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《中国教师》
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《中国教师》2008年第02期

[本刊特稿]
改革教师教育培养优秀教师(于兴国) 我来编辑
[特别关注]
教学领导力与学校精神的提升(李培明) 我来编辑
[教师发展]
发展性教师评价的制度性障碍简析(杨多云) 我来编辑
[岁月如歌]
一切从头再来(杨行胜) 我来编辑
[校长论坛]
校长应重点抓好的四项工作(王松南) 我来编辑
构建普通高中创新人才培养模式的思考(张新喜) 我来编辑
贯彻科学发展观,实现学校德育新跨越(李永亮) 我来编辑
奏好管理四部曲,谱写发展新篇章(池元通) 我来编辑
试论青年教师工作积极性的激励(江瑜彦) 我来编辑
[管理之窗]
激励在教学管理中的应用(张先才) 我来编辑
坚持文化引领 构建和谐校园(王爱岭) 我来编辑
[职教天地]
关于避免中职教育“逆淘汰”现象的思考(孙松强) 我来编辑
新形势下职业教育教学工作管理(冯文学) 我来编辑
[心理驿站]
放飞你的心情(陈 明 庄 洁) 我来编辑
运用心理辅导理念做好班级工作(康春霞) 我来编辑
[教学研究]
数学教师在复习教学中的有效策略选择(杨常夏) 我来编辑
浅议初中科学学科研究性学习的选题方法(张卫红) 我来编辑
新课标下的口算(王华源) 我来编辑
化学教学中培养学生主动探索知识能力的一点体会(翟丽芬) 我来编辑
英语生活化 生活英语化(王亚丽 郭友成) 我来编辑
多媒体网络教学与传统课堂教学的对比分析(郑 丹) 我来编辑
[教育智慧]
让宽容在班级管理中彰显魅力(牛生芝) 我来编辑
一句话的力量(周妍华) 我来编辑
[地方教育论坛]
对接实践,规划先行,推进课题研究扎实展开(于 军 于江泳) 我来编辑
加强校园文化建设推动学校快速发展(杨 勇 杨昌友) 我来编辑
[励耘心曲]
“可畏、可敬、责任”与“教学、教育、素质”(庄汉进) 我来编辑
转换角色,挑战自我(李 艳) 我来编辑
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