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《理科爱好者·教育教学版》
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《理科爱好者·教育教学版》2010年第01期

[高等教育研究]
无机与分析课程“氢键”学习中的几则答疑 我来编辑
探索幂级数以及对幂级数的推广靳晓东 徐金鑫 陈建凭 周虹邑 唐 静 王 彬 我来编辑
国内外体育主导产业发展现状研究 我来编辑
趣谈数学悖论 我来编辑
高等数学中“最优化”一节的教学思考 我来编辑
关于积分上限函数在应用极限中的一种新思路 我来编辑
浅析高师院校数学专业学生教学能力培养 我来编辑
简论数字艺术的应用\传播及发展趋势 我来编辑
一道角平分线问题的探究 我来编辑
在大学数学教学改革中融入数学建模思想的研究.岳晓鹏 王 楠 我来编辑
[中等专业学校教育]
中职体育教学中运动损伤的预防与早期处理的作用 我来编辑
对中等职业学校物理实验教学的几点思考 我来编辑
如何激发中职学生的数学兴趣 我来编辑
中职PLC教材与教学改革初探 我来编辑
化学教学中优化学生思维品质之我见 我来编辑
浅谈如何培养中专生的数学应用意识 我来编辑
学校健美操运动略议 我来编辑
双主体互动教学应注意的几个问题 我来编辑
计算机教学中学生创新思维培养之我见 我来编辑
浅谈物理实验教学与培养学生的素质能力 我来编辑
[职业教育研究]
高职电类专业高等数学课程教学和考核内容改革探索丁 勇 罗星海 熊 珂 我来编辑
工程项目管理的信息化建设探究 我来编辑
可对称(半)正定矩阵反问题的最小二乘解 我来编辑
侯氏制碱法的由来 我来编辑
加强技校生数学应用意识与能力的培养 我来编辑
浅谈《机械制图》课的讲和练 我来编辑
[中学教育研究]
数学教学中如何培养学生的思维能力 我来编辑
09年高考化学试题(江苏卷)的结构与特点 我来编辑
演示实验在新课程物理教学中的几点反思 我来编辑
简论高中函数论中的几个难点 我来编辑
浅谈激发地理学习兴趣的方法 我来编辑
数学课堂教学中的两个双 我来编辑
新课改理念下美术课程的功能浅论 我来编辑
让“探究式学习”走进初中物理课堂 我来编辑
数学教学活动的教学反思 我来编辑
让教学评语成为优化数学课堂的催化剂 我来编辑
初中数学课堂提问和思维能力的培养 我来编辑
小议生物课中的“兴趣教学”和“快乐学习” 我来编辑
增长率与增长速率区别 我来编辑
用重要不等式分析数学命题中的科学性错误 我来编辑
一元二次方程根的判别式的应用 我来编辑
氨分子的扩散科学探究案例 我来编辑
初中数学课堂教学中存在的问题及解决对策 我来编辑
让主动提问成为课堂常态 我来编辑
初中物理“探究式教学”模式初探 我来编辑
新课标下数学思维能力的培养 我来编辑
浅谈CAI在化学课堂中的应用优势 我来编辑
新课程改革视野下地理课程资源的开发与利用 我来编辑
新课程下的高中数学概念教学研究 我来编辑
初中物理新教材使用中的现象与思考 我来编辑
数学“生活化问题学习”浅议 我来编辑
应用性问题的建模方法
敲开生物知识记忆之门的钥匙 我来编辑
浅谈初中化学中环境教育 我来编辑
如何提高学生学习物理的兴趣 我来编辑
新课程背景下地理教师角色的转变 我来编辑
走进化学中考试题 我来编辑
浅谈新课标下初中数学课堂教学的优化 我来编辑
浅谈初中物理复习 我来编辑
浅谈列方程解行程类问题
实验探究的教学方法 培养学生的创新意识 我来编辑
谈新课程高中物理课程目标的落实 我来编辑
浅谈数学教学中唤起学生主体意识 我来编辑
初中电学变化电路的解题思路 我来编辑
数学教学中培养学生反思能力的有效途径 我来编辑
数学课堂阅读指导策略探析 我来编辑
浅析初中科学的指导发现式教学法 我来编辑
离子浓度大小比较 我来编辑
对高中物理习题中几种隐蔽性语言的解读 我来编辑
初中数学教学中要让学生树立克服困难的信心 我来编辑
初中数学课堂有效教学之“情景导入” 我来编辑
开源活流积极生成优质教学资源 我来编辑
关于初中数学课堂提问的有效性研究 我来编辑
浅谈高三数学的复习方法 我来编辑
高中女生数学能力提升方法的探讨 我来编辑
学生良好的地理品质培养略论 我来编辑
初中数学教学中如何实施自主探究学习法 我来编辑
中职应用电子技术专业课课程体系设置与教学改革 我来编辑
实验创设在探究性教学中的应用 我来编辑
浅议新课标下物理课外作业的有效形式 我来编辑
新课程新课改下的化学课堂教学 我来编辑
漫话坐标图像题的解题策略 我来编辑
利用函数证明不等式 我来编辑
浅谈初高中化学衔接 我来编辑
情感目标在物理习题教学中的实现 我来编辑
一道图形题的多种变式及解法 我来编辑
如何在高中化学教学中渗透环境教育 我来编辑
高中物理问题教学中如何突出学生主体地位的策略 我来编辑
例析科学教学的情境创设 我来编辑
高中物理习题讲评课中的七字策略 我来编辑
新课程背景下的高中化学教学的设计研究 我来编辑
关于“物质的量”教学思考与实践 我来编辑
浅谈如何在初中数学教学中体现素质教育 我来编辑
初探科学综合实践活动的情感\态度与价值观的生成章金峰 杨灿琴 我来编辑
新课程理念下提高物理课堂教学效益的策略 我来编辑
法向量的妙用 我来编辑
浅谈初中生物课堂教学生活化策略 我来编辑
[小学教育研究]
创设愉悦和谐的课堂环境 养学生创新意识 我来编辑
导之有方 学之有效 我来编辑
学生在数学大课堂中快乐地徜徉 我来编辑
优化数学课堂教学 打好学生“双基” 我来编辑
谈小学信息技术教学中培养学生的创新意识 我来编辑
小学数学“概念”教学 我来编辑
善于运用数学教材 有效开发教学资源 我来编辑
如何激发学生学习数学的兴趣 我来编辑
浅谈小学小组合作学习 我来编辑
数学课堂需要深度思维 我来编辑
研究学情,有效开展计算教学 我来编辑
浅谈“一元二次方程”的教学 我来编辑
创设互动空间 形成有效数学知识 我来编辑
如何充分发挥数学教材中“例\习题”的效用 我来编辑
数学课堂的预设要做到“五个尽量” 我来编辑
小学数学教学中如何培养学生合作学习的能力 我来编辑
浅析培养学生提出数学问题能力的实践与思考 我来编辑
让学生成为大课堂学习的主人 我来编辑
把握数学成分与非数学成分的平衡 我来编辑
如何转化数学学困生 我来编辑
优化计算课的练习设计浅探 我来编辑
怎样教学生学好数学概念 我来编辑
数学课如何导入新课 我来编辑
浅谈生活教育思想对于小学数学教学的启示 我来编辑
从追求数学味上求实效 我来编辑
让数学课堂教学回归生活 我来编辑
[理论研究]
集合中错误面面观 我来编辑
隐含条件的挖掘与利用 我来编辑
论新课标下中学物理实验教学方法的改进 我来编辑
浅谈收音机组装及调试在教学中的应用 我来编辑
小学数学教学方法探究 我来编辑
[综合文稿]
雨水口支管的设计及应用 我来编辑
浏览器争夺战 我来编辑
中国在美上市公司遵从《SOX404条款》建立内部控制的成本及效益研究关 恋 我来编辑
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