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《基础教育参考》
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《基础教育参考》2010年第02期

[刊首语]
重视课外教育 促进学生全面健康发展(王定华)
[专题研究]
美国基础教育改革中的社区学校模式述评(柳国辉 谌启标)
市场化的韩国课外教育
主动学习系统 韩国才能课外教育特征
韩国课外辅导“高烧”难退(李水山)
国外初等学校的课外教育活动撷英孔凡蕾 王 洁 章建丽 高玉英(孔凡蕾 王 洁 章建丽 高玉英)
[海外传真]
澳大利亚主张赋予校长更多的权力
澳大利亚基础教育进行“教育革命”
澳大利亚将实施新的学前教育质量框架(本刊编辑部)
澳大利亚发布儿童早期发展指数报告(本刊编辑部)
[借鉴园地]
奥巴马与教育:大幅提升教学质量的可能性(李震英 编译)
澳大利亚高中探究性学习的运用和启示(朱 丹 冯生尧)
美国校长培训历程述评
加拿大教师教育课程发展述评
[管理论坛]
对小学科学课程实施发展性教学评价的探讨(刘 超)
中小学校长培训机构专职教师队伍建设的若干思考
软课程 新天地
从观念到行为:教师教学设计能力的调查与思考(翁庆双)
创新校本教研 促进教师成长与发展
让德育在整合中提升
谈校长工作的“三下”
[教师天地]
有效教学中教师的有效专业建构
提高农村普通高中教师素质的尝试
网络教育叙事的冷思考
在小学语文教学中实施“可持续发展教育”的几点思考(张海宏)
探究中学生学数学的负面心理培养学生创造性思维能力
循“三材”建设之轨 走品牌涵育之路(王 岚)
“师徒结对”存在的问题及对策
[一线动态]
于细微处见精神(杜迎新)
抓住“关键问题” 提高教学有效性(柏 彬)
“一标多本”地理学科的有效教学设计策略初探
校长要做规范办学的楷模(向 祎)
运用信息技术 提高区域教学质量的研究赵素华 杨剑英 张 宝 李秀兰 聂秀玲(赵素华 杨剑英 张 宝 李秀兰 聂秀玲)
从课程现代化看高中数学新课程标准
小学生公民意识调查报告(杨春芳)
加快课堂教学改革的步伐(钱铁锋)
[人文随笔]
有种呵护叫“等待”
语文教师,别让“下水”作文远离你(唐 雁)
阅读——生命有你更精彩
源头活水 因革相成(范基公)
善待学生(汪子厚)
封面简介(本刊编辑部)
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