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《理科爱好者·教育教学版》
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《理科爱好者·教育教学版》2009年第04期

[高等教育研究]
Protel教学方法探讨 我来编辑
伪欧氏空间中Rn2的对称线性变换谢 诚 余 亮 周景冉 我来编辑
师范院校体育教育专业武术套路教学过程中的基本矛盾分析.曾祥义 我来编辑
一类不等式的统一证明 我来编辑
浅谈高师物理教学如何加强演示实验能力训练 我来编辑
[中等专业学校教育专业]
在生物教学中如何进行生态环境教育 我来编辑
中学化学实验教学环境保护措施“六法” 我来编辑
[职业教育研究]
信息化条件下考试模式的探索 我来编辑
如何在信息技术教学中培养学生能力 我来编辑
简化有理函数积分的算法探讨 我来编辑
钢管下料优化问题分析 我来编辑
生产实习教学中技能训练方法探讨 我来编辑
数理逻辑中联接词“蕴含”的引入方法 我来编辑
迁移在初中物理陈述知识教学中的运用 我来编辑
浅谈技校《物理》教学心得 我来编辑
中等职业学校《计算机应用基础》教学的探讨 我来编辑
[中学教育研究]
新课程改革背景下学生如何学习化学 我来编辑
浅谈如何培养学生的数学思想 我来编辑
例谈一题多解对思维的培养 我来编辑
有效课堂教学的观察 我来编辑
转换思维解决离子共存问题 我来编辑
构造函数巧解题 我来编辑
浅谈创新能力的培养 我来编辑
初中数学课堂教学中培养学生学习兴趣的点滴尝试 我来编辑
提高高中数学课堂教学效益的几点探索 我来编辑
小组合作学习中几种常见问题及对策 我来编辑
高三数学第二轮复习方略 我来编辑
基于空间扩展的物理教学创新模式探索 我来编辑
有机化合物的命名及常见错误分析 我来编辑
与新课程同行 与学生共成长 我来编辑
唤醒学生的心思维 我来编辑
谈农村初中物理教学中学生能力的培养 我来编辑
信息化环境下的教学设计 我来编辑
创设教学情境,构建高效课堂 我来编辑
浅谈课件在生物新课改教学中的运用 我来编辑
在初中数学教学中培养学生的问题意识 我来编辑
浅说物理教学中多媒体技术的合理应用 我来编辑
从高考生物试题命题谈高中遗传学教学 我来编辑
中考数学新题型赏析 我来编辑
动点的轨迹方程求解途径分析 我来编辑
如何激发学生学习生物学的兴趣 我来编辑
对人教版初中数学教材的研究与思考 我来编辑
天体运动的教学中应注意的四个问题 我来编辑
中学数学创新教育经验谈 我来编辑
中学科学教学中巧设疑问培养学生能力 我来编辑
对中学物理课教学的探索与实践 我来编辑
如何提高学生数学学习动机教学体会点滴 我来编辑
新课程背景下的化学实验教学 我来编辑
初中数学小组合作学习探究 我来编辑
提高初中数学教学效益之我见 我来编辑
中学体育课教学与训练 我来编辑
高中数学课堂教学的优化策略探寻 我来编辑
浅谈如何激活初中物理教学 我来编辑
生活让化学课堂生动活跃 我来编辑
浅谈如何提高高中化学教学的有效性 我来编辑
牛顿第三定律教学谈 我来编辑
初等数学解题方法探究 我来编辑
初中物理习题教学中如何贯穿素质教育 我来编辑
氮的化合物的计算 我来编辑
浅谈新课程下的物理情境教学 我来编辑
把握学生心理特征提高物理教学质量 我来编辑
浅析新课程下初中数学教学效果的提高 我来编辑
创设问题情境 激发学习兴趣 我来编辑
数学课堂教学中的和谐与自然 我来编辑
品味不等式对生活中决策问题的影响 我来编辑
化学家庭实验 我来编辑
中考数学复习的几点做法 我来编辑
浅谈初中数学学困生的预防 我来编辑
中考数学阅读理解题题型与解法例谈 我来编辑
高中物理教学中渗透生命教育的思考 我来编辑
《几何画板》搭起“数形结合”的桥梁 我来编辑
注重实验设计 培养创新能力 我来编辑
再识多普勒效应 我来编辑
浅谈转化数学“后进生”的策略 我来编辑
浅谈课堂教学中的有效教学手段 我来编辑
新课程理念下中学数学教师角色的转变 我来编辑
浅谈化学课堂多元能力的培养 我来编辑
中学数学体验教学的策略 我来编辑
《几何画板》在高中数学教学中的应用 我来编辑
浅谈激发学生学匀物理的兴趣的六点做法 我来编辑
记数学日记 促反思意识 我来编辑
创设有效情境 促进自主探究 我来编辑
新课程下信息技术教学如何培养学生的信息素养 我来编辑
浅谈中学数学中逆向思维方法的应用 我来编辑
优化课堂教学设计 提高课堂教学效率 我来编辑
浅议初中物理新课程改革 我来编辑
数学复习课增效之我见 我来编辑
浅谈数学教学中学生自主能力的培养 我来编辑
新课程下初中数学有效教学初探 我来编辑
记一堂特别的数学课 我来编辑
[小学教育研究]
有效交流 促进思维发展 我来编辑
小学数学教学中培养学生的创新意识 我来编辑
如何使学生主动学习数学 我来编辑
浅谈小学生良好数学学习习惯的培养 我来编辑
关注作业“六性”引领学生成长 我来编辑
让数学课堂成为“再现”的舞台 我来编辑
抓住“好奇心”培养“科研心” 我来编辑
打造充满情趣的数学活力课堂 我来编辑
玩,打造小学数学高效课堂 我来编辑
有效:合作学习永恒的追求 我来编辑
乱花渐欲迷人眼,清晰审题最关键 我来编辑
关于小学体育课程内容资源开发的探讨 我来编辑
《分数除以整数》教后记 我来编辑
如何培养低年级学生数学思维能力 我来编辑
有效处理反馈信息,提高学生学习效率 我来编辑
新课程理念下小学数学教学资源的整理 我来编辑
有效利用错题 启发学生心思维 我来编辑
低年级数学课中创造学生口头表达机会 我来编辑
如何进行初中物理教学设计 我来编辑
数学教学中要让学生“动”起来 我来编辑
如何提高数学课堂的效率 我来编辑
用好教材 促进学生学习方式的转变 我来编辑
走出初中数学课堂教学改革的误区 我来编辑
新课程改革视野下地理课程资源的开发与利用 我来编辑
重视学生“说数学”能力的培养 我来编辑
浅议小学数学概念教学 我来编辑
[理论研究]
在网络教学过程中如何指导学生的学习 我来编辑
数学问题情境创设 我来编辑
浅谈中职数学教学中差生的转化问题 我来编辑
《电子装配工艺》课教学实践初探 我来编辑
[综合类文稿]
橡胶沥青砼罩面在城市道路反射裂缝处治中的分析与应用 我来编辑
用EXCEL的函数功能计算光功率 我来编辑
浅谈现代企业财务分析 我来编辑
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