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《大学教育科学》
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《大学教育科学》2005年第06期

[高教论坛]
用科学发展观指导高等学校的发展(刘智运)
台湾大学院校评鉴及其新趋向(金 诚)
高等教育大众化背景下的精英教育理念建构(李建辉)
中美高校学术规范文本的解读与评价(邱咏梅)
关于抓好研究生教育质量的思考(张 文)
[管理方圆]
院校研究和学科建设并重:大学教育研究机构的功能选择(张 辉)
我们应该怎么对待大学行政化(王长乐)
经济形态变迁与高等教育社会功能的演进(管 弦 樊明成)
高校师德建设略论(刘玉珂)
[教学虚实]
关于高等学校教学改革的几个问题(王伟廉 蔡映辉)
论高等学校课程的文化学基础(王根顺 史学正)
欧洲大学生化学学科特定能力的界定(许德仰 许 明)
电视编导教学改革——做中学(杨 莉)
略谈19世纪美国黑人女子高等教育(LindaM Perkins 李琳琳)
日本教育法规演变的历史轨迹(曹凤娇)
民国前期中国现代大学制度的确立(张建奇 杜 驰)
试论中国书院德育实施系统(唐亚阳 吴增礼)
科举历史的真实再现(吴 薇)
[教育广角]
当前我国部分高校定位混乱的文化因素透视(张耀萍 袁建辉)
再议高等教育公益性与营利性的效用属性图解(沈有禄)
构建独立学院创新人才培养模式的几点思考(游 俊)
中国大学创业教育研究现状、问题与对策(王 辉)
大学生转专业问题初探(孙士宏)
[高教札记]
把自己培养成为自己(张楚廷)
民办大学的长与短(彭道林)
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