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《中国教师》
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《中国教师》2009年第08期

编辑手记 我来编辑
[特别关注]
照耀历史天空的师魂(武莹莹 刘 瑾)
从《烛泪如歌》到“烛光行动”(朱 蒙)
烛光摇曳慰师魂(黄宝田)
[教师发展]
年轻的同伴,我想对你说(吴举宏) 我来编辑
走近教育科研的“四个点”(周如俊) 我来编辑
同研一节课共赢高效课堂(姜忠军) 我来编辑
新课程改革背景下的教师德育素养(史晓荣 赵 燕) 我来编辑
中学体育教师行为失范表现及其原因(铁 英) 我来编辑
农村贫困山区教师压力的原因分析和缓解策略(李孝川) 我来编辑
[政策与动态]
全面推进“特岗计划”,创新教师队伍准入机制 我来编辑
浙江省大力加强农村中小学教师队伍建设 我来编辑
[热点探讨]
也谈高中取消文理分科(殷国银 陆 永) 我来编辑
[教育生活]
读书的姿态(李舒文) 我来编辑
教师,别把职业角色带回家(赵敬香 郝志仁) 我来编辑
心灵开放,完善自我(叶红霞) 我来编辑
[教育智慧]
让诗意流淌于课堂(许军红) 我来编辑
一份纠偏“契约”(王宪存)
爱,让课堂迸发智慧(王礼平)
[课改前沿]
巧剪民间样 胜似二月花(米红笛)
依托信息技术,加快课改步伐(邹志明) 我来编辑
[课程与教学]
中学语文教学中的课堂提问艺术(马家骐) 我来编辑
养成“洗课”的习惯(乔爱萍) 我来编辑
小学语文教学不当行为之分析(苏明珠) 我来编辑
低年级作文教学的探索与实践(邱振萍) 我来编辑
学生写字兴趣的培养(王淑新) 我来编辑
学习方案:提升学习成效的有效途径(鲁子问) 我来编辑
高中数学实验教学的困境与思考(戴霄鳞) 我来编辑
[德育探索]
生命的化妆(肖克文) 我来编辑
尊重学生不能简单化(宋 旋) 我来编辑
移情(沈红梅) 我来编辑
爱——开启孩子心灵的金钥匙(孙 伟) 我来编辑
[名校风采]
校园文化建设的“形”与“魂”(宋文胜) 我来编辑
[职教天地]
走出中职语文教学的尴尬境地(李蓉蓉) 我来编辑
校企合作,刻不容缓(王 凯) 我来编辑
高级“蓝领”的摇篮(黄 婵)
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