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《基础教育参考》
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《基础教育参考》2007年第11期

[刊首语]
树立积极的安全观(陶西平) 我来编辑
[专题研究]
中小学安全管理的理论与实践研究(徐美贞) 我来编辑
危机管理理论视野下的中小学安全管理(沈 霞 王德清) 我来编辑
以防为主 教育为本 做好学校安全工作(深圳市教育局) 我来编辑
新西兰中小学校园安全管理(罗 侃) 我来编辑
美国校园暴力走向及其治理模式(李进忠) 我来编辑
[海外传真]
国外教育动态(胡乐乐/编译) 我来编辑
英国初等中等教育动态(中国驻英国大使馆教育处) 我来编辑
不再需要“学校”的教育系统(宋 倩/摘编) 我来编辑
法国初中全面推行学生在校表现评分制度(成 婷) 我来编辑
日本拟讨论恢复中小学每周6日就学制(张铁中) 我来编辑
日本打算把“道德教育”纳入教科书(中国驻日本大使馆教育处) 我来编辑
纽约市重新划分中学(房东波) 我来编辑
美国富豪出少年 创业比率居先进国家之冠(王 盈) 我来编辑
[借鉴园地]
印度中小学的环境教育(刘媛媛 张建旭) 我来编辑
美国人眼中的特许学校(韩伏彬)
世界部分国家外语教学模式与策略概述(章鹏远) 我来编辑
英国中小学入学政策研究(王 琴) 我来编辑
[域外回声]
以色列教育中的“创新”理念(李新元) 我来编辑
[管理论坛]
影响中小学教师专业发展的学校因素(郭 红 曹 勇) 我来编辑
中小学班级组织的病理现象及其诊治和预防(林 艳) 我来编辑
从基础教育课程改革看创造型教师的培养(蒋 平 王正惠) 我来编辑
中小学教师远程培训的优势与问题(何声钟) 我来编辑
谈对青少年德育工作的一点认识(邱济隆) 我来编辑
教育应更加重视细节(郑克瑜 张 震) 我来编辑
[教师天地]
民族文化危机与语文教师的使命(蔡 伟) 我来编辑
新课程理念下历史教师解惑例谈(陆荣任) 我来编辑
中学化学的趣味记忆法(徐勤波) 我来编辑
浅谈信息技术课程的教学(张 一) 我来编辑
高中英语阅读与写作“并进式”教学的研究(刘东利)
给创设情境的“不良症状”把脉开方(高威华) 我来编辑
课堂教学过程的实践与反思(王惠东) 我来编辑
让作文评改绽放光彩(曹德辉 蔡晓碧) 我来编辑
写好教学后记 提高教学水平(刘 渊) 我来编辑
师徒结对 共同发展(顾绍聚) 我来编辑
[一线动态]
五十载耕耘 五十年辉煌(田欣欣 陈代霞) 我来编辑
教师专业化发展策略(赵洪君) 我来编辑
为学生插上成功的翅膀(侯文亮 何如山) 我来编辑
探索新课程实施途径促进学生全面主动发展(张之鑫) 我来编辑
培养学生良好的道德品质(宋士臣) 我来编辑
走内涵式发展道路 创学校教育辉煌(李鹤年) 我来编辑
浅谈当前未成年人思想道德教育的缺陷及对策(鞠灿平) 我来编辑
[教育随笔]
迟开的花(臧 涛) 我来编辑
呵护童心(范 红) 我来编辑
数字与成语(胡 静) 我来编辑
做明天的守望者(倪德博) 我来编辑
教师的人格魅力(徐 华) 我来编辑
在抉择中思考 痛并发展着(张铁明)
[本刊启事]
基础教育参考2008年上半年专题策划
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