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《大学教育科学》
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《大学教育科学》2004年第01期

高校激励教师教学积极性机制的研究(石 鸥 王昌善)
盛则俱盛衰则俱衰(李轶芳)
“中华高等教育改革”国际学术研讨会综述(厦门大学高等教育科学研究所 高等教育发展研究中心)
[高等教育论坛]
学科概念的沿演与指谓(杨天平) 我来编辑
论学科专业课程建设的关系(刘智运) 我来编辑
高等教育学的“自我意识”与元高等教育学(王 珺) 我来编辑
高等教育国际化的价值取向与世界一流大学建设(陈亚玲 陈世旺) 我来编辑
[高等教育管理]
试论高校大班课堂教学的优化(蒋士会) 我来编辑
提高现代远程教育质量的重要途径:强化教学过程管理(梁红丽) 我来编辑
突出办学特点科学制定教学计划(陆佳英 周炎涛) 我来编辑
大学生考试作弊的现状调查及其对策(王金彪 张丽霞) 我来编辑
校园建筑文化的教育功能(梁 岚) 我来编辑
大学生信息素质教育与高校图书馆工作(张荣珍 王本玉)
[课程与教学研究]
面向21世纪的高等会计教育的培养目标和课程结构(聂 萍 李 斐)
改革专业实践教学提高教学质量(李长庚 孙克辉 盛利元)
使用英文教材进行双语教学初探(徐盛林) 我来编辑
《工程材料》课程的改革与实践(王章忠 张祖凤) 我来编辑
提高高等数学教学效果的研究与实践(孟益民 厉 亚 雷军环) 我来编辑
应用多媒体技术深化大学英语教学改革(刘晋红) 我来编辑
[学生工作研究]
在繁荣中提高在提高中发展(吴文蓉) 我来编辑
大学生挫折心理分析及教育对策(刘龙洲) 我来编辑
[研究生教育]
研究生思想政治教育的四个结合(陈 超) 我来编辑
[教育史研究]
论我国大学学院制的发展(唐克军) 我来编辑
《万国公报》与西方近代教育制度及教育理论在华的传播(杨代春) 我来编辑
[外国教育研究]
二战后美国私立大学的发展及其对我国高等教育发展的启示.马立武 我来编辑
中英大学教学模式比较研究(王来武) 我来编辑
美国大学教授终身聘任制及其启示(夏建芬) 我来编辑
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