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《读与写·教育教学版》
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《读与写·教育教学版》2010年第02期

[高等教育]
The Decadent Complex of William Faulkner in Creating Sanctuary李 林 我来编辑
Style of English Academic-Paper Abstracts陈 敏 廖荣霞 我来编辑
A Study on Incorporating Cultural Background into High School English Teaching陈 军 我来编辑
From Dependence to Independence林宇飞 我来编辑
A study on validity of a test paper of College English Test-Band Three诸葛晓初 我来编辑
The Feminism Image in Jane Eyre刘艳侠 我来编辑
Netcronym: Translation or Borrowing吕雪松 施 呷 我来编辑
Reflection on Teacher-centered strategy in college English Classroom罗凌霞 我来编辑
A Sacrifice in the Male-dominated Society: on the Image of Miss Havisham in Great Expectations王 敏 我来编辑
Preliminary Evaluation "My last Duchess"王瑞丽 我来编辑
Id Versus Superego 我来编辑
Euphemism: Development and its Social Value in Intercultural Communication章 琦 李 婷 我来编辑
英语“使役”动词的用法初探 我来编辑
英语教学中文化教育方法探索 我来编辑
浅析英语单词中的中文形体 我来编辑
试析外语教学中学习者的自主性及其培养 我来编辑
浅析建构主义下高校英语教师的角色转化 我来编辑
浅谈法语教学中的自我实现手段 我来编辑
英语课堂教学中合作学习的策略研究 我来编辑
大学英语泛读教学中的问题与建议 我来编辑
大学英语合作学习的价值和内涵 我来编辑
高职英语教学设计案例探究 我来编辑
英语阅读教学中引入文化背景知识的策略思考 我来编辑
中国文化导入高职英语课堂教学之我见 我来编辑
浅议大学生英语口语学习中的常见误区与解决方案 我来编辑
浅析英语课堂提问设计策略 我来编辑
《英语读写》课程改革实验研究 我来编辑
浅析英语新词汇 我来编辑
高职高专英语听力教学中的元认知策略培训研究 我来编辑
浅析英语写作的综合教学模式 我来编辑
基于任务教学法的英语语法改革探索 我来编辑
性别差异在英语学习中的体现及对教学的启示 我来编辑
生物化学双语教学的实践和探索张春梅 李淑萍 郭 艳 耿慧霞 我来编辑
听力与法语教学方法浅探 我来编辑
日语听力教学方法初探 我来编辑
浅析文学翻译中的“有我之境”与“无我之境”赵 佼 张慧琴 我来编辑
浅析《小王子》中爱的本质 我来编辑
浅谈意识流技巧在《赫索格》中的运用 我来编辑
浪漫与现实 交相生辉 我来编辑
多样化阅读——推进高校学风建设的新视角 我来编辑
论科学发展观视野下大学生思想政治教育实效的提升 我来编辑
和谐社会是中国历史的必然 我来编辑
论体育游戏教学法对学生心理健康的影响 我来编辑
论高校和培训学校在CG艺术教育中孰好孰坏 我来编辑
原始宗教对花腰傣民族传统体育产生和发展所起的作用 我来编辑
浅析以情感为核心的歌唱教学 我来编辑
中美职业篮球俱乐部比较研究 我来编辑
数据库课程设计教学模式探讨 我来编辑
谈高职高专“建构主义学习环境下”的教学设计 我来编辑
大学生考试心理问题及解决方法的研究 我来编辑
浅析职业人的终身学习与大学生就业的途径 我来编辑
浅析高校三困生现存问题及其解决策略 我来编辑
三年制高职公关礼仪课程教学及考核方式改革初探 我来编辑
论小学德育课教师专业化的必要性和途径 我来编辑
初探电视访谈的指称性 我来编辑
浅谈新时期高校辅导员思想政治工作 我来编辑
果粒果汁饮料稳定性及其影响因素的研究 我来编辑
不对称信息下信贷问题的博弈研究 我来编辑
[中学教育]
语文课堂如何设计问候语 我来编辑
浅析如何提高民族高中生的语文素养 我来编辑
如何营造良好的语言审美氛围 我来编辑
新课标下文本阅读教学要追求真善美 我来编辑
演绎精彩 培养能力 我来编辑
利用评改点亮写作课堂 我来编辑
有效教学从树立问题意识开始 我来编辑
农村中学作文教学之我见 我来编辑
读来古文细细香 我来编辑
高中语文阅读教学探讨 我来编辑
占领图书园地,促开学生语文素质之花 我来编辑
汉字书写教学的迷失与寻找 我来编辑
浅析针对新课标规划中学语文教学思路 我来编辑
数学猜想 妙趣横生 我来编辑
浅谈初中英语课堂教师的提问艺术 我来编辑
论语言点教学对学生发散思维的培养 我来编辑
英语教学中观察法的探讨 我来编辑
初中英语教学中的两极分化原因及对策 我来编辑
如何提高农村学生记忆英语单词的能力 我来编辑
《我和你》——英语AND汉语 我来编辑
英语作业设计应考虑的几个方面 我来编辑
例谈几种心理效应对政治教学的消极影响及其对策 我来编辑
培养政治课学习兴趣有新招 我来编辑
利用高中历史教学促进国学的传播 我来编辑
浅谈地理教学中比较法的运用 我来编辑
浅谈寄宿制学校学生行为习惯的养成 我来编辑
师德教育是教师教育的关键 我来编辑
培养学生自主学习能力的研究 我来编辑
谈辨析式教学在学生思维能力培养中的作用 我来编辑
走进萧红 我来编辑
浅谈家庭环境对学生教育的影响 我来编辑
荒诞背后的理性思考 我来编辑
[小学教育]
引导学生自主学习的策略研究 我来编辑
开掘学生的写作源泉 我来编辑
培养学生观察兴趣的策略 我来编辑
低年级趣味识字教学简谈 我来编辑
关于小学语文阅读教学的几点思考 我来编辑
浅谈幽默在教学中的作用 我来编辑
语文教学要注重培养学生的创新能力 我来编辑
借助现代教育媒体优化作文指导教学 我来编辑
在读写结合中积累创新,提高自主作文的能力 我来编辑
小学识字教学之我见 我来编辑
小学语文识字教学点滴谈 我来编辑
从“说”入手,上好作文指导课 我来编辑
写作兴趣与写作能力培养浅谈 我来编辑
浅谈激发学生习作兴趣的途径 我来编辑
浅谈小学语文教学中的情景创设与情感教学 我来编辑
浅谈一年级小学生识字兴趣的培养 我来编辑
浅谈低年级识字教学 我来编辑
小议如何提高学生习作能力 我来编辑
沐浴书香 幸福阅读 我来编辑
引导学生走进生活 表达真情实感 我来编辑
小学语文教学中如何开展师生互动对话 我来编辑
正确引导课外阅读,塑造学生美好心灵 我来编辑
浅谈识字写字教学 我来编辑
谈细节在语文教学中的效应 我来编辑
怎样提高小学生习作水平 我来编辑
引领学生走进作文新天地 我来编辑
农村远程教育与语文新课程改革的结合 我来编辑
浅议一年级学生写话的认识与具体操作 我来编辑
小学语文阅读教学探析 我来编辑
尝试学习 自主发展 我来编辑
浅谈小学数学中学生创新意识的培养 我来编辑
善用评价激励,促进学生“和协”发展 我来编辑
联系生活寻素材,注重培养学生的数学素养 我来编辑
论解除小学生数学学习障碍的有效策略 我来编辑
浅谈如何利用课堂教学转变学生的学习方式 我来编辑
浅谈小学数学学困生的转化工作 我来编辑
发挥教材优势 培养学生能力 我来编辑
浅谈数学课堂中的“弹性化”教学 我来编辑
让“生活中的数学”走进课堂 我来编辑
培养学生学习兴趣,提高数学教学质量 我来编辑
浅谈“问题解决”教学的实践 我来编辑
浅谈数学课堂教学中学生创新意识的培养 我来编辑
如何利用小组合作学习来解决大班额英语教学难的问题 我来编辑
科学双语教学中的点滴尝试 我来编辑
我的英语教学:将幽默进行到底 我来编辑
简谈小学生行为习惯的培养 我来编辑
关于“材料”在社会课教学中运用的“冷思考” 我来编辑
浅谈儿童绘画教育 我来编辑
工作并快乐着 我来编辑
加强美术教学,培养孩子的创造力 我来编辑
浅谈美术教学实施创新教育的新思路 我来编辑
创造的灵感来源于音乐教学 我来编辑
简谈图形谱在小学音乐欣赏教学中的有效利用 我来编辑
创新是体育课教学的“灵魂” 我来编辑
[幼儿教育]
打造幼儿成长的平台——环境 我来编辑
有爱才有明天 我来编辑
[职业教育]
职业教育语文学科文体教学探索 我来编辑
浅谈“初中\中职数学教学对比与衔接” 我来编辑
英语教学中TEAMWORK的教学策略 我来编辑
幼师英语实操课探索 我来编辑
以任务式驱动教学法开展技工学校就业指导教学工作 我来编辑
多管齐下,重新建构中职生正确的道德价值观 我来编辑
关于新时期美术欣赏教学的思考 我来编辑
创设情景,培养职专生的英语交际能力 我来编辑
[研究生论坛]
浅谈大学生常见心理问题表现\成因及应对措施 我来编辑
评析郭沫若历史小说的后现代叙事特征 我来编辑
[综合文摘]
党校大学语文教学应注重审美教育 我来编辑
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