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《中国教师》2008年第14期

[特别关注]
新课程改革给教师带来的一些启示(桑金宝) 我来编辑
持久战才是新课程改革制胜之道(黄文龙) 我来编辑
校长执行力:新课程有效实施的核心元素(羌建中) 我来编辑
浅议新课程改革背景下的普通高中教育(蔡秋爽) 我来编辑
[教师发展]
让教科研成就教师的专业成长(曲 虹) 我来编辑
我国教师文化研究的发展趋势(钟祝平) 我来编辑
教师是课程的创造者和领导者(张 静) 我来编辑
[调查研究]
关于地方高校国防生思想教育的调查与思考(汪艳玲 罗锦丽) 我来编辑
第三军医大学硕士课程班英语教学情况调查(潘俊峰 杨 敏) 我来编辑
[思考与感悟]
在传统与时尚的碰撞融合中引导学生审美和选择(宫 侠) 我来编辑
类属化阅读社会化写作境化口语训练(伍桂蓉)
让学生在体验中成长(许思盛)
浅议中学语文教学的个性缺失(崔海生)
由一篇课文两种处理方式所引发的思考(庄世海) 我来编辑
[高职论坛]
就业导向型人才培养模式的探索与实践(温德臣 孔 慧) 我来编辑
走校企合作道路培养高技能人才(柳燕妮 沈斐敏) 我来编辑
激发高职学生英语学习积极性的策略(张琳静) 我来编辑
[教坛随笔]
高中学生学业成绩评价浅议(张海霞) 我来编辑
对课堂教学中讨论活动的评价方案(毕景艳) 我来编辑
浅谈数学美在教学中的渗透(毛学志 杨晓静 王 莹) 我来编辑
谈初中生怎样写好议论文(周纪良) 我来编辑
怎样让小学生喜欢数学(谢方辉 胡 勇) 我来编辑
[班主任]
家访我们这样做(钟宝鸰) 我来编辑
“丑小鸭”如何变成“白天鹅”(刘延冬) 我来编辑
[教学研究]
多媒体辅助数学教学“三注意”(呙明艾) 我来编辑
如何在英语教学中实施素质教育(王蜜蜜) 我来编辑
物理课堂实验教学的现状与思考(范 春) 我来编辑
小学低年级“生活语文”教学探索(李学珍) 我来编辑
浅谈舞蹈教学对幼儿教育的意义(田 娟) 我来编辑
[学科教学]
初中化学教学中的“顾后”和“瞻前”(乔丽敏) 我来编辑
将校内资源融入数学课堂(张建英) 我来编辑
新课程理念下的化学实验教学与学生能力的培养(卢慧亮) 我来编辑
明晰物理观察与物理实验落实新课程理念(丁 东 薛永红) 我来编辑
高考英语复习策略浅论(唐润清) 我来编辑
运用信息技术,搞好思想政治课教学(崔 凯) 我来编辑
[管理之窗]
主题性校长培训模式的构建(彭来桂) 我来编辑
学校突发安全事件的处理艺术(邱黎晨) 我来编辑
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