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《当代教学论坛》
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《当代教学论坛》2010年第04期

[教育论坛]
平台互动式教学实践与思考 我来编辑
基于认知弹性理论的大学生就业指导课程的设计研究 我来编辑
思维生命在动态课堂的活水中飞翔 我来编辑
育科研在行动 我来编辑
作文教学摭谈 我来编辑
联系生活实际探索数学有效教学 我来编辑
浅谈高中数学教学反思 我来编辑
信任是师生交往的基石 我来编辑
浅析新课程改革下如何提高高中政治教师的教学能力 我来编辑
着眼实际,细节入手 我来编辑
小学文言文教学浅议 我来编辑
信息技术与小学语文课程有效整合 我来编辑
[教育管理]
整合信息拓展思维 提高学生语文素养 我来编辑
注重听说能力,培养交际意识 我来编辑
在阅读教学中如何培养学生的创新意识 我来编辑
浅谈心语真情作文教学中生活与作文的关系 我来编辑
让农村孩子的作文鲜活起来 我来编辑
“试误”与化学创造性思维能力的培养 我来编辑
初中英语教学要重视朗读和背诵 我来编辑
浅谈企业内部控制制度及其审计 我来编辑
QQ,越过代沟同行 我来编辑
如何让学生“学会倾听” 我来编辑
浅谈教导主任工作存在的问题及对策 我来编辑
教师如何转化后进生 我来编辑
教学工作中的几个“绝不” 我来编辑
[素质教育]
小学语文教学与素质教育 我来编辑
浅谈数学课上后进生的转化 我来编辑
浅谈班主任的良好素质和教书育人 我来编辑
巧用机遇,在语文教学中强化感恩教育 我来编辑
浅谈后进生的转化工作 我来编辑
少儿美术教育与创造力培养 我来编辑
给孩子一盏灯,他就会给你一片光明 我来编辑
“建立良好师生关系”个案研究报告 我来编辑
浅析学生良好习惯的培养 我来编辑
提高学生素质的重要途径 我来编辑
以美导真,以美引善 我来编辑
浅谈数学教学中对聋哑学生进行创新教育 我来编辑
让爱得到升华 我来编辑
论中学体育教学在素质教育中的作用 我来编辑
[教学模式]
生活中激发学生的写作热情 我来编辑
任务驱动教学法在《金属材料与热处理》课程中的应用 我来编辑
阅读思维训练刍议 我来编辑
关注学习起点,提高教学成效 我来编辑
语文教坛领军人物的今昔功过 我来编辑
古诗词的学习,美不胜收 我来编辑
高中数学新课程教学中的一点体会 我来编辑
生物教学中对学生学习兴趣的培养 我来编辑
英语新课的导入艺术 我来编辑
生物教学,不能离开生物 我来编辑
[教学方法]
浅谈主动参与策略在物理教学中的应用 我来编辑
浅谈如何发展学生的数学应用意识 我来编辑
提高学生记忆能力的有效方法 我来编辑
初中政治教学之我见 我来编辑
和谐班级之我见 我来编辑
浅谈如何培养学生个性作文 我来编辑
浅谈如何培养学生学习数学的兴趣 我来编辑
怎样激发低年级学生的阅读兴趣 我来编辑
浅谈小学语文课堂教学中创新能力的培养 我来编辑
如何培养低段学生学习数学的兴趣 我来编辑
在新课程语文教学中如何对学生进行朗读训练 我来编辑
浅谈数学教学中的创新教育 我来编辑
如何提高初中生学习数学的效率 我来编辑
[课例研究]
浅谈借助《自读课本》延伸课堂内容 我来编辑
我是这样进行英语词汇教学的 我来编辑
三角函数最值问题的几种常见类型 我来编辑
“点到直线的距离 ”说课稿 我来编辑
角色转换原理在教学中的巧妙运用 我来编辑
普通高中新课改的考察报告
三角函数对称性问题的一种简捷解法 我来编辑
法通情至则悟深 我来编辑
[课堂改革]
把课堂构筑成师生情感交流的平台 我来编辑
走进新课程 倡导参与式 我来编辑
新课改下低年级阅读教学探究 我来编辑
浅谈如何提高课堂效率 我来编辑
浅谈小学英语课堂中的情境创设 我来编辑
让课堂成为学生快乐\个性\自主的天堂 我来编辑
提高数学课堂教学效益之我见 我来编辑
[职教幼教]
谈幼儿节俭习惯的培养 我来编辑
培养幼儿养成良好习惯 我来编辑
浅谈如何培养幼儿的学习兴趣 我来编辑
浅谈幼儿健康教育 我来编辑
诌议幼儿道德教育 我来编辑
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