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关于抓好研究生教育质量的思考
中美高校学术规范文本的解读与评价 高等教育大众化背景下的精英教育理念建构 台湾大学院校评鉴及其新趋向 用科学发展观指导高等学校的发展 高校课程体系是大学生完善主体性的适应指向 论“人的存在”与教育创新 论我国大学教育的终极价值理念 教育服务理论提出及其实践价值 高等教育大众化路径错位问题与政策选择 我国高校学术权力与行政权力的协调制衡 论五四时期的科学教育思潮 曾国藩教育思想的理学经世特征 以学为尊:大学永恒的价值取向 中国大学文化百年研究 大学应提供什么样的诚信教育 法律评价框架下解读《民办教育促进法》 论大学弘扬科学教育 审视中国高教三大板块 优化多元投入政策促进高等教育发展 论办学理念 中国大学教育科学发展观的历时与共时思考(吕 淼 符少辉) 我来编辑 “科学”概念论略(黄宝春 杨天平) 我来编辑 高等教育教学质量省级监控中的政府与评估中介组织(左 清) 我来编辑 高等教育发展与制度创新(邬大光) 我来编辑 开放办学:新建地方本科院校的生存发展之道 高等教育的重任:传播和建设先进文化 教学理论研究的后现代走向 论建设学习型社会(陈 希) 我来编辑 自由自主:书院教育精神及其现代启示(张传燧 邓素文) 我来编辑
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