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《中国教师》
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《中国教师》2008年第16期

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有效的课堂教学应是怎样的?(张春莉) 我来编辑
小组合作学习方式在教学中运用的有效性分析(李 芳) 我来编辑
健康教育有效化课堂初探(彭 瑛) 我来编辑
促进教学有效性的课堂观察(洪志忠 童巧平) 我来编辑
[教师发展]
新课程实施中农村教师心理不适的原因分析(孙玉华) 我来编辑
创新教育对教师素质要求之我见(苗刚锋) 我来编辑
中小学语文教师教育科研素质不足的原因与对策(辉进宇) 我来编辑
[教育智慧]
批评在踏雪无痕中进行(刘雪霞) 我来编辑
[思考与感悟]
生本课堂的图景构筑(邵怀领) 我来编辑
横看成岭侧成峰(贾芳红) 我来编辑
[职教天地]
建设创新型高等职业院校是国家示范校的使命(刘洪宇) 我来编辑
围绕企业需求突出办学特色(张立新) 我来编辑
服务社会,成就未来(王顺海) 我来编辑
PDCA方法在高职模块教学质量评价中的应用(张洁玉) 我来编辑
提高中职学生英语阅读能力初探(王洁芳) 我来编辑
[杏坛春晓]
《论语》民本思想探赜(程兰华 李 利) 我来编辑
[教坛随笔]
换一种方式批评(庞宗绵 杜传强) 我来编辑
课堂教学中体态语的探讨(赵建义) 我来编辑
爱生感悟(袁钦吉) 我来编辑
野菊的心思(郭惠莲) 我来编辑
课堂教学的五个“到位”(王晓华) 我来编辑
优化教学过程提高课堂效率(李海彬) 我来编辑
[学科教学]
在思想政治课中实施心理健康教育(王建卫) 我来编辑
情感因素在体育教学中的运用(刘善刚) 我来编辑
大气磅礴细处摄神(凌宗伟) 我来编辑
数学教学中学生探索性思维能力的培养(武振宏) 我来编辑
快乐和谐教学法在历史教学中的应用(步兆民) 我来编辑
对话与融通(吴福平 曹 丁) 我来编辑
速写在美术基础教学中的地位(李素英)
小学美术教育对学生能力培养的几点思考(魏高颖)
高中物理会考教学的几点思考(兰瑞理)
[调查研究]
中学教师自我领导力与工作绩效的相关性研究(白 华 朱生玉)
[地方教育]
校本教研层次化构建(尤靖希 王铭波)
[深度报道]
社会需要什么样的人我们现在就培养什么样的人(杨 杰)
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