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《大学教育科学》
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《大学教育科学》2008年第03期

[教育前沿]
美国教育理论的研究和发展(欧阳荣华 赵志毅) 我来编辑
课程:生存的智慧(姜国钧) 我来编辑
幸福是教育的终极追求(刘文霞 桑志坚) 我来编辑
网络时代的高等教育研究刍议(张 彤)
[管理方圆]
高校办学定位和办学特色之检视(支希哲 罗向阳)
大学创新能力建设的制度环境探析(王占军)
关于新建本科院校师资队伍建设的思考(黄红武 姚加惠) 我来编辑
关于我国教育领域股份制办学的思考(成长群 万玲莉) 我来编辑
大学内部权力结构及调整(夏 俐) 我来编辑
[教学虚实]
论大学和谐教学(刘智运) 我来编辑
研究型教学法的操作化(李 斌 姚世红) 我来编辑
教育资源对高校精品课程建设的支撑与推动作用(李菊英) 我来编辑
试论新课改背景下高师物理学专业课程设置(张丽萍) 我来编辑
大学教师课堂幽默使用频率与效果的关系初探(陈国海) 我来编辑
[教师生涯]
农村初中英语教师新课程实施之适应性研究(刘要悟 陈细波) 我来编辑
农村教育需求与教师知识构成(时 伟) 我来编辑
农村教师校本培训的困境与对策(高 丽) 我来编辑
[教育史苑]
“学达性天”解读(陈 怡) 我来编辑
核心素质培养——大学教育的变中之恒(黄学军) 我来编辑
[教育广角]
校园文化与大学发展(向 春) 我来编辑
高等教育消费市场发展趋势(陶美重) 我来编辑
面向2010年的英国高等教育战略规划评析徐来群 李俊义 王富强 我来编辑
私立高等教育财政资助政策的国际比较研究(庄怀平 薄 云) 我来编辑
道德教育:新加坡高校教育成功的启示(谢翠蓉) 我来编辑
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