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《中国教师》
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《中国教师》2010年第10期

[卷首语]
教育家是可望而可即的 我来编辑
[深度报道]
随风潜入夜,润物细无声 我来编辑
[特别关注]
精心设计方案 强化实践教学 培养未来教育家李艳玲 赵欣如 涂清云 我来编辑
塑造引领教育改革方向的高水平教师 我来编辑
培养未来校园的“CTO” 我来编辑
为有鹰击长空时 我来编辑
[政策与动态]
积极探索创新机制 着力加强农村教师队伍建设 我来编辑
吉林省认真实施“特岗计划” 我来编辑
云南省切实做好服务期满特岗教师留任工作 我来编辑
[热点追踪]
几何画板平台在初中数学教学中的应用实践 我来编辑
运用信息技术优化小学语文课堂教学 我来编辑
[教学相长]
政治课教学,不妨也重视一下“情节” 我来编辑
听信息捕捉训练:提高初中生的英语听力素质 我来编辑
浅议高中思想政治课的有效教学 我来编辑
数学日记:数学感悟与发现的记录 我来编辑
让学生成为学习资源的开发者与利用者 我来编辑
如何激发学生的英语学习动机 我来编辑
“双开”考试下,注重学生能力的培养 我来编辑
[师说师道]
风景这边独好 我来编辑
以名师为引领,构建学区教师发展新平台 我来编辑
从改进管理中求解“抄教案”难题 我来编辑
农村教师生存状态的现实问题与应对策略 我来编辑
[治校方略]
亲近书香,为幸福人生奠基 我来编辑
让对话充满校园 我来编辑
让教育焕发生命的光彩 我来编辑
浅谈学校制度管理与人文管理的有效结合 我来编辑
实现“三个”自主,为学生的终身发展夯实基础 我来编辑
[人在师途]
一封信,让我找回了自己 我来编辑
怎样才能做一个好教师 我来编辑
[教育智慧]
因 “错” 利 “导” 我来编辑
请不要以爱的名义 我来编辑
[德育探幑]
被折算的美德 我来编辑
照亮农村留守儿童心灵的天空 我来编辑
[职教天地]
关于《计算机网络》课程教学改革的几点思考 我来编辑
如何提高中职学生的英语学习信心和兴趣 我来编辑
[学校文化]
台湾中学学校文化印象 我来编辑
鸟鸣伴书声 我来编辑
学校特色需要学校文化浸润 我来编辑
[科学与人文]
在英格兰看鸟 我来编辑
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