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《文学教育》
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《文学教育》2006年第20期

[学者]
文化视域中的文学创新与陌生化(李定青) 我来编辑
[淘金者]
鲁迅的别样风景(薛林荣)
好男人的一生(汗 漫)
荒原上的一棵草(周 蓉)
折腾也是爱(肖玲玲) 我来编辑
[研究者]
明清小说评点对绘画传神论的借鉴与运用(罗 娟) 我来编辑
陆游生命缺失体验的终极补偿(赵亚平)
邓一光小说的英雄情结(毛 芳 陈 瑛)
晓苏校园小说中的故事与故事表述手法(吴大洪) 我来编辑
论莎士比亚及基督教对其之影响(李 玲) 我来编辑
论析王国维的境界说(龙珍华) 我来编辑
汉英礼貌语言的文化差异(阮 蓓 印泽萍) 我来编辑
简·爱的性格:反抗与独立(王诗桥 宋先玲) 我来编辑
唐代送别诗中的常用意象(廖伦建) 我来编辑
苏轼诗词的理趣效应(朱道林) 我来编辑
《左传》的辞令艺术(李冬梅) 我来编辑
废名小说之影响研究(尚 琳) 我来编辑
宝玉叛逆性格成因分析(蒋 焰) 我来编辑
古书辞例知识讲析(陈听智) 我来编辑
[探索者]
语文教学的表演艺术(王力明 宋慧萍) 我来编辑
大学语文教学中的涵泳法(冯志华 方 蔚) 我来编辑
新课程背景下初高中语文如何有效衔接(夏巧芬) 我来编辑
质效语文课堂教学的结构探析(宋应岗) 我来编辑
对话教学的理论意义及其实施(温晓森) 我来编辑
有效利用课堂的即时生成(谭红梅) 我来编辑
开展语文综合实践活动初探(陈丽萍) 我来编辑
语文教学中创新意识的培养(郭选红) 我来编辑
语文考试改革及考试体系的科学建构(陈维贤) 我来编辑
语文的结课教学艺术(王绍平) 我来编辑
古诗词教学的意义及方法(夏 冰) 我来编辑
课堂教学中如何使用飞白(白中生) 我来编辑
作品讲解应突破传统教学思维(田大美) 我来编辑
创设问题情境四法(尚 玲)
《我的叔叔于勒》优化教学简述(赖继红)
《琵琶行》教学设计(汪金权)
[导写者]
散文写作教学中的情感因素(滕永文) 我来编辑
议论文立论的三个度(沈际成) 我来编辑
年级作文教学法初探(邓传法) 我来编辑
写作教学中要做好三个结合(陈瑞朝 金 灿) 我来编辑
作文创新教学因素剖析(马康国) 我来编辑
指导学生写好生活作文(赵轶慧)
作文教学功夫在课外(徐 伶) 我来编辑
作文教学中要发挥学生主体作用(范锡烽) 我来编辑
作文教学应以读为本(王冬梅) 我来编辑
如何提高作文批改的效益(蔡秀琼) 我来编辑
作文创新的四个途径(董华平) 我来编辑
写作中怎样做到妙笔生花(郭慧萍 方红康) 我来编辑
作文批改实效性探究(孙爱明) 我来编辑
巧借语文技能为作文增加亮色(吕 兵) 我来编辑
人物表现与肖像描写(侯华菊) 我来编辑
作文教学经验谈(徐前程 李开明) 我来编辑
关于作文命题环节上的几点思考(丁锦锋) 我来编辑
学生怕写作文的心病诊治(孙福兵) 我来编辑
[鉴赏者]
《锦瑟》:诗歌的隐喻及其他(邓玉霞) 我来编辑
窦娥形象的悲剧价值(毛义玲)
重审《边城》中翠翠的自然性(肖燕云)
《威尼斯商人》与《艾凡赫》中的犹太人(李晚婷)
《驯悍记》结构缺省的特殊意味(刘彩蓉) 我来编辑
两首竹枝词的风格比较(张卫婷 文若兰) 我来编辑
诗歌《厨房公寓》的独特艺术视野(康梅林) 我来编辑
《雨巷》象征意蕴品析(王艳娟) 我来编辑
《我的叔叔于勒》中的次要人物与情节(王 忠) 我来编辑
[反思者]
语文教学的尴尬处境(史 芳) 我来编辑
发展个性是语文教育的重要使命(苏留华) 我来编辑
对荆轲刺秦王的理性反思(陈星际) 我来编辑
语文教师有必要提高自身文学素养(田绍春) 我来编辑
要把握好多媒体辅助教学的度(靳庆东 贾庆良) 我来编辑
赵云是悲剧英雄吗(郑 刚) 我来编辑
对“没有标准答案”的再认识(杨大为) 我来编辑
新课改下农村语文教学中的困惑(汤咏舟) 我来编辑
[读者]
创新阅读中的异读及对策(王喜芳)
阅读教学如何突出一个活字(高娓娓)
以练习为视点看个性化阅读的培养(蒋独见)
现代文阅读中关键语句的阐释方法(罗明清) 我来编辑
阅读教学应改进的两个方面(王 艳) 我来编辑
[拾贝者]
依据心理特点教好文言文(林 静) 我来编辑
在信息技术与课程整合中的教师角色(宋灵秋) 我来编辑
语文学习兴趣的激发与能力培养(付绍文) 我来编辑
语文学习及其习惯培养(王胜军) 我来编辑
把语文课上出三味来(张相林) 我来编辑
议议《石钟山记》中的“钟”(许传明) 我来编辑
进行单元教学要具备的几个观念(夏雪宜) 我来编辑
审美教育里的三个话题(夏建军) 我来编辑
语文教学与综合性学习(申加能) 我来编辑
儿童语言的诗性培养(马燕庆) 我来编辑
高考语言文字复习策略(刘兴莉) 我来编辑
学生心境优化漫谈(薛玉申) 我来编辑
语文教学中学生自主学习空间的构建(陈加红) 我来编辑
如何上好语文综合性学习课(樊玉新)
新闻视野下教育和谐力量建构例说(万 劢 纳 川)
学困生的转化工作经验谈(欧 华)
理科型学生语困现象之我见(付宜炼 罗艳霞)
在农村学校如何进行开放式教学(罗珍良)
以诚信为主题的班会设计(徐 克)
[作者]
邹平散文三篇(邹 平) 我来编辑
穿越历史看李岩(高梅媛)
诗词画卷里的陆游(李家金) 我来编辑
杀牛(谷传民) 我来编辑
青春少年别样红(张燮红 侯修平) 我来编辑
陆游的爱国情怀(刘文姝) 我来编辑
一脸一世界(熊 冰) 我来编辑
花的寂寞(组诗)(刘雁诗) 我来编辑
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