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《基础教育参考》
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《基础教育参考》2009年第09期

[封面文章]
养成良好教育习惯 促进教育和谐发展(顾明远) 我来编辑
[专题研究]
反思教育习惯 促进教育和谐发展(王永丽) 我来编辑
反思教育习惯之基础教育信息化中的育人因素(李 奕) 我来编辑
教育反思之“我和你”(邰亚臣) 我来编辑
教育习惯:从“无意识”走向“自觉”(李宏亮) 我来编辑
对语文教学习惯的反思(毕于阳) 我来编辑
何谓“好的教学”([美]夏洛特·丹尼尔森 周红霞 译) 我来编辑
[海外传真]
教育行业伦理守则(李长华) 我来编辑
从数字看美国教育(蒋家杰) 我来编辑
国外教育动态(宋 倩 摘编) 我来编辑
日本的职业高中教育简介(中国驻日本国大使馆教育处) 我来编辑
[借鉴园地]
美国基础教育改革与发展若干动向(王定华) 我来编辑
非洲基于教育公平的社区学校运动述评(谌启标) 我来编辑
英国中小学入学政策改革(刘 熙) 我来编辑
[管理研究]
家长学校办学保障机制的构建(韩国存) 我来编辑
重视教师缄默知识的建构(廖 青) 我来编辑
教师专业发展的理念和策略探讨(尚 可) 我来编辑
构建推进综合实践活动课的教育制度保障体系(熊斯曼) 我来编辑
影响农村教育的不利因素分析及对策(宋文贤) 我来编辑
校本研训一体化:促进教师专业发展的有效途径(黄元虎) 我来编辑
校长要致力于生成学校表情(曹文平) 我来编辑
[教师天地]
“终极班委”诞生记(梁 岗) 我来编辑
非“应试引导”下高中地理选修模块教学尝试(董俊娟) 我来编辑
代访——常回“家”看看(夏 斌) 我来编辑
新课程背景下英语教学面临的困境与对策(张裕琴) 我来编辑
初中数学课堂教学过程中的德育渗透(殷祚忠 游道军) 我来编辑
有效语文课堂教学的尝试与体会(夏 静) 我来编辑
读写结合 提升学生的语文素养(吴雪莉) 我来编辑
创建开放式地理课堂教学初探(王彩虹) 我来编辑
浅谈基础教育阶段学生自主学习能力的培养(陈晓明) 我来编辑
新课程理念下历史课堂教学方式的转变(毕俊英) 我来编辑
[一线动态]
远瞩高瞻立潮头 与时俱进谱新篇(田欣欣 石 春) 我来编辑
对新课程背景下教师培训效果的思考(阎林德) 我来编辑
推进学校文化建设 打造优质教育品牌(宁 梅)
新课程背景下楹联教育的实践与思考(高树军)
湖北省黄梅县教研室文化现象叙事之“有话就说”(梅正高)
组建体育社团 开展学校德育工作(张志军) 我来编辑
构筑高效课堂是提高教学质量之本(沈芝伟 夏武刚) 我来编辑
浅议新时期德育工作(周细香)
坚持科学发展 构建和谐校园(徐秀珍)
[封面人物]
广东省广州市第八十九中学校长 彭建平
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