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《基础教育参考》
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《基础教育参考》2009年第04期

[刊首语]
学校要重视教育资源库的建设(顾明远) 我来编辑
[专题研究]
高中数字化课程资源开发与应用的实践研究(李小燕) 我来编辑
学件——新课程腾飞的新动力(方明洪) 我来编辑
“基于学生”地理课程资源的整体构建(李万涛) 我来编辑
美国TELS技术支持科学学习的研究与实践(吕 萍) 我来编辑
[海外传真]
奥巴马谈美国教育改革的五个支柱[美]贝拉克·奥巴马 王永康 译 我来编辑
高中文理分不分,国外怎么做? 我来编辑
美国学校如何培育学生的德商(唐劲松 编译) 我来编辑
莫斯科市中小学教师队伍现状(刘杉杉) 我来编辑
[借鉴园地]
中美中小学校长观念的差异与碰撞(王 红) 我来编辑
政府教育分权与放权:公立中小学校办学自主权落实的必要前提罗朝猛 我来编辑
美国基础教育考试的特点及对我国的启示(杨 阳 马 为) 我来编辑
新加坡教育信息化第三期规划的目标与战略(唐科莉) 我来编辑
[管理研究]
区域教研部门推进高中课改的行动策略(杨 昭) 我来编辑
教育服务时代领导评教的实践与创新(王兆正 刁仁荣 朱 斌) 我来编辑
教学副校长应该具备的三种意识(逯 明) 我来编辑
江西省高中教育调研报告(何声钟) 我来编辑
义务教育体制改革历程的回顾、反思与展望(李 敏 于月芳) 我来编辑
“问·诊·磨”校本教研模式初探(李志强 王 慧) 我来编辑
[教师天地]
在教育教学中制造“正布克现象”(朱国忠) 我来编辑
同课异构教学为校本教研注入活力(查春琴) 我来编辑
浅谈班级的“使命管理”(张 萍) 我来编辑
浅谈对学生课外阅读的指导(赵晓姝) 我来编辑
构建和谐的课堂教学氛围 激发学生学习历史的兴趣(郎群山) 我来编辑
语文新教师成长的四个阶段(余耀清)
试论初中语文教学中人文精神的培养(王桃英)
小学德育中不可或缺的感恩教育(刘 玲 白海清)
初中数学课堂教学的有效性策略(黄国仿) 我来编辑
物理教学模式创新与学习方式变革的研究(周树青) 我来编辑
[一线动态]
抓“两求” 促发展(邹传友) 我来编辑
“一树一案四清”在教学中的应用(常永梅) 我来编辑
语文新课程实施的障碍(李洪义) 我来编辑
课堂——教学管理的核心环节(杜稼锋) 我来编辑
依托教科研 促进教师专业化发展(汤 慧) 我来编辑
走依法治校之路 办人民满意教育(郑耀中) 我来编辑
[本刊启事]
《基础教育参考》2009年下半年专题策划 我来编辑
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