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《南北桥·教学探究》
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《南北桥·教学探究》2009年第08期

[封面文章]
课堂教学要以学生发展为本(陈舜远) 我来编辑
《寓言两则——揠苗助长》教学设计(徐雪芹) 我来编辑
在新课标下体育教学方法创新随想(王岳平) 我来编辑
兴趣是学生学习数学最好的老师(刘爱静) 我来编辑
教师在诵读古诗词时“意”的追求(吕海波) 我来编辑
科学创新教育的探索与实践(许生画) 我来编辑
小学信息技术课堂教学点滴(张春华) 我来编辑
情景教学是小学英语教学的重要组成部分(朱 鑫) 我来编辑
[聚焦课堂]
构建富有实效性的课堂(郑俊红) 我来编辑
[教学研究]
浅谈高考生物复习中的试题评讲(曾科清) 我来编辑
培养学生良好的习惯(黄源兰) 我来编辑
浅谈小学科学教学中科学习惯的养成(孙旭亮) 我来编辑
家庭教育中影响人生价值实现的因素分析(沙 彪) 我来编辑
让语文课“活”起来(易晓阳) 我来编辑
[教学设计]
小学美术《奇特的梦》教学设计(翁晓青) 我来编辑
初中科学《水的净化》教学设计(李秀珍) 我来编辑
人教版二年级上册第23课《假如》教学设计(赵文秀) 我来编辑
[艺体空间]
京剧进课堂之我见(雷沁沁) 我来编辑
寓德育教育于体育教学之中(葛朝启) 我来编辑
论高校开设音乐文学课的必要性(潘月华) 我来编辑
艺术教育与当代大学生综合素质的培养(邵 晶) 我来编辑
[教学策略]
“分段式跨小步强化”教学法实验过程(蔡景庆) 我来编辑
[语文天地]
朗读教学之我见(许一礼) 我来编辑
[理化之窗]
从两条线索理解光电效应专题(刘 惠) 我来编辑
高中物理如何开展探究式教学(欧阳学钢) 我来编辑
[数学圆桌]
初中数学教学对学生自主学习能力的培养(黄一品) 我来编辑
新课标下的数学课堂教学(李 刚) 我来编辑
数学课堂教学中小组活动的有效性(周立峰) 我来编辑
高中数学教学反思(张建青) 我来编辑
[信息技术]
浅谈在教学中加强数感的培养(卢海东) 我来编辑
提高信息技术课堂教学效率的方法(陈荣军) 我来编辑
大学计算机公共基础改革与实践(徐进华 陈建明 蒋银珍 邵俊华) 我来编辑
[德育新探]
初中思想品德新课程的创新教学(王大李) 我来编辑
回归生活 珍视童心(梅彩绿) 我来编辑
论新形势下高校思想政治教育工作的新视野(侯丽娜) 我来编辑
[师资教育]
青年教师如何做好教书育人工作(安进城 刘彩霞) 我来编辑
师范毕业生初进课堂存在的问题及对策研究(管佩磊) 我来编辑
构建和谐的教师评价激励机制(胡 敏) 我来编辑
师生关系中的不和谐现象(王旭鑫) 我来编辑
试论研究性学习中教师的角色定位(王 庆)
[教学创新]
创新实践基地建设与创新人才培养的研究与实践(李小平) 我来编辑
[中职教育]
刍议中职教育今后走向及其改革的几点想法(高伟卫) 我来编辑
职业技术院校计算机专业教育与素质教育的探讨与实践(张 鑫) 我来编辑
[高教研究]
漫谈一缕最富有诗意的情魂——林黛玉(靳桂玲) 我来编辑
论艺术设计中的商业美学(宋文平) 我来编辑
议中国传统绘画的继承与革新(孙燕妮) 我来编辑
关于拓展机械专业方向的思考(袁 健) 我来编辑
我国高校精品课程建设探究(郭小玉) 我来编辑
高校马克思主义基本原理教学改革的新变化与新挑战(王星辉) 我来编辑
谈大学生“职业规划”教育(徐伟文) 我来编辑
比较东、西方文化背景下的中西医学历史嬗变的轨迹(张明雪) 我来编辑
构建“和谐校园”与大学生思想政治教育工作(薛 莉) 我来编辑
从和谐论视角探讨法律文体的翻译(张光明)
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