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《远程教育杂志》2009年第05期

[本期特稿]
规范与交叉:教育技术发展趋势分析任友群 鲍贤清 王 美 张海燕 我来编辑
[理论前沿]
Moodle国内研究新进展(汪基德 张 莉) 我来编辑
论整体性教学设计的设计观(冯 锐) 我来编辑
[第一品读]
技术支持的教师专业发展——中瑞之比较(汪晓东) 我来编辑
[设计之路]
新教育图景设计(薛二勇 盛群力) 我来编辑
学校重构设计观(王 梦) 我来编辑
[海外之窗]
思维、技术与学习综述(上)【英】Rupert Wegerif 魏晓玲 吉 喆 钟洪蕊 译 我来编辑
[学术视点]
我国现代远程教学模式发展趋势探析(刘晓晴 王 迎) 我来编辑
[专题研讨]
基于Claroline平台的网络课程学习社区的模型设计陈卫东 席秋玉 我来编辑
基于博客平台支撑的教育信息资源建设个案分析胡小勇 张婵清 张伟春 我来编辑
[教学实践]
基于教学过程改进的教师社群实践模型(庄秀丽) 我来编辑
[学习新论]
论远程学习者的情绪管理(钟志贤 邱 娟) 我来编辑
信息技术环境下大学生学习策略调查及教学研究(冯 霞 李子运) 我来编辑
[新颖领域]
游戏化学习的现在和将来(尚俊杰 萧显胜) 我来编辑
[技术应用]
视线追踪技术及其在e-Learning系统中的应用张家华 彭超云 张剑平 我来编辑
[学者随笔]
自主®Inside(钟志贤) 我来编辑
面对面?在线?还是混合?这是一个问题!(关中客) 我来编辑
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