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《文学教育·中旬版》
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《文学教育·中旬版》2009年第07期

[名家访谈]
写小说不是为了满足某些人的愿望(姜广平) 我来编辑
[文学评论]
战国诸子与文献学(朱晓燕) 我来编辑
原创性·悟性·灵性·品性(麦国森) 我来编辑
沟通,让学校管理更和谐(竟永华) 我来编辑
先秦儒家文献的整理、形成与传授(赵新民) 我来编辑
从美神之恋看美丑(华德勇) 我来编辑
浅析《李尔王》中考狄利娅的孝(雷 杨 张逦玮) 我来编辑
杨绛《“玉人”》中对神圣爱情的颠覆(林晶鸿) 我来编辑
中国当代娱乐文化中的“狂欢”乌托邦(梁 佳 杨 敏) 我来编辑
论老舍荒谬喜剧中的现实主义(张 燕) 我来编辑
静穆苏武山(邸士智) 我来编辑
《聊斋志异》的生态美学解读(王利华) 我来编辑
杜甫诗《蜀相》与《登高》比较赏析(谷丽颖) 我来编辑
试析《简爱》的结局(于 晶 周键聪) 我来编辑
佛教文学与心理治疗新探(陈可妍) 我来编辑
略论《琵琶行》的艺术特色(叶晓君) 我来编辑
论艾米莉·勃朗特诗歌意象的多重象征(贺夏蓉) 我来编辑
莫里森作品中黑人文化身份的双重性(王 蕾 李晓丽) 我来编辑
[学术沙龙]
大学生心理健康教育工作探索(方 燕) 我来编辑
立体式程序教学法在教学中的实验研究(郭 亮) 我来编辑
浅谈班主任在德育教育中的作用(杨晓芬) 我来编辑
青少年的活动培养浅探(王 斐) 我来编辑
如何培养学生的创新精神(李肖敏) 我来编辑
时代环境与高校思想政治教育(李红钦) 我来编辑
美国基础教育课程改革的特点探析(薛群彬) 我来编辑
试谈因材施教在目标教学中的实施(李碧仪) 我来编辑
律学的理论与应用(张 震) 我来编辑
课堂自主学习浅议(成 亭) 我来编辑
高职思想政治教育工作创新的新途径(赵建峰 干丽亚) 我来编辑
联合办学新体系培养模式探索(王 玺) 我来编辑
高职技术基础课课程教学改革与探索(王 娜) 我来编辑
浅谈大学校园户外空间的宜人性(李振煜) 我来编辑
跨文化交际商务谈判策略研究(赵洪娟) 我来编辑
河北省高校毕业生就业现状的调查研究(卞艳艳 赵瑞生) 我来编辑
论当代大学生的社会责任感(谢秀英) 我来编辑
浅谈高考填空题型解题方法(迟文勇) 我来编辑
学生职业能力的提高浅析(王海云) 我来编辑
浅谈农村初中学生的心理健康教育(李 勤) 我来编辑
论《一千零一夜》中的中国形象(黄芳妮) 我来编辑
浅谈韩国的德育教育(郝维仁) 我来编辑
实现高职院校图书馆的社会服务价值(胡 赛) 我来编辑
关于蓝牙技术辅助网络教育的构想(叶陵波) 我来编辑
[语言研究]
电影欣赏课与对外汉语教学(王犹男) 我来编辑
利用大链条隐喻解读谚语(李 斌 杜丽华) 我来编辑
浅析教学质量的提高(吴雪莉) 我来编辑
赏析古诗词中千姿百态的“愁”(李自英) 我来编辑
试论双语教育的教学手段(王军辉) 我来编辑
词汇教学的几个误区(耿聃聃) 我来编辑
广告语言的模糊性探析(潘德锋) 我来编辑
英美文学自主学习模式中的评价方式探析.孙中华 胡 伟 张成文 我来编辑
美英幼儿课程多元文化观及其启示(王永峰 王叔丽) 我来编辑
浅谈小学课程的创新教学(郑 淡) 我来编辑
口语教学与交际能力的培养(王 景) 我来编辑
[艺术殿堂]
浅析宋朝音乐的发展流变(李 峰) 我来编辑
大学书法教育的科学管理与面临的问题(丁子义 刘 阳) 我来编辑
关于手风琴风箱运用若干问题的研讨(张 洁) 我来编辑
论郑敏早期诗歌的哲性光辉(魏巧荣 程月利) 我来编辑
浅谈德彪西的印象主义音乐风格(张利娜) 我来编辑
解读电影海报中女性形象的变化(李剑芳) 我来编辑
《等待戈多》的后现代审美(李琳瑛) 我来编辑
艺术发展浅论(郑丽华) 我来编辑
浅论构图中的“无意识”(宋海永) 我来编辑
利用多媒体进行专业教学的必要性(舒纲旭) 我来编辑
从女性意识视角看《莎菲女士的日记》(程 莎) 我来编辑
职业院校音乐教学策略刍议(张教华) 我来编辑
新时期美术教学问题的研究与思考(周 成) 我来编辑
浅谈立体造型课程中的陶艺教学(陈小宇) 我来编辑
浅谈艺术生的教学策略(唐艾英) 我来编辑
浅谈希腊的古典建筑(张媛媛) 我来编辑
合作学习模式在教学中的运用(龚佩玲) 我来编辑
[中文教育]
语文自主学习课堂教学探析(吴凌燕) 我来编辑
语文教学中学生正确爱情观的培养(李小芹) 我来编辑
小组课题的设计方式及其作用(熊 芳) 我来编辑
语文教学中阅读理解性作业之我见(赵雪波) 我来编辑
试论语文知识在语文课程中的地位(韩卫红) 我来编辑
[教学艺术]
“生活式”作文教学初探(王建红) 我来编辑
论父母的教养方式对幼儿心理健康的影响(代琼琼) 我来编辑
高职高专教材改革新探(喻先广) 我来编辑
高校网络营销课程教学模式探讨(李 宁) 我来编辑
浅谈黔东南地区旅游景点公示语的汉英翻译(王 山) 我来编辑
3G时代的手机报发展(谢 娟) 我来编辑
基于XML的异构数据系统知识发掘(郭道猛 刘 军) 我来编辑
任务驱动式教学法在教学中的创新和实践(曹健敏) 我来编辑
长短句变换的解题技巧分析(王敏荣) 我来编辑
浅议体育训练前的准备活动(张闻宇) 我来编辑
互动的视知觉(刘铭薇) 我来编辑
中职教学现状的分析及其对策(陈 静) 我来编辑
辅导员如何跟进学生活动(王鹏飞 刘 楷) 我来编辑
浅谈科任老师对学生的德育教育(梁慧君) 我来编辑
[文教随笔]
朗诵、演讲及辩论的语音特点(胡均法) 我来编辑
反意疑问句浅析(左佳惠) 我来编辑
农民工及其子女教育问题之我见(吴一梅) 我来编辑
解读迟子建《一匹马两个人》(秦 雪) 我来编辑
《汉宫秋》中王昭君形象浅析(黄秀雯) 我来编辑
农村学校素质教育的几点看法(郝高潮) 我来编辑
读写结合 提高素养(林运芳) 我来编辑
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