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《基础教育参考》
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《基础教育参考》2009年第01期

[刊首语]
新时期的教师职业道德(顾明远) 我来编辑
[专题研究]
基于教育智慧的师德修炼(陈武林) 我来编辑
过一种幸福美好的班主任生活(尹晓燕) 我来编辑
当前教师师德的个案缺失与新定位(周如俊) 我来编辑
关注教育智慧与师德的美国师资培训(刘京秋) 我来编辑
[海外传真]
纽约市给中学评级引震动(中国驻美国纽约总领事馆教育组) 我来编辑
西班牙教育最新动态(王志伟) 我来编辑
英国教育博览 我来编辑
德国少儿科学家会聚总统府(姜 锋) 我来编辑
法国家长普遍认为学校对学生的专业导向不够(成 婷) 我来编辑
南非师范教育改革热点(魏养根) 我来编辑
[借鉴园地]
美国中小学教师薪酬研究综述(张 晓) 我来编辑
以色列的教育理念与高素质人才培养(李新元) 我来编辑
美国中小学服务学习与品格教育(黄孔雀) 我来编辑
德国吸引、发展和保持有效教师改革的新动向(赵琳琳 谌启标) 我来编辑
[管理研究]
提升新课程的社会理解力(王海燕) 我来编辑
新课程背景下校长管理理念变化的调查研究(陈 富许政法) 我来编辑
学校管理中的六对哲学关系(向长征 陈翠连) 我来编辑
以专业提升质量 以评价促进发展(邵春欣) 我来编辑
学校非正式制度探微(朱智刚) 我来编辑
论和谐学校文化的基本特征(李忆华) 我来编辑
班主任队伍培养的“五个一工程”(严卫林 王丽珍) 我来编辑
[教师天地]
论观摩课的危机(张承明) 我来编辑
对中学生逃课状况的调查分析(徐 华 韩 芳) 我来编辑
中学语文虚拟课堂与现实课堂有机结合教学模式的研究(王淑霞) 我来编辑
浅谈农村学困生的转化(尹英志 童方保) 我来编辑
浅谈语文教学中美育的表现和教学途径(张 钊) 我来编辑
提高低年级数学课堂提问的有效性(王月霞) 我来编辑
浅谈教师课堂的有效管理(田俊杰) 我来编辑
[一线动态]
发展现代学校要统筹十个关系(余如进)
依托学区管理优势 推进区域综合实践活动课程有效实施的研究(钟亚利)
中小学课外活动面临的安全困扰与出路(侯福海)
培育和谐文化 促进学校可持续发展(桂 平)
浅析学校文化建设(贺生杰)
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