互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 教学 > 《阅读与鉴赏(教研)》 > 2005年第02期
《阅读与鉴赏(教研)》
阅读与鉴赏(教研)2005年第02期封面 购买
收藏
投稿

《阅读与鉴赏(教研)》2005年第02期

[阅读学研究]
中学语文阅读教学艺术初探(徐亚丽) 我来编辑
以读带讲,加强能力培养(马淑平) 我来编辑
构建语文教学的多维空间(陈献坤) 我来编辑
阅读教学中的创新(刘明霞) 我来编辑
课堂来质疑 教学两相长(姜 楠) 我来编辑
构建分组合作尝试学习模式 提高课堂教学效益(刘 坤) 我来编辑
语文自主学习与自主发展(牛会彪) 我来编辑
谈谈中学语文教学中的“衔接”(王永顺) 我来编辑
[文艺鉴赏探索]
浅谈诗歌教学中的几个误区(李 桂) 我来编辑
开启诗词鉴赏之门的一把钥匙(郑凤华 谷长虹) 我来编辑
悦目赏心 春花秋月总关情(张剑颖) 我来编辑
看似平常最奇崛 成如容易却艰辛(孟天阁) 我来编辑
思乡诗中“对写法”的妙用(刘灵芝) 我来编辑
[备课参考]
劳其筋骨,高其境界(赵宝琳) 我来编辑
苏轼何以夜探石钟山(邵建林) 我来编辑
文章本天成,妙手偶得之(左惠卿) 我来编辑
谈谈语文的诗文背诵(张大鹏) 我来编辑
《世说新语》与高考(蔡杨历) 我来编辑
[教学新理念]
素质教育需要什么样的素质(黄 艳) 我来编辑
创新——成功的捷径(张素娟) 我来编辑
语文教学中的人文体现(王新燕) 我来编辑
在语文课堂教学中进行创新教育的几点尝试(李琴霞) 我来编辑
语文教学,请搭起情感交流的舞台(梁亚明) 我来编辑
浅谈触类旁通阅读素质的培养(张雪松) 我来编辑
语文教学与创新能力(门建军) 我来编辑
自主学习天地宽(张仓柱) 我来编辑
浅析语文教学中存在的主要问题(陈素玲) 我来编辑
流水不腐,户枢不蠹(周蕊莉) 我来编辑
浅谈多媒体在语文教学中的作用(刘 丽) 我来编辑
[阅读教学论坛]
怎样理解句子的深层含义(户红英) 我来编辑
谈探究性阅读教学过程的设计(臧彩虹) 我来编辑
语文课堂教学调动学生参与的几点尝试(葛永林) 我来编辑
新课标下的课堂提问(门建池) 我来编辑
让学生在复习中学会探究(刘国刚) 我来编辑
[作文教学研究]
话题作文审题突破(赵建茹) 我来编辑
让歌声响起来(李鸿理)
考场材料作文实练感悟(田会荣)
巧用“例子”教写作(张金艳)
巧用课文使作文出彩(陈献坤 张仓柱) 我来编辑
浅谈作文批改(靳丽娜) 我来编辑
教会表达,教会沟通(王鸿雁) 我来编辑
关于作文教学的几点思考(赵丽莉) 我来编辑
听说训练与语文教学(王光霞) 我来编辑
话题作文亮丽四法(李艳芳) 我来编辑
中学生作文兴趣的全程培养方法(郭雪莲) 我来编辑
购买 收藏 投稿
往期回顾
2011年第02期
2010年第09期
2010年第08期
2010年第07期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
2009年第12期
2009年第11期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | IP查询
全刊杂志赏析网 2017