色专业 构建优势专业群(张 萍 吴丽君 初勤亭 罗红飞)
丰田教学模式下数控技术人才的培养方式(胡立新 王 平 应继慧)
浅议高职院校《电工技术》课程的教学改革(高士杰)
互动式教学法在铁道车辆专业教学中的实践与探索(刘 涛)
浅谈实践教学在高职院校中的改革与实施(强伟纲)
关于高职院校档案工作的编研创新(陈 红)
探索现场教学 提高教学效率(傅卫民)
高职电气自动化专业群的建设研究(徐建俊)
[动态]
我国将重点发展面向农村的中职教育等
[教育技术]
信息技术与数学教学整合的实践与思考(汤成军 陆广地)
《水力学》课件在教学中使用的利弊研究(刘惠英 张小兵 陈 磊)
[问题探讨]
浅谈信息技术环境下的阅读教学(沙树明)
ESP跨学科合作教学:高职ESP教学的有效途径(宁天舒)
关于中职“订单式”旅游人才培养模式的实践(单慧芳)
关于东西部职业教育合作办学的思考(周 静 张海成)
对高职取消物理课的思考(周 兵)
高职院校学生思想政治教育平民化的思考(薛红燕 于水善)
理工类高职学生人文素质教育体系的构建与探索(周月友 王从容)
对“自选式”英语教学的思考(金忍冬)
高职院校产学研结合发展分析(孔喜梅)
浅谈职业技术学院学生自我概念的特点(吉 鸿)
高职院校大学语文课程建设与人文精神的培养(周立新)
活动项目教学:高职文科学生能力培养的有效方式(柳遂文)
精品课程建设的对策研究(李代勤 柏晓明 邹晓飞)
[海外职业教育]
新加坡“教学工厂”的经验与启示(白彦婷)
[职业教育史料]
晏阳初与梁漱溟乡村教育思想之比较及对新农村教育的启示(张学博 尹 娟)
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