互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 教学 > 《文学教育下半月》 > 2007年第08期
《文学教育下半月》
文学教育下半月2007年第08期封面 购买
收藏
投稿

《文学教育下半月》2007年第08期

[学者]
非物质文化遗产与语文教育(侯姝慧) 我来编辑
[淘金者]
跟我到草堂看望杜甫(丁启阵) 我来编辑
思想杂碎(朱铁志) 我来编辑
艳遇(洪 晃) 我来编辑
幸福是件俗事(卫宣利) 我来编辑
[研究者]
王安忆与张爱玲笔下的城市主题(倪 新) 我来编辑
冯梦龙笔下婚姻中的女性形象(罗 荣) 我来编辑
金庸及其侠义思想研究(田 伟) 我来编辑
“美”字的起源及其初义研析(冯海玲 杨 莹) 我来编辑
纳兰性德咏物词的情感色形(海 刚) 我来编辑
解读海明威的死亡意识(范海侠) 我来编辑
欧阳修与苏轼赋的立意比较(季三华)
《毛诗正义》的注疏成就(谈春蓉 李 锐) 我来编辑
论阮籍与魏晋玄学的关系(彭 闹) 我来编辑
苏轼词艺术特色例析(刘名新) 我来编辑
论诗之意境(谭 娅) 我来编辑
探究式学习课堂模式的本质与原则(朱小灵) 我来编辑
[探索者]
以修辞学为视角上好《雷雨》(朱国娟 范兴信) 我来编辑
高中新课改对师生关系的期待(张 莉) 我来编辑
制约语文课堂活跃因素的心理学分析(金 砚)
上好高中语文第一课的自我尝试(徐小平)
语文课堂应成为师生共唱的天堂(侯西法)
诗歌综合性学习教学案例(黄国林) 我来编辑
浅谈初中生语文素养的培养(徐晓燕) 我来编辑
多媒体在高中小说教学中的应用(韦远脉) 我来编辑
一堂特殊的诗歌欣赏课(钟 文) 我来编辑
初中语文个性化教育初探(黄 祚) 我来编辑
自主学习方法设计(布丽榛) 我来编辑
如何让古诗教学充满灵秀之美(韩海霞) 我来编辑
迁移在语文学科中的运用(彭旭升) 我来编辑
开发语文课程资源的几条途径(王慧丽) 我来编辑
让语文课成为挥洒激情的课堂(丛慧芳)
文言文三读教学模式探析(马红霞) 我来编辑
[读者]
化整为零阅读方法初探(杨小丰) 我来编辑
关于古诗词个性化阅读能力的培养(梁春燕)
找回失踪了的阅读(葛友民) 我来编辑
在阅读教学中如何让学生主动学习(罗小容) 我来编辑
语法切入法在文言文阅读中的运用(郑承猛) 我来编辑
阅读教学是培养语文素质的重要途径(王喜玲) 我来编辑
语文课外阅读的实践与思考(张晓玲) 我来编辑
高中学段怎样进行朗读教学(郑巧红 姜颖琳) 我来编辑
用科学的方法进行阅读教学(王岩秋) 我来编辑
中学外国文学课文阅读教学例谈(吴思思)
网络时代的阅读教学(龙平波) 我来编辑
文学作品阅读技巧(张盛剑) 我来编辑
巧用历史地图有效进行阅读(李建军) 我来编辑
让课外阅读成为学生的习惯(陈礼兰) 我来编辑
在朗读中培养学生的语感(姬永辉) 我来编辑
阅读说明文方法谈(颜学凤) 我来编辑
[鉴赏者]
《蒹葭》的朦胧美(吴亚娥) 我来编辑
《雷雨》中繁漪的三种悲剧抗争(粟凤华) 我来编辑
《师说》搏海弄潮的对比艺术(李汉云) 我来编辑
《长生殿》剧中杨玉环形象再析(张曼娣) 我来编辑
秦观《鹊桥仙》的情与爱(王力明) 我来编辑
《行行重行行》诗意新辨(张守文) 我来编辑
《琵琶行》中琵琶女的情感世界(杨晓莹) 我来编辑
《黄生借书说》的结构分析(李美芳) 我来编辑
《断魂枪》主题解析(朱枝娥) 我来编辑
品《记承天寺夜游》的(程小芳) 我来编辑
析《于园》山水之奇(周小辉) 我来编辑
[反思者]
透视当下网络文学(赵 燕) 我来编辑
什么样的语文课才是优质课(原 野) 我来编辑
语文教学要注重文化传承(骆怡龄) 我来编辑
对网络文学的整体认识与思考(刘玉有) 我来编辑
《心声》呼唤了怎样的新思想(印保群)
关于幼儿教育的几点认识(王学玉) 我来编辑
从历史的角度再看焦母(杨英梅) 我来编辑
中学生应多读经典(杨佳君) 我来编辑
[导写者]
下水作文的论争起源及主张(何 武) 我来编辑
写作教学漫谈(洪 丽 龚玉华)
指导中专生写好作文的实践与体会(曾晓芳)
作文教学要充满人文关怀(刘振利 李善伦)
作文教学须系统有序地进行(黄 兴) 我来编辑
激发农村中学生写作兴趣的尝试(杨流德) 我来编辑
写作教学的几点心得(李 丽 王章材) 我来编辑
手机短信创作十法(王爱红) 我来编辑
职校作文教学方法谈(刘清明)
2007年高考湖北卷作文答卷分析(吴红梅)
2007年安徽高考作文命题的现实背景(苏金文)
[拾贝者]
怎样培养学生的口语表达能力(康小曼) 我来编辑
尝试训练型课堂教学(马永红) 我来编辑
从鲁迅作品看仿词仿句的妙用(刘伟琳) 我来编辑
让学生自己站起来发言(吴鹏飞) 我来编辑
整合资源是校本开发的有效起点(刘方池) 我来编辑
图书馆是实施素质教育的重要阵地(赵伟达 高志刚) 我来编辑
多媒体使语文教学更精彩(吴仲华) 我来编辑
语文基础学段要重视养成教育(李密红)
同理心是师生沟通的润滑剂(王丽霞) 我来编辑
拓展语文学习的渠道(陈活兰) 我来编辑
综合性学习与美育熏染(李光明) 我来编辑
语文情景教学例谈(来文玲)
应提倡语文教学生活化(张丽霞) 我来编辑
新课程下的语文教学(黄 伟 叶春敏) 我来编辑
自主学习是学好语文的关键(刘春才 胡善姣) 我来编辑
拓展作业的五个空间(汤 蒙) 我来编辑
语文教学要留住学生(林运娟) 我来编辑
寝室文化与德育(桂艳溢) 我来编辑
[作者]
话说杨志(刘正军) 我来编辑
思想的碎片(薛应平) 我来编辑
难忘的一件事(李 楠) 我来编辑
购买 收藏 投稿
往期回顾
2010年第12期
2010年第09期
2010年第08期
2010年第07期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
2009年第12期
2009年第11期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | IP查询
全刊杂志赏析网 2017